Презентация по математике «Вычитание из числа 10. Состав числа 10.» 1 класс

  • Презентации учебные
  • ppt
  • 04.03.2018
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

На данном уроке дети формируют навыки устного счета – прибавления и вычитания чисел в пределах 10. В форме интерактивной игры дети повторят состав числа 10. Используемые на уроке виды работ способствуют развитию познавательной активности детей, их мыслительной деятельности. Планируемые результаты (предметные): уметь использовать приём вычитания на основе связи между суммой и слагаемыми.
Иконка файла материала Вычитание из числа 10 с.34.ppt
Математика 1 класс    «Вычитание из числа 10. Состав числа  10.» СОСТАВИЛА ЗОЛОТАРЕВА Л.Н.                          УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ                         МОУ СШ №2
Устный счёт                     «Найди название»   Число, из которого вычитают –   уменьшаемое  Число, которое вычитают –   вычитаемое   Результат вычитания –   разность  Числа, которые складывают –   слагаемые  Результат сложения –  сумма
Прочитайте выражения, найдите их значение  6 – 2 =           7 – 3 =              8 – 4 =  9 – 5 =           6 – 4 =              9 – 3 =         Что нужно знать, чтобы решить эти  примеры?
Задача на смекалку  У Кощея три сундука. В них хранятся  золото, серебро и состав числа 10.  Отгадайте, что в каком сундуке, если  во втором сундуке – серебро, а в  первом – не золото.
Состав числа 10            серебро                    золото
Заселяем домик 10 1 2 3 4 5 9 8 7 6 5
Вычитание из числа 10 Прочитайте выражения. Найдите  их значения. Докажите.  10 – 9 =                  10 = 9 +  10 – 8 =                  10 = 8 +  10 – 7 =                  10 = 7 +  10 – 6 =                  10 = 6 +  10 – 5 =                  10 = 5 +
Найдите значение выражений 10 – 1 =            10 – 2 =          10 – 3 = 10 – 4 =            10 – 5 =          10 – 6 = 10 – 7 =            10 – 8 =          10 – 9 =
Самопроверка 10 – 1 = 9          10 – 2 = 8          10 – 3 = 7 10 – 4 = 6          10 – 5 = 5         10 – 6 = 4 10 – 7 = 3          10 – 8 = 2         10 – 9 = 1 Чему учимся на уроке?  Что для этого нужно знать?
Физкультминутка
РАБОТАЕМ С УЧЕБНИКОМ С.34  №1 Выберите примеры по теме урока.  Прочитайте. Решите устно. №3 Прочитайте задание. Как узнать, на сколько одно число  больше или меньше другого? 8­6 =2 (см) Ответ: на 2 см длина синего  отрезка больше.
с.34 №4 10­3=7(Д.) ОТВЕТ: 7 ДЕРЕВЯННЫХ ДОМОВ НА  ЭТОЙ УЛИЦЕ.
с.34 №1
С каким предложением согласны?                 Урок полезен, всё понятно.       Лишь кое – что чуть –чуть неясно.       Ёщё придется потрудиться.       Да, трудно всё – таки учиться!
Спасибо за работу!