Презентация по музыке. Тема урока: Голос Скрипки (7 класс).

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Голос Скрипки

АКТУАЛЬНОСТЬ     «голос» скрипки, как и  голос человека имеет  тембровую окраску не  поддающуюся  искусственному  синтезированию Секрет успеха человека –  в его голосе

ЦЕЛЬ показать,  человека что скрипка – это  музыкальный  инструмент,  обладающий «голосом»  схожим с  голосом

ЗАДАЧИ    Познакомиться с историей  происхождения скрипки  Изучить строение                                                                                                        инструмента  Рассмотреть понятие «голос»  Исследовать диапазон своего голоса  Сравнить голос скрипки, с голосом  человека

ГИПОТЕЗА     есть предположение, что  «голос» скрипки  завораживает человека  уже много столетий,  благодаря своей  тембровой окраске –  схожей с тембром голоса  человека

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ  поисковый;  изучение литературы;  эксперимент ;   анкетирование;  работа с компьютером.

СКРИПКА, ОТКУДА ТЫ ?  народное происхождение;  современный вид приобрела     в XVI веке; XVII век ­ «золотой век  скрипки»;  появились в Москве, по­ видимому, лишь в начале  XVIII века

Строение скрипки 1. нижний порожек. 2. пуговица. 3. подбородник. 4. струнодержатель. 5. резонаторное отверстие  (эф). 6. подставка. 7. боковой вырез (эс).   8. верхняя дека. 9. ус. 10. струны. 11. верхний порожек. 12. колки.  13. завиток.  14. колковая коробка. 15. гриф. 16. шейка. 17. нижняя дека.  18. обечайка.

ГОЛОСОВОЙ АППАРАТ

Виды певческих голосов  ЧАСТОТНЫЙ     ДИАПАЗОН  ГОЛОСА, ГЦ ЧАСТОТНЫЙ     ДИАПАЗОН  СКРИПКИ, ГЦ   ВИД ГОЛОСА ЖЕНСКИЕ ГОЛОСА Контральто Меццо­сопрано Сопрано Колоратурное  сопрано МУЖСКИЕ ГОЛОСА Бас Баритон Тенор             170­780      от 196 Гц      до 2100 Гц             200­900             250­1000             260­1400               80­350              100­400              130­500

Частотный диапазон голоса, Гц 2500 2000 1500 1000 500 0 женские мужские скрипка

Голос ­ Стиль (эксперимент)

Голос Диапазон Колоратурное сопрано до1 — до3, изредка встречаются  Лирическое сопрано более высокие (соль3) до1 — до3, изредка встречаются  более высокие (соль3) и низкие (ля  малой октавы) звуки; наиболее  употр. ре1 — соль2 (ля2) Меццо­сопрано Контральто Драматическое сопрано до1 — до3, изредка (соль3) и низкие  (ля малой октавы) звуки; наиболее  употр. ре1 — соль2 (ля2) ля мал. окт. — ля2 (выше редко) от фа мал. окт. (ниже — редко и  преимущ. в нар. хорах) до фа2 до мал. окт. — до2 до мал. окт. — до2 тенор с развитым верхним  регистром — выше до2 ля­бемоль (соль) больш. окт. — ля­ бемоль 1­й окт. фа больш. окт. — фа 1­й окт. Лирический тенор Драматический тенор Тенор­альтино Баритон Бас

Диапазоны певческих голосов 7 6 5 4 3 2 1 женский мужской мой скрипка 0 третья вторая первая малая большая

АНКЕТИРОВАНИЕ 1. Скрипка – это...  А) духовой музыкальный инструмент;  Б) народный музыкальный  инструмент;  В) клавишный музыкальный  инструмент;  Г) струнный музыкальный  инструмент.  2. Как ты думаешь, сколько лет скрипке?  А) 100 лет;                           Б) 150 лет;  В) 200 лет;                           Г) 300 лет.  3. Сколько струн у скрипки?  А) семь;                              Б) четыре;  В) шесть;                            Г) три.  4. Из какого материала изготавливают скрипку?  А) из глины;                                   Б) из дерева;  В) из металла;                               Г) из пластмассы.  5. Нравится ли тебе звучание скрипки?  А) Да;       Б) нет;

АНКЕТИРОВАНИЕ    35 30 25 20 15 10 5 0 верно не верно Скрипка это Возраст  Струны Материал Звучание

ВЫВОД  Скрипка создавалась как физическая  модель человеческого голоса .  Присмотревшись к строению скрипки и  заглянув внутрь, я обнаружила, что два  раздела инструмента, как бы  перетянутые узкой талией выполняют  роли двух резонаторов человеческого голоса­ головы и груди. Искусно прорезанные «эфы»  играют роль лёгких. Подставка между  эфами незаметная дужка под ней роль   гортани.  Роль голосовых связок играют струны, роль  воздуха­ смычек. Он заставляет звучать  связки (в нашем случае это струны).   Все пропорции сохранены.

СПАСИБО  ЗА  ВНИМАНИЕ