Презентация по литературе "Что такое истинный шедевр по новелле О`Генри "Последний лист"

Урок литературы в 7 классе Урок литературы в 7 классе Цель урока: Цель урока: 1. на примере анализа новеллы «Последний лист» доказать, что творчество было единственным содержанием жизни О. Генри; 2. развивать способность грамотно высказывать собственную точку зрения; 3. способствовать нравственному и эстетическому воспитанию Что такое истинный шедевр по новелле О.Генри «Последний лист» 1

Арестант № 34627… Арестант № 34627…   ­ Арестант № 34627,- сказал начальник тюрьмы города Колумбус, обращаясь к фигуре, облачённой в полосатую тюремную одежду. – В нашем уютном пансионе для золотоискателей в чужих карманах, стрелков по живым мишеням и нарушителей остальных восьми заповедей имеется благоустроенная аптека. В ней хранятся лекарства, излечивающие от немощей, приобретённых во время сна в придорожных канавах, головных болей… Я обнаружил в вашем тёмном прошлом тот факт, что в промежуток между рождением и совершением растраты вы служили в аптеке вашего дяди С. Ку – Лапа. На основании этого вам вверяется должность тюремного ГИППОКРАТА… Зуева Л.В. 2

Арестант № 34627    Взвешивая порции лекарств для порошков, арестант  вспоминал… по окончании  школы поступил  учеником к  своему дяде­ провизору 2 года, проведённые в  Техасе, куда он  поехал для поправки  здоровья:  ранчо,  ковбои, мустанги,  лампасы, кольты Домик О.Генри в Техасе Зуева Л.В. Остин, Хьюстон…  Поиски  заработка, смена  профессии 3

Обретение душевного покоя,  счастья: ежемесячное жалование   бухгалтера маленького банка, любимая жена, подарившая ему  чудесную дочурку… В этом доме он был счастлив В этом доме он был счастлив 4

недолго… Счастье длилось   ­ накануне предстоящей ревизии обнаружилось, что в кассе банка не хватает крупной суммы. Искать виновника было некогда, на милосердие суда рассчитывать не приходилось; - решение – оставить семью и отправиться в скитания. 5

ГОДЫ СКИТАНИЙ Центральная Америка Центральная Америка Южная Америка Южная Америка Фантасмагория, в которой Фантасмагория, в которой перемешалось всё: президенты и перемешалось всё: президенты и бананы, веера и кинжалы, бананы, веера и кинжалы, сомбреро и виски, серенады и сомбреро и виски, серенады и государственные перевороты… государственные перевороты… 6

Болезнь жены, возвращение домой… Любовь сильнее инстинкта Любовь сильнее инстинкта самосохранения… самосохранения… «…Вильям Сидней Портер, именем закона вы арестованы». Зуева Л.В. 7

Арестант № 34627 Арестант № 34627   …Он сидел в холодной тюремной аптеке, среди банок, склянок, пробирок, весов, и думал о том, что скоро Рождество, что дочка проснётся утром и заглянет в чулок, висящий у кроватки, ища подарки от Деда Мороза, а подарка не будет, потому что у него, № 34627, нет денег для посылки родным на покупку подарка. 8

34627 Арестант № 34627 Арестант № Он рассеянно взял лист бумаги и стал   Он рассеянно взял лист бумаги и стал писать крупным красивым почерком: писать крупным красивым почерком: «Рождественский подарок, «Рождественский подарок, рождественский подарок…» И вдруг рождественский подарок…» И вдруг перо остановилось. перо остановилось. Номер 34627 вспомнил далёкие Номер 34627 вспомнил далёкие времена, когда он был весёлым Билли времена, когда он был весёлым Билли Портером, как любовь к шуткам Портером, как любовь к шуткам побудила его незадолго до бегства побудила его незадолго до бегства издавать юмористическую газету, в издавать юмористическую газету, в которой он печатал свои рассказы и которой он печатал свои рассказы и юморески, веселившие обитателей юморески, веселившие обитателей города… города… 9

Рождение писателя Рождение писателя О.ГЕНРИ О.ГЕНРИ «Почему бы не попробовать опять?-   «Почему бы не попробовать опять?- подумал арестант 34627. Он стал жить подумал арестант 34627. Он стал жить одной мыслью: написать рождественский одной мыслью: написать рождественский рассказ, послать его в журнал и рассказ, послать его в журнал и заработать деньги на подарок дочери. заработать деньги на подарок дочери. ..Он расскажет о бродяге, у которого нет ..Он расскажет о бродяге, у которого нет ни дома, ни работы, ни семьи, - о том, ни дома, ни работы, ни семьи, - о том, как он провёл рождественскую ночь. как он провёл рождественскую ночь. «Рождественский подарок Свистуна «Рождественский подарок Свистуна Дика» - так назывался этот рассказ, - так назывался этот рассказ, Дика» напечатанный в рождественском номере напечатанный в рождественском номере «Журнала Мак-Клюрс» в 1899 году. «Журнала Мак-Клюрс» в 1899 году. Арестант, написавший рассказ, подписал Арестант, написавший рассказ, подписал его именем «О. Генри», его именем пришедшим ему в голову… пришедшим ему в голову… Дочь арестанта 34627 в светлый день Дочь арестанта 34627 в светлый день Рождества нашла в своём чулке подарок Рождества нашла в своём чулке подарок от Деда Мороза. от Деда Мороза. «О. Генри», первым первым 10

№ 34627 перестал существовать Появился писатель О. ГЕНРИ Зуева Л.В. 11

Книжная полка Книжная полка                     Зуева Л.В. 12

Новелла О. Генри Новелла О. Генри «Последни «Последни йй лист»      лист»                                                                                                                           Искусство, как и жизнь, Искусство, как и жизнь, слабым не по плечу. слабым не по плечу. 13 А.Блок А.Блок

Вопросы Вопросы для для обсуждения обсуждения :: Зуева Л.В. 14

Какое впечатление произвёл на вас рассказ О.  Какое впечатление произвёл на вас рассказ О.  Генри «Последний лист»?  Генри «Последний лист»?  Что удивило, потрясло, показалось непонятным?  Что удивило, потрясло, показалось непонятным?  Или, может быть, это произведение не заставило вас  Или, может быть, это произведение не заставило вас  думать, размышлять о  происходящем? думать, размышлять о  происходящем? Какое художественное средство использует автор  Какое художественное средство использует автор  для изображения «господина Пневмонию»? для изображения «господина Пневмонию»? Почему Джонси решила, что ей пора умирать? Почему Джонси решила, что ей пора умирать?                        (Обмен мнениями)                               (Обмен мнениями) Зуева Л.В. 15

­ Что, по мнению автора, могло    ­ Что, по мнению автора, могло  погубить Джонси, кроме её болезни?  погубить Джонси, кроме её болезни?  Объясните смысл фразы доктора,  Объясните смысл фразы доктора,  обращённой к Сью:  обращённой к Сью:  «Если вы сумеете добиться,  чтобы она хоть раз спросила,  какого фасона рукава будут носить  этой зимой, я вам ручаюсь, что у неё  будет один шанс из пяти вместо  одного из десяти». Зуева Л.В. 16

Самое главное, считает доктор, ­ это даже не лекарство Самое главное, считает доктор, ­ это даже  ВОЛЯ К ЖИЗНИ. Если пациент будет думать, что он  ВОЛЯ К ЖИЗНИ.  Если пациент будет думать, что он  неизбежно умрёт, если не станет сопротивляться болезни,  неизбежно умрёт, если не станет сопротивляться болезни,  он будет иметь «один шанс из десяти». он будет иметь «один шанс из десяти». не лекарство, а  , а  Зуева Л.В. 17

Если удастся   Если удастся заинтересовать больную заинтересовать больную хотя бы чем-то, связанным хотя бы чем-то, связанным с жизнью, пусть даже с жизнью, пусть даже фасоном рукавов, это уже фасоном рукавов, это уже хорошо: это значит, что хорошо: это значит, что подсознательно человек подсознательно строит планы на будущее, надеется… Зуева Л.В. 18

Обратите  внимание на  фразу   Сью: «Подумай обо мне, если не  «Подумай обо мне, если не  хочешь думать о себе!  Что будет   хочешь думать о себе!  Что будет   со  мной?» со  мной?» Зуева Л.В. 19

- Автор утверждает, что каждый что каждый     - Автор утверждает, наш поступок невидимыми нитями наш поступок невидимыми нитями связан с жизнью других людей. Сью Сью связан с жизнью других людей. работала ради подруги, ухаживала работала ради подруги, ухаживала за ней, кормила её, даже лгала за ней, кормила её, даже лгала ради её выздоровления.   ради её выздоровления. 20

Какую мысль внушила себе Джонси? ­ Какую мысль внушила себе Джонси? - Почему вид последнего листа, - Почему вид последнего листа, державшегося на ветке, воскресил в душе державшегося на ветке, воскресил в душе девушки желание жить? девушки желание жить? - Докажите, что Джонси раскаивалась в - Докажите, что Джонси раскаивалась в своей слабости и просила у подруги своей слабости и просила у подруги прощения. прощения. Зуева Л.В. 21

­ Я была скверной девчонкой, Сьюди, - сказала Джонси. – Должно быть, этот последний лист остался на ветке для того, чтобы показать мне, какая я была гадкая. Грешно желать себе смерти. Теперь ты можешь дать мне немного бульона, потом молока. Хотя нет: принеси мне сначала зеркальце, а потом обложи меня подушками, и я буду сидеть и смотреть… - Сьюди, я надеюсь когда – нибудь написать красками Неополитанский залив… Зуева Л.В. 22

­ В тексте сказано, что БЕРМАН «был ­ В тексте сказано, что БЕРМАН «был   злющий старикашка, который издевался злющий старикашка, который издевался   над всякой сентиментальностью…». Согласны  над всякой сентиментальностью…». Согласны  ли вы с этим утверждением? ли вы с этим утверждением?   В чём состоял смысл поступка художника В чём состоял смысл поступка художника Бермана? Бермана? Зуева Л.В. 23

Художник БЕРМАН в судьбе Художник БЕРМАН в судьбе Джонси Джонси  - Берман привязан к девушкам и Берман привязан к девушкам и искренне хотел спасти Джонси; искренне хотел спасти Джонси; - он, неудачник в искусстве, - он, неудачник в искусстве, пьяница, всю жизнь собиравшийся пьяница, всю жизнь собиравшийся создать шедевр, но живший создать шедевр, но живший позированием и писанием вывесок, позированием и писанием вывесок, жизнь доказал самому себе, что жизнь доказал самому себе, что он прожил не напрасно, что он он прожил не напрасно, что он создал то, к чему стремился, что создал то, к чему стремился, что жизнь его не прошла бесследно и жизнь его не прошла бесследно и бесцельно. бесцельно. Зуева Л.В. 24

- Что такое шедевр? - Что такое шедевр? (буквально: oeuvre  (буквально: Французское слово    chefd   Французское слово chefd  oeuvre «голова труда», «голова «голова труда», «голова творчества») – – «шедевр», творчества») «шедевр», «образцовое произведение», «мастерски «образцовое произведение», «мастерски исполненная вещь». исполненная вещь». ­ Почему ни у автора, ни у читателя , ни у молодых      ­ Почему ни у автора, ни у читателя , ни у молодых  героинь рассказа  не возникает сомнения в том,  героинь рассказа  не возникает сомнения в том,  нарисованный Берманом  на кирпичной  что нарисованный Берманом  на кирпичной  что  истинный шедевр?? стене лист – истинный шедевр стене лист –  25

Это истинный шедевр: Это истинный шедевр: - рисунок Бермана спас - рисунок Бермана спас жизнь человеку; жизнь человеку; - мастерство художника - мастерство художника создавало полную иллюзию создавало полную иллюзию живого листочка; живого листочка; - художник заплатил - художник заплатил собственной жизнью за собственной жизнью за создание своего творения. создание своего творения. Зуева Л.В. 26

Произведение художника, несущее человеку добро, автор, читатели и героини рассказа считают ШЕДЕВРОМ. ШЕДЕВРОМ. 27

Делаем Делаем вывод: вывод: Творить добро –    Творить добро –       основная задача            искусства. 28

­ С какой целью Сью рассказала Джонси о смерти художника и его последнем творении? (Сью, видимо, хотела не только почтить память Бермана, но и укрепить в своей подруге волю к жизни: теперь, когда та знает, что художник сделал ради неё, она не смеет поддаваться болезни). Зуева Л.В. 29

Подготовить  развёрнутый  ответ  на  вопрос:  «Какую роль сыграл художник Берман в судьбе Джонси?» Подготовить  развёрнутый  ответ  на  вопрос: «Какую роль играет искусство в нашей жизни? Как оно (книги, картины) помогает вам в трудной ситуации?» 30

Зуева Л.В. 31