Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Неуспевающий ученик- это ребенок, который не может продемонстрировать тот уровень знаний, умений, скорость мышления и выполнения операций, который показывают обучающиеся рядом с ним дети.Основными признаками неуспешности учащихся можно считать: Недостаточное семейное воспитание. Пробелы в фактических знаниях.Недостаточный уровень развития и воспитанности личностных качеств, не позволяющий ученику проявлять самостоятельность, целеустремленность, настойчивость, организованность и другие свойства, необходимые для успешного учения .При правильном раскрытии причин неуспеваемости и определении путей ее ликвидации, высокое качество уроков, реальная помощь и тесный контакт всех членов семьи с педагогическим коллективом, использование передовых методов в обучении, четко поставленный контроль за учебным процессом, - таковы наиболее реальные пути, для достижения высокой успеваемости и прочных знаний учащихся разного интеллектуального уровня.

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Организация Организация работы со работы со слабоуспевающи слабоуспевающи ми и ми и неуспевающими неуспевающими учащимися учащимися 1

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Система работы со слабоуспевающими учащимися Выявление слабоуспевающих учащихся Изучение причин неуспеваемости Направление работы с неуспевающими Учет индивиду альных особен ностей личности Учет социаль ных условий Учет возрастных особенностей Учет состояния здоровья Учет сформиро ванности общих и специальных условий Учет сформиро ванности общих и специальных условий Формирование и развитие учебных навыков учащихся Коррекционная работа Индивидуаль ная работа Дифференци рованная работа Дополнитель ные занятия Получение стандарта образования Вовлечение в секции, факультативы Работа с родителями

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Основными признаками неуспешности учащихся можно  Недостаточное семейное воспитание. считать:  Пробелы в фактических знаниях.  Недостаточный уровень развития и воспитанности личностных качеств, не позволяющий ученику проявлять самостоятельность, целеустремленность, настойчивость,  организованность и другие свойства, необходимые для успешного учения. 5

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

ЖАЛОБЫ ШКОЛЬНИКОВ 1. Хроническая усталость. 2. Сонливость в дневные часы. 3. Пассивность на уроках из-за плохой подготовки дома. 4. Отказ от умственного напряжения. 5. Нестойкость интересов. 6

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Трудности ученика, проявляющиеся в форме отставания в учебе, эмоциональной неустойчивости, могут иметь самые различные причины:  Слабое состояние здоровья.  Несформированность приемов учебной деятельности. Если психологопедагогические навыки успешной учебной деятельности не выработаны, то учащийся заучивает учебный материал механически, без предварительной логической обработки.  Недостатки познавательной сферы (мышления, памяти, внимания). Полное усвоение школьной программы предполагает обязательное абстрактнологическое мышление, умение систематизировать, обобщать, классифицировать, сравнивать. Неумение запоминать тоже сказывается на учебной деятельности ребенка и в конечном счете влияет на его отношение к учебе и школе;  Недостаточное развитие мотивационной сферы, что является в первую очередь приоритетом семейного воспитания. 7

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Особенности неуспевающих учащихся:  низкий уровень знаний, как следствие этого низкий уровень интеллектуального развития  отсутствие познавательного интереса  не сформированы элементарные организационные навыки  учащиеся требуют индивидуального подхода с психологической и педагогической (в плане обучения) точки зрения

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Особенности неуспевающих учащихся  нет опоры на родителей как союзников учителя  дети, в основном, из асоциальных семей  отсутствие адекватной самооценки со стороны учащихся  частые пропуски уроков без уважительной причины, что приводит к отсутствию системы в знаниях и как следствие этого - низкий уровень интеллекта

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Отставание ученика в усвоении конкретного учебного предмета можно обнаружить по следующим признакам:  1. Низкий уровень умственного развития.  2. Несформированность учебных навыков.  3. Дефицит внимания с гиперактивностью.  4. Отсутствие познавательного интереса. сферы.  5. Несформированность произвольной  6. Конфликтные отношения  7. Низкий познавательный интерес

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

►Чтобы предотвратить неуспеваемость, надо своевременно выявлять образовавшиеся пробелы в знаниях, умениях и навыках учащихся и организовать своевременную ликвидацию этих пробелов.

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

 Какой же выход из создавшейся ситуации?  Как помочь ученику, учителям и родителям выйти из “неподвижного треугольника”?

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

 Систематизировать теоретические знания по теме.  Провести психологопедагогическую диагностику слабоуспевающих учащихся.  Выявить основные причины и меры профилактики неуспеваемости школьников.  Определить пути, формы и способы решения проблемы неуспеваемости на различных этапах учебной деятельности. Задачи педсовета

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Ученик Родители Администрация Учитель

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Чтобы предотвратить неуспеваемость учащихся, нужно так организовать учебный процесс, жизнь учащихся в школе и в классе, чтобы вызвать и развить у учащихся внутреннюю мотивацию учебной деятельности, стойкий познавательный интерес к ВЫВОД учению.

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Все наши дети очень разные: одни яркие, талантливые, другие не очень. Но каждый ребенок должен самореализоваться.

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Педагогика сродни терапии: она всегда Должна возвращать ребенку его физическое и психическое здоровье.  Но всегда ли нам это удается?

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Об эффективности работы со слабоуспевающими учащимися Тема педсовета

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Деятельность учителя 1. В начале учебного года проводить диагностику учащихся с целью выявления уровня обучаемости. 2. Использовать на уроках различные виды опроса. 3. Обязательно комментировать каждую оценку ученика. 4. Учитель не должен опрашивать ученика или предлагать ему письменную работу в первый день занятий после болезни или отсутствия в школе по уважительной причине. 5. Учитель для устранения пробелов в знаниях ученика по пропущенной теме должен определить время, за которое учащийся должен освоить указанную тему, и в случае затруднения проконсультировать его.

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

6. Учитель должен выставлять полученные учащимся неудовлетворительные оценки в дневник с целью своевременного контроля со стороны родителей. 7. Учитель обязан поставить в известность классного руководителя или непосредственно родителей ученика о снижении успеваемости учащегося. 8. Учитель не должен снижать оценку учащемуся за плохое поведение на уроке, в этом случае он должен использовать другие методы воздействия на ученика (убеждение, беседа с психологом и социальным педагогом) 9. Учительпредметник обязан выставлять четвертные оценки за неделю до конца четверти.

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Пути достижения высокой успеваемости: • правильное раскрытие причин неуспеваемости и определение путей ее ликвидации; • высокое качество уроков; • использование передовых методов в обучении; • реальная помощь и тесный контакт всех членов семьи с педагогическим коллективом; • четко поставленный контроль за учебным процессом.

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Организация работы со слабоуспевающими неуспевающими учащимися на уроке

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Нужно так организовать учебный процесс, жизнь учащихся в школе и в классе, чтобы вызвать и развить у учащихся внутреннюю мотивацию учебной деятельности, стойкий познавательный интерес к учению.

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Как помочь слабоуспевающему ученику:  Для закрепления необходимо более длительное время и больший объем решаемых задач.  Учитель для себя и для ученика должен сформулировать минимум знаний и навыков, который должен усвоить ученик. Как повысить работоспособность:  Разнообразить виды деятельности.  Проветривать кабинет.  Проводить физминутки.  Всегда надо помнить о соблюдении принципа необходимости и

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Деформированн ые задания Задания с выбором ответа Карточки для индивидуально й работы Карточки – тренажеры Творческие задания  Поиск различных способов решения задач.  Составление кроссвордов.  Сочинение математических сказок, игр.  Составление задач по данному условию.

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Учитель должен:  Знать психическое развитие ребёнка  Стремиться понять и принять каждого ребёнка  Создать спокойную обстановку и благоприятный психологический климат на уроке  Проявлять - разумную требовательность - неиссякаемое терпение - справедливую строгость - веру в возможности ученика  Уметь встать на позиции ученика  Сказать НЕТ насмешливому тону!  Уметь вести непринуждённый диалог  Стремиться к внешней занимательности  Использовать средства невербального общения (опорные сигналы, рисунки, таблицы, схемы, план)  Учить работать со словарями и другим

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Учитель должен:  В обучении применять - опережающее обучение - различные формы групповой работы - взаимоопрос, самоконтроль - конспекты-блоки по разным темам, использование их на разных этапах обучения  При формулировании целей урока включать как приоритетный коррекционно – развивающий аспект  Рационально распределять учебный материал (трудное – сначала!)  Применять частую смену видов деятельности на уроке  Многократно проговаривать и закреплять материал урока  Стремиться к алгоритмизации

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Правила, разработанные психологами:  Не ставить слабого в ситуацию неожиданного вопроса и не требовать быстрого ответа на него, давать ученику достаточно времени на обдумывание и подготовку.  Желательно, чтобы ответ был не в устной, а в письменной форме.  Нельзя давать для усвоения в ограниченный промежуток времени большой, разнообразный, сложный материал, нужно постараться разбить его на отдельные информационные куски и давать их постепенно, по мере усвоения.  Не следует заставлять таких учеников отвечать на вопросы по новому, только что усвоенному материалу, лучше отложить опрос на следующий урок, дав возможность

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

 Путём правильной тактики опросов и поощрений (не только оценкой, но и замечаниями типа «отлично», «молодец», «умница» и т. д.) нужно формировать у таких учеников уверенность в своих силах, в своих знаниях, в возможности учиться. Эта уверенность поможет ученику в экстремальных стрессовых ситуациях сдачи экзаменов, написания контрольных работ и т. д.  Следует осторожнее оценивать неудачи ученика, ведь он сам очень болезненно к ним относится.  Во время подготовки учеником ответа нужно дать ему время для проверки и исправления написанного.  Следует в минимальной степени отвлекать ученика, стараться не переключать его

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Дифференцированный подход  При закреплении.  При проверке домашнего задания.  При самостоятельной работе. Создать на уроке ситуацию успеха:  помочь сильному ученику реализовать свои возможности в более трудоемкой и сложной деятельности;  слабому – выполнить посильный объем работы.

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Обучение в сотрудничестве  Позволяет отстающим ученикам чувствовать себя полноправными членами команды и стимулирует желание учиться. Проектное обучение Метод проектов рассматривается как способ актуализации и стимулирования познавательной деятельности учащихся.

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Разнообразные формы и жанры урока  урок-игра  урок-спектакль  урок-путешествие  урок-детектив  урок-сказка  урок-концерт  урок-картина  “Блиц уроки”

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

В процессе обучения возникает проблема: Как быть с родителями таких учащихся?

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Организация работы с родителями слабоуспевающих и неуспевающих учащихся.

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Нередко от родителей можно услышать: «Не сделаешь домашнее задание – не пойдешь к друзьям», «Закончишь обучение с тройками – не поедешь на море»… Мы настолько привыкли к примитивной поведенческой схеме «стимул-реакция», что не можем представить себе другой способ мотивирования детей, стимулирования их работы, творчества, достижений. И, в результате,получаем личность, которая не интересуется ничем, кроме вознаграждения за свои усилия или испытывает потребность в постоянном контроле со стороны . 35

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Формы организации работы с родителями слабоуспевающих и неуспевающими учащихся.

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Самой распространенной формы работы с такими родителями является индивидуальная беседа. Организация индивидуальной беседы родителей и учителя в присутствии ученика.

Презентация на тему "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися"

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

13.11.2018