Презентация по физической культуре на тему "Баскетбол" (9 класс, физическая культура)

Баскетбол Баскетбол (от англ. «basket» – «корзина» и  «ball» – «мяч») – это игра с  мячом между двумя командами. Цель игры – забросить мяч в  корзину соперников.

Значение игры Значение игры   Систематические занятия баскетболом способствуют  развитию основных физических качеств: силы,  быстроты, ловкости, выносливости, формируют  быструю реакцию и ориентировку.

Техника Техника безопасности безопасности Во время ведения мяча Учащийся должен: • выполнять ведение мяча с поднятой головой; • при изменении направления убедиться, что на пути нет других учащихся, с  которыми может произойти столкновение; • после выполнения упражнения взять мяч в руки и крепко его держать. При передаче Учащийся должен: • ловить мяч открытыми ладонями, образующими воронку; • прежде чем выполнить передачу, убедиться, что партнер готов к приему мяча; • следить за полетом мяча; • соизмерять силу передачи в зависимости от расстояния до партнера; помнить, что нельзя бить мяч ногой, бросать друг в друга.  При броске Учащийся должен: • выполнять бросок по кольцу способом, указанным учителем; • при подборе мяча под щитом контролировать отскок мячей других учащихся.

Техника Техника безопасности безопасности Учащийся не должен делать: • толкать учащегося, бросающего мяч в прыжке; • хвататься за сетки, виснуть на кольцах; • бить рукой по щиту; • бросать мячи в заградительные решетки. Во время игры учащийся должен: • следить за перемещением игроков и мяча на площадке; • избегать столкновений; • по свистку прекращать игровые действия. Во время игры учащийся не может: • толкать друг друга, ставить подножки, бить по рукам; • хватать, задерживать их продвижение; • широко расставлять ноги и выставлять локти; • во время броска размахивать руками перед его глазами; • ученику, который находится на скамейке запасных, выбегать на площадку.

Из истории Из истории       Честь изобретения современного баскетбола  принадлежит уроженцу Канады доктору Джеймсу  Нейсмиту, преподавателю Спрингфилдского  колледжа США.

Из истории Из истории Количество участников команд  тогда допускалось любое: трое,  пятеро, а чаще всего – девять на  девять.  Случалось, что на площадку  выходило сразу по 40, и даже по  50 участников с каждой  стороны!  Первое время мяч забрасывали  в коробки из­под фруктов,  прибитые к основанию одного  из ярусов трибун.

Из истории Из истории Первые международные  правила игры были приняты  в 1932 году на первом  конгрессе ФИБА. С 2004 года правила игры  остаются неизменными.

Правила Правила  Баскетбольные матчи с 2000 г.  состоят из четырех таймов по 10  мин каждый с перерывами по две  минуты, а между второй и третьей  четвертями игры — пятнадцать  минут.  От каждой команды на площадку  выходит по пять игроков, еще 5­7  сидят на скамейке запасных   Количество замен не ограничено  При равном счёте по окончании  основного времени матча  назначается овертайм (обычно пять  минут дополнительного времени)

Площадка Площадка   Размеры  площадки –  28 х 15м,  корзина  укреплена на  щите,  расположенном  на высоте  3,05м.

Баскетбольны Баскетбольны й мяч й мяч Размер              Длина            Масса, Размер              Длина            Масса, мяча              окружности,     грамм             окружности,     грамм мяча  (номер)                мм (номер)                мм     749 ­ 780    567     567      749 ­ 780     724 ­ 737    510 ­ 567    510 ­ 567     690 ­ 710    470 ­ 500    470 ­ 500 7 (мужской) 7 (мужской) ­ 650 ­ 650 6 (женский)     724 ­ 737 6 (женский) 5 (детский,      690 ­ 710 5 (детский,  мини­ мини­ баскетбол) баскетбол) 3 (развитие      560­580 3 (развитие  дрибблинга) дрибблинга)     560­580    300 – 330     300 – 330

Попадание в Попадание в корзину корзину Каждое попадание в корзину  с игры оценивается в 2 очка.  Попадание в корзину с игры  из­за 3­х очковой зоны  (очерчена дугой,  отодвинутой от щита на  расстояние 6,25 м.)  оценивается в 3 очка. попадание в корзину с линии  штрафного броска  оценивается в 1 очко. .

Технические Технические ошибки ошибки  аут — мяч уходит за пределы игровой площадки;  пробежка — игрок, контролирующий «живой» мяч, совершает перемещение ног  сверх ограничений, установленного правилами  нарушение ведения мяча, включающее в себя пронос мяча, двойное ведение;  три секунды — игрок нападения находится в зоне штрафного броска более трех  секунд в то время, когда его команда владеет мячом в зоне нападения;  пять секунд — игрок при выполнении вбрасывания не расстается с мячом в   восемь секунд — команда, владеющая мячом из зоны защиты не вывела его в зону  течение пяти секунд; нападения за восемь секунд;  24 секунды — команда владела мячом более 24 секунд и не произвела точного  броска по кольцу. Команда получает право на новое 24 секундное владение, если  мяч, брошенный по кольцу коснулся дужки кольца, либо щита, а также в случае  получения фола защищающейся командой.  плотноопекаемый игрок — игрок держит мяч более пяти секунд, в то время как  соперник его плотно опекает;  нарушения возвращения мяча в зону защиты — команда, владеющая мячом в  зоне нападения перевела его в зону защиты.

Нарушение правил на Нарушение правил на игроке игроке ФолФол — это несоблюдение правил, вызванное персональным  контактом или неспортивным поведением. • персональный; • технический; • неспортивный; • дисквалифицирующий. Игрок, получивший 5 фолов в матче  должен покинуть игровую площадку

Конец ТестТест Баскетбол Баскетбол

Конец 1. Кто придумал баскетбол как игру: а) Джордж Майкен  б) Д.Фрейзер в) Д.Нейсмит г) У.Морган

2. Размеры баскетбольной площадки (м) Конец а) 27×15 б) 28×15  в) 26×16 г) 28×16

Конец 3. Высота баскетбольной корзины (см) а) 300 б) 305 в) 310 г) 315

Конец 4. Сколько игроков во время игры может находиться на площадке: а) 3 б) 4 в) 5 г) 6

Конец 5. Матч состоит из: а) двух таймов по 20 минут б) четырех таймов по 10 минут в) трех таймов по 15 минут г) четырёх таймов по 5 минут

Конец 6. Сколько времени отводится на атаку корзины соперника (с) а) 15 б) 18  в) 20 г) 24

Конец 7. Какое максимальное количество времени даётся игроку на выбрасывание мяча: а) 3 сек.       б) 5 сек.    в) 8 сек. г) 10 сек.

Конец 8. Сколько очков даётся за забитый мяч со штрафной линии? а)  2 очка б)  1 очко в)  3 очка г)  2 или 1 (зависит от ситуации)

Конец 9. Сколько шагов можно делать после ведения мяча: а) 3 шага  б) 2 шага  в) 1 шаг г) ни одного

Конец 10. Какой жест показывает судья? а) пробежка б) двойное ведение  в) фол г) замена игрока

Конец Ответы 1 ­ в            6 ­ г 2 ­ б            7 ­ б 3 ­ б            8 ­ б 4 ­ в            9 ­ б 5 ­ б         10 ­  а