Презентация открытого урока. Математика 4 класс. Задачи на движение в противоположном направлении

  • Презентации учебные
  • ppt
  • 15.07.2018
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Данный урок проводится в виде путешествия в космос, построен с учетом особенностей детей. Разнообразие дидактических упражнений позволяет достигнуть цели урока. На уроке применялись различные педагогические и здоровьесберегающие технологии. Использовалась индивидуальная работа, работа в группах и парах, ИКТ, взаимопроверка, самопроверка, самооценка.Презентация открытого урока по математике в 4 классе с применением ИКТ. ppt
Иконка файла материала Математика 4 класс. Задачи на движение в противоположном направлении.ppt
Задачи на движение в  противоположном направлении
Задачи на движение в  противоположном направлении УЗНАЕМ ПОДУМАЕМ СОСТАВИМ НАУЧИМСЯ о планетах  солнечной  системы о скорости  движения  тел алгоритм решения  задач решать задачи на движение в противопо­ ложном направлении
О ← С море’’ с
Космос Далёкие звёзды над нами горят Зовут они в гости хороших ребят Собраться в дорогу не трудно для нас – И вот мы к полёту готовы сейчас …
Путешествие в космос Путешествие в космос
Юрий Гагарин   Юрий Гагарин         Тохтар                            Талгат Тохтар                            Талгат Аубакиров                     Мусабаев  Аубакиров                     Мусабаев
12 апреля 1961 года   12 апреля 1961 года   Юрий Гагарин   Юрий Гагарин   1961 = 1000 + 900 + 60 + 1
Какая величина «лишняя»? 18009м 6027дм 4078 кг 5407км 3080см
Назовите величины в  порядке возрастания: 5407км 6027дм 18009м 3080см
Найдите закономерность и  продолжите ряд: 3 ч 240 мин 5 ч 480 мин 7ч 360 мин 9 ч 600 мин
Меркурий Меркурий
Выберите выражения, значения  Найдите значения оставшихся  которых нельзя вычислить: выражений: 201 км 800 м 203 км – 1200 м = 12 ч ­  8 см = 28 м – 140 см = 7385см2  + 6980 дм = 26 м 60 см
Венера             Венера              Лёгкое облачко за 20 секунд преодолевает расстояние в 80 м, а тяжёлая грозовая туча за 15 секунд преодолевает расстояние в 45 м. Что движется быстрее: облачко или тучка?
1) 80 : 20 = 4 (м/с) – скорость облачка. 2) 45 : 15 = 3 (м/с) – скорость тучки. КАКОЙ ВЫВОД МОЖНО СДЕЛАТЬ? 4 > 3 Облачко движется быстрее, или с большей скоростью.
МарсМарс                       Два марсоходика отправились в  противоположном направлении от станции  изучать поверхность планеты Марс. Первый  шел со скоростью 40 км/ч, а второй 30 км/ч.  На каком расстоянии окажутся   марсоходики через 3 часа?
Два марсоходика отправились в противоположном  направлении от станции изучать поверхность планеты  Марс. Первый шел со скоростью 40 км/ч, а второй 30 км/ч.  На каком расстоянии окажутся  марсоходики через 3 часа? 3 часа 40 км/ч 30 км/ч ? км
1) 40+30=70 (км/ч) – скорость удаления 2) 70 *3 = 210 (км) – S 1) 40*3=120 (км) – S1 Марсохода 2) 30 *3 = 90 (км) – S2 Марсохода 3) 120 + 90 = 210 (км) –  S
Юпитер Юпитер Мы ногами – топ­топ. Мы руками – хлоп­хлоп. Мы глазами – миг­миг. Мы плечами – чик­чик. Раз – сюда, два – туда, Повернись вокруг себя. Раз – присели, два – привстали, Руки к солнышку подняли!
УранУран стр.25 № 5 стр.25 № 5 I вариант    181 200 : 300 ∙ 67 II вариант 123 000 : 300 ∙ 32 181 200 : 300 ∙ 67 = 40 468 1) 181 200 : 300 = 604 2) 604 ∙ 67 = 40 468 123 000 : 300 ∙ 32 = 13 120 1) 123 000 : 300 = 410 2) 410 ∙ 32 = 13 120
vудал =v1+v2 t = S : vудал t = ? ч Нептун Нептун 15 км/с 10 км/с 50 км С планеты Нептун одновременно в противоположном  направлении вылетели 2 НЛО. Скорость 1­го 10 км/с, 2­го 15 км/с. Через сколько секунд они будут находиться  Друг от друга на расстоянии 50 км?
1) 15 + 10 = 25 (км/с) – v удаления 2) 50 : 25  = 2 (c) ­ время Ответ: через 2 cекунды
Плутон Плутон                        У плутонян по 3 руки. 10  плутонян встали в шеренгу и взялись     за руки. Сколько рук осталось  свободными?
Расположите числа по возрастанию  и расшифруйте слово: 248  Е 188  188  ЗЗ 308  М 8 П 548  М 128  И 608  С 488  Е 668  Я 368  Л 428  Я 68  Р
Земля Земля              Домашнее задание     стр.22 № 3 (б)
УЗНАТЬ ПОДУМАЕМ СОСТАВИМ НАУЧИМСЯ о планетах  солнечной  системы о скорости  движения  тел алгоритм алгоритм решения  решения  задач задач решать задачи на движение в противопо­ ложном направлении