Данная презентация подготовлена для закрепления материала по теме "Сложение и вычитание рациональных чисел". Хотелось совместить несколько инновационных технологий. В основе урока лежит технология эффективного взаимодействия педагога и ученика. В ходе урока предложено разные формы работы. Надеюсь вам понравится моя разработка.
Урокмандрівка
«Додавання і віднімання
раціональних чисел»
Методична розробка урока
Хараман Світлани Михайлівни,
учителя математики
ЗОШ № 21, м. Маріуполя
В дитинстві відкриваєш материк,
котрий назветься потім — Батьківщина.
Ліі́на Васиі́лівна
Костеі́нко
(нар. 19.03.1930,
Ржищів, Київська обл.) —
українська
письменниця,
поетеса-
шістдесятниця.
Маріуполь, частинка нашої великої та
неподоланної держави – України.
Завдання уроку
створити умови для самостійного формулювання
правил, організувати діяльність учнів за сприйняттям,
осмисленням і первинним закріпленням нових знань і
способів діяльності;
формувати вміння самостійно формулювати завдання:
визначати його мету, планувати алгоритм виконання,
коригувати роботу у ході її виконання;
формувати вміння діалогічного мовлення; слухати і
розуміти інших, висловлювати свою точку зору і
аргументовано її відстоювати за допомогою фактів і
додаткових відомостей, працювати в парах,
домовлятися і приходити до спільного рішення;
формувати: вміння шанобливого ставлення до
однолітків і відповідального ставлення до навчальної
праці.
№
1.
2.
3.
4.
Оціночна таблиця
Завдання
Кількість
балів
«Розташуй числа»
«Магічні квадрати»
«Одна голова – добре, а дві –
ліпше»
«Один за всіх і всі за одного»
Всього
Перевірка домашнього завдання
Завдання 1.
“Розташуй числа”
7,5
35
3, 87
45
0
218
6
22,9
Відповідь
Додатні
7,5; 3, 87; 45; 218; 37/85.
Від’ємні
Дробові
35; 4/9; 6; 22,9.
7,5; 3, 87; 4/9 ; 37/85.
Цілі
35; 45; 0; 218; 6; 22,9.
Натуральні
45; 218.
Азовське море
(або Озіі́вське
моі́ре)
Завдання 2. “Магічні квадрати”
1
12
3
3
2
2
2
2
10
11
11
4
3
Варіант 1
(зростання)
Відповідь
Варіант 2
(зменшування)
9
9
4
4
5
3
3
3
7
4
8
2
2
Завдання 2. “Розкодуй слово”
4
а
3
р
1
к
3
ч
4
і
Відповідь
Зростання
1
і
Зменшування
7
і
7
р
8
р
5
ч
3
ч
5
ч
7
к
8
а
10
і
12
р
10
к
4
к
12
а
3
а
Завдання 4.
“Одна голова – добре, а дві – ліпше”
• Ряд 1
12 – (20,5 15,39) – (15,62+ 3,31 + 11,58) =
= 12 20,5 + 5,39 – 15,62 3,31 11,58 = 23,62.
Ряд 2
8,543 – (3,52 + 7,133 – 1,48) – (4,006 + 0,5) =
= 8,543 + +3,52 7,133 + 1,48 – 4,006 0,5 = 15,182.
Ряд 3
(8,31 + 6,27) + (8,44 + 31,67 – 0,15) – 1,34 =
= 8,31 6,27 – 8,44 + 31,67 – 0,15 – 1,34 = 7,16
ВАТ «Маріупольський морський
державний торгівельний порт»
Завдання 4.
“Один за всіх і всі за одного”
При якому значенні змінної різниця
Ряд 1
Ряд 1
виразів
У =8, ліворуч: 7
0,5(73y)
і 0,4(64y)
дорівнює 1,9
При якому значенні змінної різниця
Ряд 2
Ряд 2
виразів
x = 4; ліворуч: 3
3(0,5x1,8)
і
(2,5x+1)
дорівнює 4,8
При якому значенні змінної різниця
m = 0,5; ліворуч: 0
виразів 3(m1,4) і 15(m1,1) дорівнює
Ряд 3
Ряд 3
6,3
ПАТ «Маріупольський металургійний
комбінат імені Ілліча»
Металлургій комбінат «Азовсталь»
Був побудованний у 1933 році.
ЧАТ «Металургійний комбінат
«Азовсталь» входит в Металурійний
дивізіон группы Метінвест та Является
Одним Из Крупнейших Металургійних
підприємств України. Висока якість
продукції МК «Азовсталь» визнано більш
ніж у 70 країнах Миру.
Рефлексія.
Хто возив каміння?
Хто виконував свою работу?
Хто будував храм?
Домашнє завдання.
•§4 п.2936, стор.284 – 285 №1 №12,
•ознайомитися з пам’яткою.
Дякую за роботу
на уроці!
Раціональні числа.pptx
