Презентация по информатике на тему "Вычислительные таблицы и логические задачи"(7 класс)

Вычислительными будем называть такие таблицы, в которых значения некоторых свойств вычисляются с использованием значений других свойств из этой же таблицы.

Пример 1 Эта таблица относится к типу ОС. Значения в графе «стоимость» вычислены по формуле: цена х количество

Основные понятия: • Вычислительными будем называть такие таблицы, в которых значения некоторых свойств вычисляются с использованием значений других свойств из этой же таблицы. • Вычислительная таблица может содержать итоговую строку (графу). Итоговая строка (графа) имеет заголовок «Итого» или «Всего». • В ячейках итоговой строки (графы) размещают суммы чисел из соответствующих граф (строк). Важно, чтобы эти суммы имели смысл.

Собираясь на пляж, друзья решили запастись прохладительными напитками. Незнайка взял с собой 2 литра кваса, 1 л газировки и 1 л малинового сиропа, Пончик - 3 л газировки и 2 л малинового сиропа, Торопыжка - 2 л газировки, доктор Пилюлькин - 1 л кваса и 1 л касторки. • Сколько литров напитков каждого вида взяли все друзья вместе? • Сколько всего литров напитков взял с собой каждый из друзей? • Сколько всего литров напитков взяли все друзья вместе? Представим имеющуюся информацию о парах объектов классов «человечек» - «напиток» в таблице типа ООО. В этом случае свойством пары объектов будет количество (в литрах) напитка, запасённого человечком.

Пример 2 Напиток Квас, л Газировка, л Сироп, л Касторка, л Итого: Незнай ка 2 1 1 0 4 Пончик 0 3 2 0 5 Друзья Торопыжк а 0 Пилюльки н 1 2 0 0 2 0 0 1 2 Всего 3 6 3 1 13

Пример 3  Известно, что 1 литр кваса в Цветочном городе стоит 1 малинового монету, 1 литр газировки — 3 монеты, 1 литр сиропа - 6 монет, 1 литр касторки – 2монеты. • Сколько монет истратил на покупку напитков каждый из друзей? • Сколько монет затрачено на покупку напитков каждого вида? • Сколько потрачено денег всеми друзьями вместе?

У нас появилось дополнительное свойство «цена», которое характеризует не пару объектов, а относится к одному объекту этой пары. Можем строить таблицу типа ОСО. Для этого видоизменим таблицу: правее боковика добавим графу «Цена». Для каждого человечка введем дополнительную графу «Стоимость». Итоговая графа тоже разбивается на две графы — «Количество» и «Стоимость»:

них играет на каком-нибудь музыкальном инструменте и говорит на одном из иностранных языков. Инструменты и языки у них разные. Маша играет на рояле. Девочка, которая говорит по-французски, играет на скрипке. Оля играет на виолончели. Маша не знает итальянского языка, а Оля не владеет английским. Лена не играет на арфе, а виолончелистка не говорит по- итальянски. Нужно определить, на каком инструменте играет каждая из девочек и каким иностранным языком она владеет. Девочка Увлечение Маша Оля Лена Валя Музыкальный  инструмент Иностранный язык  Рояль Скрипка Виолончель Арфа  Французски й  Немецкий  Английский Итальянски й

Увлечение Маша Оля  Девочка Лена Валя Музыкальны инструмент й  Иностранны й  язык  Рояль  Скрипка Виолончель Арфа Французски й Немецкий Английский Итальянский 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1

Четыре футбольных команды: итальянская команда «Милан», испанская – «Реал», российская – «Зенит», английская – «Челси» встретились в групповом этапе лиги чемпионов по футболу. Их тренировали тренеры из этих же четырех стран: итальянец Антонио, испанец Родриго, русский Николай, англичанин Джон. Известно, что национальность у всех четырех тренеров не совпадала с национальностью команд. Требуется определить тренера каждой команды, если известно:  а) Зенит не тренируется у Джона и Антонио.  б) Милан обещал никогда не брать Джона главным тренером.  Итальянец  Команда Тренер Италия – «Милан» Англия – «Челси» Испания – «Реал» Россия – «Зенит» Антонио Испанец  Родриго Русский  Николай Англичанин  Джон

Команда Тренер Итальянец  Антонио Испанец  Родриго Русский  Николай Англичанин  Джон Италия – «Милан» Испания – «Реал» Россия – «Зенит» Англия – «Челси» 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0