Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство СМИ

Шульгина Наталья Авенировна

Презентация об играх Воскобовича

Презентации учебные
ppt
09.06.2019

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Презентация. Игровая технология. Игры Воскобовича. Целью его игр является развитие творческих, познавательных данных детей, интеллектуальных, умственных и математических способностей. Игры Воскобовича – эффективное средство формирования таких качеств, как организованность , самоконтроль, творчество, интеллектуальное развитие. Игры В.В. Воскобовича в коррекционно-логопедической работе.

игр техн.ВОСКОБОВИЧ.ppt

Игровая технология Игры В.В.Воскобовича Подготовила: студентка 3 курса заочного отделения 331 группы Шульгина Наталья Авенировна

Актуальность Игра для детей – способ ориентации в реальном мире, пространстве и времени, способ исследования предметов и людей. Она помогает ребёнку раскрепостить своё воображение, овладеть ценностями культуры и выработать определённые навыки. «Игровые педагогические технологии» это различные педагогические игры, которые имеют чётко поставленную цель обучения и соответствующий ей результат. Очень важно, чтобы игры оставались интересными, оригинальными, предоставляли ребёнку возможность творчества, не утрачивали своей привлекательности от игры к игре. Одной из таких технологий являются игры Вячеслава Валерьевича Воскобовича.

Кто такой В.В. Воскобович? Вячеслав Валерьевич Воскобович изобретатель, который придумал более 50 пособий для развития умственных и творческих способностей ребёнка. Во время перестройки разыскивая по магазинам какиенибудь развивающие игрушки для своих детей и не найдя ничего подходящего, решил сам придумать и смастерить игру. Бил и колотил всё вручную. Копировать чужое не стал, и поэтому его игры вызвали такой интерес.

Технология Воскобовича Это путь от практики к теории. С помощью одной игры можно решать большое количество образовательных задач. Незаметно для себя малыш осваивает цифры и буквы; узнаёт и запоминает цвет, форму; тренирует мелкую моторику рук; совершенствует речь, мышление, внимание память воображение.

Целью его игр является развитие творческих, познавательных данных детей, интеллектуальных, умственных и математических способностей. Игры Воскобовича – эффективное средство формирования таких качеств, как организованность , самоконтроль, творчество, интеллектуальное развитие.

Что отличает игры Воскобовича от всех остальных? Одна и та же игра интересна и трёхлетке и семилетке, так как в ней есть действия для малышей и многоступенчатые задания для старших детей. Специфика его игр в том, что это не всегда понятные и очевидные вещи, что как раз и развивает ребёнка. Сам автор считает, что присутствие взрослого желательно детям до трёх лет.

Многофункциональность Это то, что отличает игры Воскобовича от всего коробочного, что стоит в магазинах игрушек. С помощью его игр решаются сразу несколько образовательных задач: сначала нужно из деталей головоломки придумать и составить сказочный мир, построить фигуру, в это время ребёнок незаметно для себя запоминает цвет, форму, благодаря чему развивает память, внимание, мышление, воображение, творческий потенциал. .

Образность и универсальность Игры наполнены ощущением сказки, особого языка, который мы взрослые утрачиваем за рациональными словоформами. Все игры обращены к главному участнику –ребёнку.

Реализация технологии В отношениях «взрослыйребёнок» здесь не предполагается положение взрослого над ребёнком, только партнёрские отношения. Ребёнок окружается непринуждённой, весёлой, интеллектуальнотворческой атмосферой.

Примеры игр Воскобовича

«Квадрат Воскобовича» («Игровой квадрат») или «Кленовый листок», «Косынка», «Вечное оригами» 32 треугольника наклеены на гибкую основу с двух сторон. Квадрат может быть двухцветным и четырёх цветным. Квадрат легко трансформируется, позволяя конструировать как плоские, так и объёмные фигуры. Цель: развитие у детей мелкой моторики, пространственного воображения, фантазиии и математических навыков.

Двухцветный квадрат

Знакомство с некоторыми способами конструирования из четырёхцветного квадрата Воскобовича

Алгоритм складывания любой фигуры 1. Дети выполняют складывание формы вместе с воспитателем по показу; 2. Знакомим со схемой поэтапного сложения; 3. Самостоятельное складывание с использованием индивидуальной схемы; 4. Проговаривание детьми действий во время складывания; 5. Самостоятельное складывание формы по памяти.

Прозрачный квадрат Воскобовича Развивает: освоение названий и структуры геометрических фигур, их размера; умение составлять геометрические фигуры из частей, понимание соотношения целого и части; умение конструировать предметные силуэты путём наложения или приложения пластинок; внимание, память , воображение, умение анализировать, сравнивать, математические и творческие способности, мелкую моторику рук.

Составляющие прозрачного квадрата

Знаменитый коврограф Воскобовича

Коврограф

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также