Презентация по МХК "Искусство эпохи Возрождения" 10 класс

ИСКУССТВО ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИ Я Учитель МХК Куликова О.А. с. Красногвардейское РА

Периоды эпохи Возрождения:  Проторенессанс (Предвозрождение)-13-14 века;  Раннее Возрождение (Кватроченто) - 15 в.;  Высокое Возрождение – к. 15 – н.16 в.;  Позднее Возрождение – вторая половина 16 в . ;  Северное Возрождение – 15-16 в. (Нидерланды, Франция, Германия, Великобритания)

Проторенессанс  Религиозное сознание по-прежнему определяет особенности художественного творчества, но осмысление христианской истории наполнено новым содержанием.  Ранее всего искусство Проторенессанса проявилось в скульптуре, затем в живописи.  Ощутимо светское начало,внимание к исторической тематике, портретному, бытовому, пейзажному жанрам.  На смену плоскостным изображениям приходят пространственность и

Чимабуэ ( Ченни де Пепо)  1285 год – алтарная картина «Мадонна с младенцем и ангелами» для собора Санта- Мария Новелла.

Симоне Мартини  «Благовещение  Портрет Лауры »

Джотто ди Бондоне «ВОСКРЕШЕНИЕ ЛАЗАРЯ» «ОПЛАКИВАНИЕ ХРИСТА»

Раннее Возрождение  Основные задачи:  -зеркально отражать действительность;  -воспроизведение «второй реальности»;  -владение законами перспективы, теорией пропорций;  -знать строение человеческого тела;  -уметь передавать обьём на плоскости.

Архитектура: Леон Баттист Альберти.  Блестящий математик и физик. Поэт и музыкант, философ и зодчий.  Разработал теорию гармонии и ритма в живописи ; теорию линейной перспективы, правдивого изображения глубины и пространства в картине.   Церковь Санта-Мария Новелла во Флоренции – творение гения Альберти.

Паоло Уччелло. «Битва при Сан- Романо» 1432 год.

Мазаччо (1401-1428)  «Мадонна с младенцем и ангелами»   «Троица »

Сандро Боттичелли «ВЕСНА» «БЛАГОВЕЩЕНИЕ»

Высокое Возрождение  Во главе – идеалы гуманизма, веры в творческие возможности гармоничного развития человека.  Главное содержание искусства     Чинквеченто: -проблема гражданского долга перед обществом; -проблема высоких моральных качеств; -проблема героического подвига; -Человек – универсальный выразитель отношения к окружающему миру.

Архитектура: Донато Браманте  Церковь Санта – Мария делла Грацие (1492- 1497)

 «Оплакивани е Христа»  «Паллада и кентавр»

Леонардо да Винчи  «Джоконда» 1503 г.  «Тайная вечеря»

 «Мадонна Литта»  «Мадонна с цветком»

Рафаэль Санти  «Сикстинская Мадонна»  «Афинская школа»

 «Святое семейство» «  «Мадонна Конестабиле»

Микеланджело Буонарроти  «Страшный суд»  «Потоп»

 Давид (1501- 1504) Моисей (1515- 1516)  Христос, несущий крест (1519-1521)

Позднее Возрождение  Венеция – центр художественной культуры.

Джорджоне (1477-1510)  «Три возраста жизни»  «Юдифь»

 «Спящая Венера»  «Святое семейство»

Тициан (1477-1576)  «Автопортрет»  «Кающаяся Мария Магдалина»

Паоло Веронезе  «Автопортрет»  «Венера и Марс , связанные Амуром»

 «Воскрешение Христа» «Похищение Европы»

 В знаменитой картине “Брак в Кане”, написанной для трапезной монастыря Сан Джорджо Маджоре (1562– 1563, Париж, Лувр), Веронезе изобразил около 130 фигур, помещая крупнейших живописцев (Тициана, Тинторетто, Бассано и даже самого себя) среди пирующих европейских правителей и музыкантов.

Якопо Тинторетто  «Распятие» «Автопортрет»

«Благовешение» «Святой Георгий и дракон»

Северное Возрождение  Живопись нидерландских мастеров :  1.Братья Ван Эйк – основоположники нидерландской школы живописи;  2.Иероним Босх – «мрачный фантаст»  3.Питер Брейгель Старший- «Мужицкий»

Губерт и Ян ван Эйк )  Гентский алтарь в закрытом виде

Гентский алтарь( в раскрытом виде)

Иероним Босх  «Автопортрет»  «Распятие Христа»