Презентация урока математики в 4 классе
Презентация урока математики в 4 классе УМК «Школа России»
Составила:
учитель начальных классов
МБОУ «Бишевская СОШ»
Аминова Р.Р.
Тема урока: «Измерение площади фигур с помощью палетки»
Тема урока:
«Измерение площади фигур с помощью палетки»
Цель деятельности учителя
Цель деятельности учителя
Познакомить учащихся со способом нахождения площади фигур различной формы с помощью палетки; закреплять знание единиц площади и единиц длины; совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.
Тип урока
Освоение новых знаний.
Планируемые результаты
Предметные - научаться находить площадь фигур различной формы с помощью палетки, работать с геометрическими фигурами; решать текстовые задачи изученных видов.
Метапредметные – овладеют способностью понимать учебную задачу урока, отвечать на вопросы, обобщать собственные представления; слушают собеседника и ведут диалог, оценивают свои достижения на уроке.
Личностные – проявляют интерес к расширению знаний, к выполнению заданий.
В математике множество различных фигур
В математике множество различных фигур. Разбейте их на две группы.
Вот прямоугольник с заданными сторонами
Вот прямоугольник с заданными сторонами. Найдите площадь прямоугольника.
5 см
3 см
Вспомните! Sпрямоугольник = a * b, где а – длина, b – ширина
Вспомните!
Sпрямоугольник = a * b,
где а – длина, b – ширина
Sквадрат = a * b
Проверьте! S = 5 * 3 = 15 (см2)
Проверьте!
S = 5 * 3 = 15 (см2)
Палетка Палетка – это прозрачная пленка, разделенная на равные квадраты: это могут быть квадратные дециметры, квадратные сантиметры, квадратные миллиметры
Палетка
Палетка – это прозрачная пленка, разделенная на равные квадраты: это могут быть квадратные дециметры, квадратные сантиметры, квадратные миллиметры.
Презентация по математике на тему «Измерение площади фигур с помощью палетки»
Формула вычисления площади с помощью палетки
Формула вычисления площади с помощью палетки
S ≈ а + b : 2
а – целые клетки
b – частичные клетки
Алгоритм вычисления площади при помощи палетки: 1
Алгоритм вычисления площади при помощи палетки:
1. Наложить палетку на фигуру.
2. Сосчитать число а целых клеток внутри фигуры.
3. Сосчитать число b клеток, входящих в фигуру частично.
4. Сосчитать приближённое значение площади.
S ≈ а + b : 2 (если число b нечетное, то увеличить или уменьшить его на 1)
Проверим! № 193 (стр.44) 1) 380 – 295 = 85 (кг) – яблок продали
Проверим!
№ 193 (стр.44)
1) 380 – 295 = 85 (кг) – яблок продали. 2) 180 – 106 = 74 (кг) – груш продали.
3) 85 – 74 = 11 (кг)
Ответ: на 11 килограммов яблок продали больше, чем груш.
Проверим! 15 см 2 = 1500 мм 2 800 дм 2 = 8 м 2 30000 см 2 = 3 м 2 23м 2 =…
Проверим!
15 см2 = 1500 мм2
800 дм2 = 8 м2
30000 см2 = 3 м2
23м2 = 2300 дм2
№ 196 (стр.44)
В каждом равенстве нужно было вставить вместо пропусков (*) одну и ту же цифру, чтобы равенство стало верным
В каждом равенстве нужно было вставить вместо пропусков (*) одну и ту же цифру, чтобы равенство стало верным.
1 * + 3 * + 5 * = 111
Решение:
10 + 30 + 50 = 90
111 – 90 = 21
21 : 3 = 7
Ответ: 17 + 37 + 57 = 111
Проверим!
Домашнее задание № 56, 57 (стр
Домашнее задание
№ 56, 57 (стр. 33) – выполнить задания
в рабочих тетрадях.
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
