Презентация по музыке. Тема урока: Музыка, музыка всюду нам слышна… (2 класс).

Музыка, музыка всюду нам слышна…

Основополагающий вопрос: Как музыка связана с жизнью?

Цели: 1. Изучить виды русских народных  песен. 2. Узнать, когда музыка впервые  возникает в жизни человека. 3. Доказать, что музыка может  отображать быт человека. 4. Ответить на вопрос: «Может ли  музыка воспитывать?»

Музыка появляется в жизни человека вместе с его рождением. Учеными доказано, что ребенок начинает петь раньше, чем говорить. Первые звуки, которые произносит младенец напоминают скорее мелодию, чем отдельные слова. Мама в общении со своим малышом пользуется такими видами русских народных песен, как: Колыбельные песни Шуточные песни

Колыбельные песни    Каждый человек с детства слышит знакомую мелодию колыбельной песни, знакомые слова,  мотив, нежный тон, с помощью которого мама укачивает младенца. В этих песенках  обязательно присутствуют такие слова как: «Баю­бай», «Люли, люли» и др. Героями  колыбельных напевов стали: Мурлыка, кот Баюн, гули, собачка, Дрема. Эти вымышленные  персонажи придают песенкам сказочность, завораживают ребенка, успокаивают, а иногда  и пугают. Люли, люли, люленьки,                                                                            Ой, люли, люли, люли. Прилетели гуленьки,                                                             Ты, собачка, не скули. Они стали ворковать,                                                                                Белобака, ты не лай, Диме – спать не давать.                                                                            Нашу Машу не пугай. Ой, вы, гули, не воркуйте,                                                                        Ночь темна, и не спится, Дайте Димушке поспать.                                                                           Наша Машенька боится. Перва гуля говорит:                               Ой, баюшки­баюшки.              Ты, гудочек, не гуди, «Диму надо спать валить».                   Жил мужик на краешке.          Машу нашу не буди. А вторая говорит:                                   Он не беден, не богат. «Надо кошку накормить».                      У него много ребят, А третья гуля говорит:                           У него много ребят.  «Погулять надо сходить».                     Все по лавочкам сидят,                                                                    Все по лавочкам сидят,                                                                     Кашу маслену едят.                                                                    Кашка масленая,                                                                   Ложка крашеная.

Шуточные песни          Шуточные песни или потешки появляются в жизни человека как и колыбельные  в раннем возрасте, когда ребенок начинает уже понимать первые слова матери. С  помощью этих забавных песенок мама в игре укрепляет тело, ум, а также  развлекает дитя. Например, первая зарядка в нашей жизни возможно  проводилась под такие слова:                                              Потягунюшки, порастягунюшки                                             Поперек толстунюшки.                                             А в ноженьки – ходунюшки,                                             А в рученьки – хватунюшки,                                             А в роток – говорок,                                             А в головушку – разумок.    Чем старше становится ребенок, тем содержательнее становятся потешки для игры.  Ребенок начинает ходить: Дыбок, дыбок,                                                        Скоро Ванюшке годок. Чтобы уговорить малыша съесть что­либо мама приговаривает: Идет коза рогатая                                                                                                                                         За малыми ребятами.                                                                                                                                         Кто каши не ест,                                                                                                                                          Молока не пьет,                                                                                                                                         Забодаю, забодаю.    Всем известны с детства игры: «Ладушки», «Бабка шла, шла, шла…», «Сорока­ворона», «Поехали, поехали…»

Ребенок растет, изучает окружающий мир начинает трудиться. В это время в мире человека начинают появляться песни, помогающие преодолевать трудности. Эти виды русских народных песен очень своеобразны и в то же время разнообразны. К ним относятся:                                 Трудовые песни Протяжные песни Солдатские песни

Трудовые песни         Трудовые песни сопровождали изнурительные ручной труд крестьянина. В эти  протяжные песни вкладывался очень глубокий смысл – нелегкая доля человека ­  труженика.                            В чужих людюшках, ох, людях рано будят.                                   Ой, да на работушку сгонят до зари.                                   Ой, да на тяжеленьку сгонят до росы.                                   Ой, да от работушки рученьки болят,                                   Болят рученьки, болят­то плеченьки,                                   А, ой, да от заботушки – буйна голова.

Протяжные песни         Протяжные лирические песни служили для выражения мыслей и чувств  народа. Они лаконично и отчетливо показывают те жизненные обстоятельства,  которые их вызвали. Ярко отображают быт народа. Сюда относятся и  обрядовые песни. Поются как сольно, так и хором, без сопровождения  инструмента. Проводы в дальнюю дорогу:   Шелкова травушка расстилается,  Ванюшенька в дороженьку собирается.  Не наполнить будет синя моря слезами,  Не посеять будет поля тоской­кручиной, Не утешить будет милого друга слезами…                 Сборы девушки под венец:   Долина, долинушка – раздолье широкое.                                                             На той долинушке стояла калинушка.                                                             На том ли кусточке садилась кукушечка.                                                             Рассказывала кукушечка о жизни замуженной                                                             О долюшке трудной, да на чужой сторонушке…

Солдатские песни          Данные песни отличаются от всех вышеназванных ритмом марша. Под такие  песни так и хочется чеканить шаг. Сразу чувствуется плечо товарища в строю и  поднимается боевой дух. Солдатские песни поднимали дух борьбы,  воспитывали чувство патриотизма, любви к Родине. Как родная меня мать провожала, Тут и вся моя родня набежала. Ой, куда же ты, Ванек, ой, куда ты? Не ходил бы ты, Ванек, во солдаты…                                                                                                              Путь далек у нас с тобою.                                                                                           Веселей, солдат, гляди.                                                                                           Вьется, вьется знамя полковое,                                                                                           Командиры впереди.                                                                                           Солдаты в путь, в путь, в путь.                                                                                           А для тебя, родная,                                                                                           Есть почта полевая.                                                                                           Прощай, труба зовет.                                                                                           Солдаты, в поход.

Музыка сопровождает человека не только в трудовых буднях, быту, но и располагает к отдыху, веселью, выражению внутреннего душевного состояния. Следующие виды русских народных песен очень ярко позволяют нам раскрыть широту и неповторимость русской души: Плясовые песни Застольные песни

Плясовые песни           Плясовые песни сопровождали пляску. Их главное назначение – создать  радостное настроение, развеселить, развеять печаль. Данные песни отличаются  быстрым нарастающим темпом, четким ритмом. Широко известна «Барыня»,  «Камаринская», «Коробочка».          Отдельным видом в плясовых песнях можно выделить – чеботуху.  Под четкий  ритм музыки танцующие отстукивали каблучками заданный мотив, при этом  подпевая себе: «Чеботуха, чеботуха, чеботуха, чебота!»           Плясовые песни чаще носили шуточный характер. Нередко в данных песнях  встречаются припевы, не имеющие смысла: «То­то люли, то­то люли, то­то  люленьки мои», «Ой, калина моя, ой, малина моя».

Застольные песни          Застольные песни охватывают огромное разнообразие тем. В них мы можем  проследить и найти  любые жизненные ситуации: любовь, измену, тоску, печаль,  предательство, счастье, удачу, любовь к Родине. Ни один праздник на Руси не  обходился без застольной песни, пели все: женщины и мужчины, взрослые,  старики и дети. Песня давала не только силы, но и ощутить несправедливость,  ложь, тем самым воспитывала человека. Ой, ты степь широкая, Степь раздольная. Ой, ты Волга­матушка…                                                                                         Окрасился месяц багрянцем,                                                                                   Где волны бушуют у скал.                                                                                   Поедем, красотка, кататься.                                                                                   Давно я тебя поджидал.

Вывод:          Музыка очень тесно связана с жизнью человека. Она  сопровождает его на протяжении всего его жизненного пути с  рождения и до глубокой старости. Песня не только учит, но и  помогает преодолевать трудности.         Многие песни играют большую воспитательную роль в  воспитании подрастающего поколения.

Список ресурсов: Авеев В.В., Кичак Т.Н. Учебник для общеобразовательных учреждений 3  класс  Музыка (Текст), ­ М.; ДРОФА,2005г., 92 – 93 с. Бахтин В. (Текст): «От былины до считалки». – Ленинград;  «Дет.литература», 1988г., 95 – 114 с. Блейз О. С. (Текст): «Все о музыке». ­ М.; Астрель АСТ, 2001г., 53 ­57 с. Кравцов Н. И., Лазутин С. Г. (Текст), ­«Русское устное народное  творчество», М.; Высшая школа, 1983г., 200 – 243 с.