Презентация "Наураша"

Цифровая лаборатория для дошкольников и младших школьников “Наураша в стране Наурандии"

«Наураша» – это детская цифровая  лаборатория для дошкольников. Одна из главных целей детской цифровой  лаборатории:  Приоткрыть дверь дошкольникам в мир физики,  химии, биологии с надеждой  на дальнейшее  изучение этих предметных областей в средней и  старшей школе с большим интересом и  желанием.

+  Состав лаборатории • Цифровая  лаборатория  состоит  из восьми  сцен,  посвященных  разным  темам  поле,  звук,  магнитное  температура,  (по количеству  электричество, сила, пульс, кислотность; датчиков):  свет,  • Датчики  выполнены  в виде  божьих  коровок  и подключаются  непосредственно  к компьютеру; • Дополнительное оборудование находится в тематическом лотке.

1.  Датчик  «Божья  коровка»,  измеряющий  соответствующую  теме  физическую величину; Комплектация В составе комплектов по всем темам имеются: 2. Набор вспомогательных предметов для измерений; 3. Сопутствующая компьютерная программа; 4.  Брошюра  с  методическими  рекомендациями  по  проведению  занятий  и  объяснением настроек компьютерных сцен.

Мультипликационный герой Наураша помогает  маленьким исследователям с помощью датчиков  познакомиться с различными явлениями в игровой  увлекательной форме.

Способы работы в лаборатории • Работа педагога с небольшой группой детей (10 ­12 детей); • Часть  заданий  построена  на сравнении  показателей,  полученных  в ходе  внутри игры; • Возможность повторить эксперимент. проведения эксперимента; • Возможность  настройки  индивидуальной  последовательности  заданий

Каждое занятие состоит из 5 этапов: 1. Постановка проблемы; 2. Актуализация знаний; 3. Выдвижение гипотез – предположений; 4. Проверка решения; 5. Введение в систему знаний.

Детская цифровая лаборатория "Наураша в стране Наурандии" состоит из 8  лабораторий, каждая из которых посвящена отдельной теме: 1. Температура 2. Свет 3. Электричество 4. Кислотность 5. Магнитное поле 6. Пульс 7. Сила 8. Звук

ЛАБОРАТОРИЯ  «ТЕМПЕРАТУРА» ЗАДАЧИ: 1. Познакомить  с  понятиями  «температура»,  «градус»,  «ноль  градусов»,  «температура  «комфортная  тела  температура»,  «кипение  и  замерзание  воды» человека»,  2. Обучать  ребенка  измерять  температуру  различных объектов 3. Способствовать развитию интереса детей к  исследованиям и экспериментам

ЛАБОРАТОРИЯ «СВЕТ» ЗАДАЧИ: 1. Познакомить  с  понятиями  «свет»,  «скорость света», «освещенность»; 2. Учить  сравнивать  освещенность  различных объектов; 3. Способствовать развитию интереса  и  исследованиям  детей  экспериментам; к  4. Объяснить,  освещенность  влияет на жизнь растений и других  живых организмов. как

ЗАДАЧИ: 1. Дать  электричестве; 2. Познакомить  «электрический  «напряжение»; 3. Познакомить  безопасности  электричеством; с  понятиями  ток»,  с  при  правилами  работе  с  ЛАБОРАТОРИЯ  «ЭЛЕКТРИЧЕСТВО» общее  представление  об  4. Учить  измерять  напряжение  в  простейших  цепях  электрического  тока; 5. Способствовать  развитию  интереса  и  исследованиям  детей  экспериментам. к

ЛАБОРАТОРИЯ  «КИСЛОТНОСТЬ» с  понятием  ЗАДАЧИ: 1. Познакомить  «кислотность»; продуктов; 2. Научить  измерять  кислотность  разных  3. Познакомить  с  полезными  и  вредными  свойствами  продуктов,  содержащих  кислоты; 4. Способствовать  детей  экспериментам. к  развитию  интереса  и  исследованиям

ЛАБОРАТОРИЯ «ПУЛЬС» ЗАДАЧИ: 1. Знакомить  кровообращения детей  с  органами  2. Обогащать  и  уточнять  представления  детей об устройстве и функционировании  человеческого организма 3. Учить измерять пульс человека 4. Формировать  стремление  вести  и  поддерживать здоровый образ жизни 5. Способствовать  развитию  интереса  детей  к исследованиям и экспериментам

ЛАБОРАТОРИЯ «СИЛА» ЗАДАЧИ: 1. Познакомить  с  понятием  силы  как  физической величины 2. Познакомить  с  понятием  «вес  предмета» 3. Научить измерять и сравнивать силу  с помощью прибора 4. Способствовать  развитию  интереса  и  исследованиям  детей  экспериментам к

ЛАБОРАТОРИЯ  «МАГНИТНОЕ ПОЛЕ» ЗАДАЧИ: 1. Познакомить детей с понятиями «магнитное  поле», «магнитное поле земли», «магнитные  и  немагнитные  материалы»,  «кольцевой  и  плоский магниты»; 2. Учить измерять поле различных магнитов; 3. Показать  на  примерах  взаимодействие  магнитов; 4. Способствовать  развитию  интереса  детей  к  исследованиям и экспериментам.

ЛАБОРАТОРИЯ «ЗВУК» ЗАДАЧИ: 1. Познакомить с органом слуха; 2. Дать первичные знания о звуке как о  физическом явлении; 3. Познакомить  с  понятиями  «звук»,  волна»,  «высокие  и  «звуковая  низкие, громкие и тихие звуки»; 4. Объяснить  детям  вред  громких  звуков,  плохом  воздействии  длительного  шума  на  организм человека; рассказать  о  5. Способствовать  развитию  интереса  и  исследованиям  детей  экспериментам. к