Презентация по русскому языку "Что такое глагол?" ( 2 класс)

  • Презентации учебные
  • ppt
  • 23.04.2017
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Образовательные: Создать условия для: - осознания и осмысления детьми задач, приводящих к формированию понятия «глагол»; - распознавания учащимися новой части речи; - закрепления умения правильно ставить вопросы к словам. Развивающие: Создать условия для: - мыслительных операций классификации, анализа, сравнения, обобщения; познавательных способностей учащихся; - навыков грамотного письма; Воспитательные: Создать условия для воспитания: - интереса к предмету; - учебной активности;Образовательные: Создать условия для: - осознания и осмысления детьми задач, приводящих к формированию понятия «глагол»; - распознавания учащимися новой части речи; - закрепления умения правильно ставить вопросы к словам. Развивающие: Создать условия для: - мыслительных операций классификации, анализа, сравнения, обобщения; познавательных способностей учащихся; - навыков грамотного письма; Воспитательные: Создать условия для воспитания: - интереса к предмету; - учебной активности;
Иконка файла материала урок.ppt
Вот звонок нам дал сигнал:               Поработать час настал.               Так что время не теряем               И работать начинаем!               Начинаем мы опять               Думать, рассуждать,               Красиво, грамотно писать.
13 марта. В классе.
Страна «Части речи» – значить говорить. По-русски говорить умеем! По-русски пишем без труда, Мы русским языком владеем
пишет поезд птица папа
пишет
Тема урока : Глагол    Глагол   Цель урока: научиться находить и  распознавать глаголы,  ставить вопросы к глаголам  Цель урока:научиться находить и распознавать глаголы, ставить вопросы к глаголам
r По-русски пишем . без труда, Мы русским языком владеем
Глагол.
пишет
Что такое глагол? • Часть речи. • Отвечает на вопросы : что делать? , что  делал ? что сделает? • Обозначает действие предмета
Поезд   ……                 птица ……                  папа……
Шипит ……  змея Мурлычет ……кошка Тикают   ……часы
1  группа 2 группа 3 группа Кто как  передвигается? Что  делают?   Ответьте: что делают  этими предметами? Кто как голос подает?  Что делает? Ручкой     …….. Ножницами  ……. Утюгом     ……. Ложкой        ..…..   Корова  …… Рыба   …… Мышь  ….. Утка   …..       Птицы, бабочки ….  Рыбы, дельфины …..  Машины, автобусы  ……
1 группа Ответьте: что делают этими  предметами? Ручкой      пишут Ножницами   режут Утюгом      гладят Ложкой       едят
1 группа  Кто как голос подает? Что  делает?   Корова  мычит Рыба    плавает Мышь  пищит Утка   крякает
3 группа   Кто как передвигается? Что делают?  Птицы, бабочки ­ летают  Рыбы, дельфины  ­ плавают  Машины, автобусы ­ едут
• 1.  Подобрать, подходящие по смыслу  глаголы. • …морозная зима.    … холодный ветер.    …пушистые  снежинки.     • 2.  Подчеркнуть глаголы двумя чертами. •   Наступила осень. Бегут весёлые ручьи. Светит яркое  солнце. • 3.“Найди пару синонимов”. (запиши пары) • • • • •               Боится                   трудится                Плачет                   запирает               Смеётся                 трусит               Работает                 рыдает               Закрывает             хохочет
• 1.  Подобрать, подходящие по смыслу   глаголы.      Наступила морозная зима. Дует холодный  ветер. Летят пушистые снежинки.
• 2.  Подчеркнуть глаголы двумя  чертами. •   Наступила осень. Бегут весёлые ручьи.  Светит яркое солнце.
3.“Найди пару синонимов”.  •(запиши пары) •              Боится                       трудится  •              Плачет                      запирает •              Смеётся                     трусит •              Работает                    рыдает •              Закрывает                 хохочет
Игра «Плюс­минус» ­ Глаголы обозначают действия предметов. ­ Глаголы отвечают на вопросы ­ кто? что?. ­ Спорт, соль , сорока­ это глаголы. ­   ­  + - - + - -
- Сегодня на уроке ….. • Я узнал(а)….. • Я повторил(а)…. • Мне понравилось…. • Мне было трудно….
Домашнее задание:  упр. 118, выучить  правило
Спасибо за урок! Молодцы!