Презентация на тему "Преемственность в системе воспитания через исследовательскую деятельность"
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В СИСТЕМЕ ВОСПИТАНИЯ
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В СИСТЕМЕ ВОСПИТАНИЯ НА СТУПЕНЯХ ДОШКОЛЬНОГО, НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЧЕРЕЗ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Подготовила:
педагог дополнительного образования
МБОУ ДОД Эколого-биологического центра
г. Николаевска-на-Амуре
Коржакова Л.Б.
Дополнительное образование детей – подсистема образования
Дополнительное образование детей – подсистема образования. Главное – взаимосвязь и преемственность с урочной деятельностью.
Деятельность – добывание знаний в образовательном процессе
Деятельность – добывание знаний в образовательном процессе.
Преемственность в познании окружающего мира через экспериментирование, проектную и исследовательскую деятельность
Преемственность в познании окружающего мира через экспериментирование, проектную и исследовательскую деятельность.
В дошкольных учреждениях осуществляется метод экспериментирования
В дошкольных учреждениях осуществляется метод экспериментирования.
В начальной школе деятельность связана с решением исследовательских задач
В начальной школе деятельность связана с решением исследовательских задач.
Средний и старший школьный возраст- проектно-исследовательская деятельность
Средний и старший школьный возраст- проектно-исследовательская деятельность.
Через исследовательскую деятельность познается мир природы и законы природы
Через исследовательскую деятельность познается мир природы и законы природы.
Эксперименты, проекты, исследования – основа всяких знаний
Эксперименты, проекты, исследования – основа всяких знаний.
Мало знать, надо и применять.
«Мало знать, надо и применять. Мало хотеть, надо и делать» И. В. ГЕТЕ
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
