Презентация по биологии на тему "Биосфера"

Сабақтың мақсаты :

Негізгі :идеялар

Керекті ресурстар :

Күтілетін нәтиже :

Оқушыларға барлық тіршілік процестерінің біртұтастығы , биосфера шегіндегі тіршіліктің сан қырлы процестері туралы білім беру. Биосфера туралы төменгі сыныптарда алған білімдерін кеңейте отырып, биосфера құрылымы туралы түсініктерін қалыптастыру.

Оқыту әдісі :

Интерьбелсенді тақта , слайдтар , бағалау бетшесі , А- 4 қағазы, түлі бояулар

Оқушыларға биосфера туралы жан-жақты білім бере отырып, олардың өз бетінше ізденуішілігін арттыруға , сыни тұрғыдан ойлай білуге , топтық жұмыс жасауда жылдамдық шеберліктерін шыңдауды қалыптастыру

Оқушылар биосфера туралы білімдерін толықтырып , биосфераның негізгі қасиеттері туралы , биосфераның әртүрлі ластану жолдары мен олардан сақтану , қорғану шаралары туралы біледі

АКТ-ны қолдану , “Ойлаудың 6 қалпағы ” әдісі , топтық оқыту , диалогты оқыту , БЛУМ жүйесі

Сабақтың жүрісі : мұғалімнің әрекеті :
Оқушылармен сәлемдеседі , сыныпты топқа бөледі.
-Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырады

Оқушылардың әрекеті : мұғаліммен сәлемдеседі, бір-біріне тілек тілейді , топқа бөлінеді.

Үй тапсырмасын тексеру : 1.« Қызығушылықты ояту »
топтық тапсырма беріп , салыстыру кестесін толтыруды ұсынады , оқушылар дұрыс жауаптарын анықтап , тұсына “ +” немесе “ -” белгісін қояды.

2. “Миға шабуыл ” сұрақтарына жауап беру :







 
 

Сәйкестендіріңіз : 1- топтың тапсырмасы

Сәйкестендіріңіз : 2- топтың тапсырмасы

2. “Миға шабуыл ” сұрақтары:

Топтың тапсырмасы :
1.Экожүйе дегеніміз не ? 2.Биогеоценоз терминін ғылымға енгізген орыс ғалымы ? 3. Ең үлкен табиғи жүйе ?
4.Агроценоз дегеніміз не ?
5. Экологиялық сукцессия процессі дегеніміз не ?
6. Продуценттер дегеніміз не ?
7. Редуценттер дегеніміз не ?
8. Биоценозды зерттейтін ғылым саласы қалай аталады ?

1.Агроценозға нелер жатады ?
2.Экожүйе терминін енгізген ғалым ?
3. Агроценоздың неше типі бар ?
4.Биоценоз дегеніміз не ?
5. Экожүйе өнімі дегеніміз не ?
6 . Биоценоз ұғымын енгізген неміс ғалымы ?
7. Консументтер дегеніміз не ?
8. Биоценоз құрылымы неден тұрады ?

Түсіну кезеңі : ( Неге? Неліктен? Себебі ?) Оқушылардың білімдерін кеңейту үшін қойылады. 5 минут

Топқа тапсырмалар беріледі:
1-топ : Атмосфера
2-топ : Гидросфера
3-топ : Литосфера
4-топ. : Биосфера

І. Атмосфера тобының сұрақтары :
1 .Атмосфера қабаты , оның химиялық құрамы
2 .Атмосфера қандай қабаттардан тұрады ?
3.Тіршілік үшін атмосфералық ауаның маңызы
4 .Атмосфераның қызметі
5.Атмосфераның түзілуі

ІІ. Гидросфера тобына
1.Гидросфера қабаты қандай қабат ?
2. Гидросфераның құрамы
3. Гидросфера қабатында тіршіліктің таралуы
4. Мұхит түбіндегі тіршілік
5 .Су көздерінің ластануы
Оқушылар берілген сұрақтар бойынша оқулықтағы мәтінмен жұмыс жасайды , өзара талдайды , жауап береді, топ басшысы бағалап отырады.

3-топ : Литосфера тобының сұрақтары1.Литосфера , оның қабаттары 2.Литосфера қабатының құрамы неден тұрады ?3. Топырақ дегеніміз не ?4. Топырақ –”тіршілік тірегі ” дегенге қалай түсінесіңіз ?5. Литосфераның бүгінгі экологиялық жағдайы туралы не айтасыңыз ? 4- топ : Биосфера тобының сұрақтары :1.Биосфера дегеніміз не , оның басты қасиеттері қандай ?2. Биосфераның алуан түрлілігінің себебін қалай түсінесің ?3 . Биологиялық өнімділік дегеніміз не ?4 . Биомасса деген не ?5. Биосфераның қай қабаттарында биологиялық өнімділік жоғары ?6. Биосфераның тұрақтылығына қауіп төндіретін қандай жайттарды атар едің ?

Оқушылар берілген сұрақтар бойынша оқулықтағы мәтінмен жұмыс жасайды , өзара талдайды , жауап береді, топ басшысы бағалап отырады.

Теориясы:Талдау кезеңі :
1.салыстыр
2.айырмашылығы неде ?
3.ұқсастығы неде ?
4.тақырыптың басты
иедясын жаз

Оқушылар биосфера қабаттарын өзара салыстырып, олардың ұқсастығы мен ерекшелігі туралы талдау жасайды
Тақырыптың басты идеясы неде ? деген сұраққа :
Ұқсастығы :.
Ерекшелігі:

Салыстырыңыз :
1-топ :

Оқушылар биосфера қабаттарын өзара салыстырып, олардың ұқсастығы мен ерекшелігі туралы талдау жасайды
Тақырыптың басты идеясы неде ? деген сұраққа жауап береді :
Ұқсастығы :.
Ерекшелігі:

Салыстырыңыз :
2-топ :

Оқушылар биосфера қабаттарын өзара салыстырып, олардың ұқсастығы мен ерекшелігі туралы талдау жасайды
Тақырыптың басты идеясы неде ? деген сұраққа жауап береді:
Ұқсастығы :
Ерекшелігі:

Салыстырыңыз :
3-топ :

Оқушылар биосфера қабаттарын өзара салыстырып, олардың ұқсастығы мен ерекшелігі туралы талдау жасайды
Тақырыптың басты идеясы неде ? деген сұраққа жауап береді :
Ұқсастығы :
Ерекшелігі :

Салыстырыңыз :
4-топ :

Қорытынды :Жинақтау кезеңі : 7 минут

Бүгінгі сабақтан не үйрендіңдер ?
Де Бононың алты қалпағы :
1.ақ қалпақ-факт, цифр, мәліметтерді таза сақтау
2.қызыл қалпақ-ішкі сезім,эмоция
3.қара қалпақ-негативті ойлау ,күмәндану
4- сары қалпақ- жағымды және оңтайлы жағы мен қызықты мәлімет беру
5.Жасыл қалпақ- жаңа идеялар мен шығармашылық ойлар
6. көк қалпақ- жинақтау, ойларды тіркеу.

Оқушылар қалпақтың түсі бойынша сабақты қорытады , топ басшысы бағалайды.

Практикасы : Қолдану кезеңі 5 минут


:

у



Тест жұмысы
1- нұсқа
1. Жер ғаламшарының құрылысына жатпайды :
А)индосфера Ә)тропосфера
Б) литосфера В) гидросфера
2.1802 жылы тұңғыш рет биосфера тіршілігін енгізген
A) Ч.Дарвин
B) К.Линней
C) Ж.Б.Ламарк
D) Р.Гук
E) Э.Дарвин
3.Жердің ауа қабаты :
А) атмосфера Ә)тропосфера
Б) литосфера В) гидросфера
4.Су түбінде бекініп тірішілік етеді : А) бентос Ә) планктон
Б) нектон В) нейстон
Атмосфераның жұқа қабаты :
А ) тропосфера
Ә ) стратосфера
Б) озон
В)мезосфера

2- нұсқа

1.Биогеоценозды зерттейтін ғылым
А) экология Ә)биоценотика
Б) биоценология В) фенология
2.Биосфераны жан-жақты зерттеген атақты орыс ғалымы :
А) В.Н . Сукачеа Ә) А.Н. Формозов
Б) М.С. Гиляров В) В.И. Вернадский
3. Продуценттер дегеніміз : А) бактериялар Ә) жасыл өсімдіктер
Б) жануарлар В) микроорганизмдер
4.Жер шарының 70,1 % алады :
А) тропосфера Ә) атмосфера
Б) литосфера В) гидросфера
Суда қалқып тіршілік ететіндер :
А) нектон Ә) бентос
Б) планктон В) нейстон

3- нұсқа :
Атмосфералық ауаның құрамындағы оттектің мөлшері :
А ) 0,001% Ә) 79 %
Б ) 2 % В ) 21 %
2.Дайын органикалық затпен қоректенетін организмдер :
А )продуценттер Ә) консументтер
Б) редуценттер В)Автотрофтар
3. “Биоценоз” ұғымын ғылымға енгізген неміс ғалымы ?
А ) Э. Геккель Ә) К. Мебиус
Б) С. Ю.Либих В) В.И. Вернадский
4.Биосфераның қатты қабаты ----------------------деп аталады А)Атмосфера Ә) тропосфера
Б) литосфера В ) гидросфера 5. Тіршілік тараған Жердің беткі қабаты :
А) стратосфера
Ә) Литосфера
Б) биосфера
В) топырақ

4- нұсқа
1. Биосфераны жан-жақты зерттеген атақты орыс ғалымы :
А) В.Н . Сукачеа
Ә) А.Н. Формозов
Б) М.С. Гиляров
В) В.И. Вернадский 2.Жер шарының 70,1 % алады :
А) тропосфера
Ә) атмосфера
Б) литосфера
В) гидросфера
3. Тіршілік пайда болған және тараған орта :
А) су
Ә) құрылық
Б) топырақ
В) тірі организмдер
4. Ыдыратушлар ---------- деп аталады
А) консументтер
Ә) продуценттер
Б) автотрофтылар
В) редуценттер
5.Атмосфера қабаты ------- қабаттан тұрады :
А) 1 Ә) 5 Б) 4 В) 3

5- нұсқа
Тіршіліктің ең жоғары деңгейі :
А) тропосфера Ә) литосфера
Б ) биосфера В ) гидросфера
2.Атмосфераның қабаты :
А) гидросфера Ә) стратосфера
Б) литосфера В) биосфера
3.Биологиялық өнімділік жоғары болады :
А.Құрылықта шөл және шөлейтті аймақта
Ә.Суда өзен, көлде және теңіздерде
Б. Құрылық тың орманды алқаптарында
В. орманды және шөлейтті аймақтарда
4 . Биосферада тіршілік пайда болды :
А. 1-1,5 млрд. жыл бұрын
Ә.1,5-2 млрд .жыл бұрын
Б. 2-5,5 млрд. жыл бұрын
В. 3-3,5 млрд. жыл бұрын
5. “Экожүйе” ұғымын ғылымға алғаш енгізген :
А. Э.Геккель
Ә.К.Мебиус
Б: Ю.Либих
В. А. Тенсли

Практикасы : Бағалау :(Сен қалай ойлайсың ?Сен не істер едің ? ) 2 минут

1. Биосфераның экологиялық зардап шегуінің себебі не ?
2. Биосфераның ластануына жол бермеу үшін сен не істей алар едің ?

Оқушыларды бағалау : 2 минут

Үйге тапсырма :

Кері байланыс :