Материал презентации предназначен учащимся 5-го класса, изучающим произведение Л.Г Толстого "Кавказский пленник". Позволяет получить исторические сведения о войне на Кавказе, об участии автора в этих военных событиях. Информация подкреплена теоретическими литературными сведениями. Для обобщения знаний учащимся предложено оформить сводную таблицу о главных героях произведения.Презентация на тему "Жилин и Костылин"
Жилин и Костылин – два разных
характера, две разных судьбы
В начале XIX века по просьбе грузинского
царя Георгия ХII Грузия была
присоединена к России. Затем к России
присоединилось и все Закавказье.
Но на Кавказе жили горцы, которые
препятствовали свободному движению по
дорогам, грабили и разбойничали.
В 1817 году
царское
правительство
начало
Кавказскую
войну. Она
продолжалась
до 1864 года,
то затихая, то
возобновляясь
с новой силой.
23 года было Льву Толстому, когда брат
Николай убедил его поехать на Кавказ
Литературные термины
(теория литературы)
Идея – главная мысль произведения.
(рассказа, повести, стихотворения и т.д.).
Сюжет – цепь событий, происходящих
в произведении.
Эпизод – одно событие, имеющее
начало и конец.
Рассказ – небольшое
повествовательное произведение,
объединенное сюжетом и состоящее из
одного или нескольких эпизодов.
Рассказ был написан для
«Азбуки», предназначенной
крестьянским детям.
1. Интересно ли было читать
рассказ?
2. Какие эпизоды вызвали грусть,
сочувствие, радость?
3. Какие эпизоды вам хотелось бы
перечитать?
4. Какие чувства вызвали главные
герои рассказа?
5. Почему рассказ называется
«Кавказский пленник», а не
«Кавказские пленники»? Ведь
пленников было двое…
Жилин
Сравнительная характеристика героев
Качеств
а
Смысл
фамилии
Внешност
ь
Костылин
«А Жилин хоть
невелик ростом,
да удал был…»
«А Костылин
мужчина грузный,
толстый, весь
красный, а пот с
него так и льет…»
Храброст
ь-
трусость
Поведени
е в плену
Мнение
врагов о
Жилин
Сравнительная характеристика героев
Качества
Наблюдатель-
ность,
любознатель-
ность
Костылин
Выносливость
,мужество
Верность,
преданность
Характеристика героев
Деятельный
человек. В трудной
ситуации не теряет
силы духа. Все
старания прилагает
к тому, чтобы
выбраться из аула,
совершить побег.
Все его поступки и
дела подчинены
одной цели -
освобождению.
Пассивен, ленив,
бездеятелен, скучал,
ждал, когда
пришлют деньги; не
умеет
приспособиться к
ситуации. Нет силы
духа, быстро
сдается. Способен на
предательство. Нет
качеств настоящего
воина.
Слабодушию и пассивности Костылина
автор противопоставляет активность,
стойкость и человечность Жилина.
Мужество и выдержка помогли ему
бежать к своим, преодолевая все
преграды.
В чем же
идея
рассказа?
ИДЕЯ РАССКАЗА
– показать, что
нужно не
сдаваться даже в
самых трудных
обстоятельствах,
нужно упорно
добиваться
своей цели.
Домашнее задание
1. Закончить сравнительную
таблицу.
2. Подготовить рассказ на тему
«Жилин и Дина».
Жилин и Костылин.pptx
