Презентация на ознакомление с новым материалом по теме "Сложение и вычитание десятичных дробей" строится на этапах: 1 подготовка к изучению нового материала через повторение и актуализацию опорных знаний; 2 ознакомление с новым материалом через проблемную ситуацию; 3 составление алгоритма действий и сравнение с оригиналом (учебник).
Сложение и вычитание
десятичных дробей
Уравняйте в данных числах количество знаков после запятой
05,2
9,4
019,0
050,2
900,4
019,0
Переведите десятичную дробь в смешанное число или обыкновенную
дробь
9,20
20
9
10
23,7
7
006,0
23
100
6
1000
Перевести данные числа в десятичную дробь
5
4
10
4,5
2
71
100
59
1000
71,2
059,0
Вычислите:
4
9
7
10
5
3
10
4
10
7,93,54,4
3
15
100
15,3
2
7
100
07,2
5
22
100
22,5
Дед Мороз и Снегурочка организовали подарки к Новому году для
учащихся
5 классов, на которые потребовались конфеты:
Шоколадные «Аленка» – 3,2 кг
«Мишка на севере» – 2,7 кг
Карамель «Московская» – 4,25 кг
«Гусиные лапки» – 3,12 кг
Грильяж в черносливе – 1, 352 кг
в кураге – 7, 421 кг
Сколько конфет каждого вида
потребовалось?
Сколько всего конфет закупили в
магазине?
Шоколадные
7,22,3
9,5
Карамель
25,4
12,3
37,7
Грильяж
352,1
421
,7
773,8
Сколько всего конфет закупили в магазине?
9,5
900,5
37,7
370,7
773,8
773,8
043,22
Продолжить предложения:
1. Записать десятичные дроби
2. Уравнять
разряд под разрядом, запятая под
запятой;
число знаков после запятой;
3.Выполнить сложение,
не обращая внимание на запятую;
4.В ответе поставить
запятую под запятой.
368,72
34,15
368
,72
340
,15
34,15
,87
708
Итог урока:
• Какое открытие мы сделали на уроке?
• Что делали на уроке, чтобы открыть это
правило?
• На что опирались, чтобы получить
данное правило?
• Оцените свои знания