Презентация по русскому языку "Грамотная речь как показатель культуры человека."

Орфоэпические нормы - это произносительные нормы. Люди часто нарушают их, т.к. не знают, как сказать правильно. И слышится вокруг: красиве´е вместо краси´вее, вклю´чим вместо включи´м, бра´ла вместо: брала´. Многие удивляются, если их исправляют, потому что думают, что говорят правильно: такова сила привычки. Изучение орфоэпических норм включено в школьную программу. В ЕГЭ есть специальное задание, посвящённое ударению в «ошибкоопасных» словах, — 4. 

систематизировать и обобщить имеющиеся знания о постановке ударения в именах существительных, прилагательных и глаголах.

На готовом материале;

На усложнённом материале;

В нестандартных ситуациях;

На уровне творчества.

Аэропорты, банты, бухгалтеров, дефис, диспансер, досуг, еретик, жалюзи, значимость, каталог, квартал, километр, корысть, краны, кремень, мусоропровод, намерение, недуг, приданое, призыв, сироты, таможня, торты, цемент, центнер, цепочка, шарфы.

ЗАДАНИЕ: Распределите слова на три колонки

Задание: составить предложения в
шуточной форме с использованием слов,
вызывающих трудности при
произношении.

Девочка испачкала гофрированные
банты сливовым вареньем.
Отыскать я книгу смог, а помог мне каталог.

Неправильное употребление слова идёт от непонимания его значения. Многочисленны ошибки в употреблении иноязычных слов, синонимов и антонимов, неологизмов и устаревших слов, терминов. В "группу риска" входят и паронимы - однокоренные слова, близкие по смыслу, но имеющие различную сочетаемость с другими словами. Изучение лексических норм включено в школьную программу.
В ЕГЭ есть специальное задание, посвящённое употреблению слов-паронимов, - 6. 

В одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

Это требование основано на том, что в правилах заполнения бланков указано: если кратким ответом должно быть слово, пропущенное в некотором предложении, то это слово нужно писать в той форме (род, число, падеж и т.п.), в которой оно должно стоять в предложении.

Алгоритм выполнения задания:

внимательно прочитайте все предложения;
определите лексические значения каждого из слов-паронимов путём подбора синонимов и антонимов или учёта того, с какими словами может сочетаться каждый из них;
укажите правильный ответ.

 ЗАДАНИЕ: Устно подбираем паронимы к словам. 

Бедный –
Безответный –
Болотистый –
Благодарный –
Благотворительный –
Бывший –
Вдох –
Вековой –
Великий -

Длинный – длительный
Добротный – добрый
Доверительный – доверчивый
Дождевой – дождливый
Драматический – драматичный
Дружеский – дружественный – дружный
Единичный – единственный
Желанный – желательный

Выполните тестовые задания.

НАДЕТЬ-ОДЕТЬ
В каком предложении вместо слова ОДЕТЬ нужно употребить слово НАДЕТЬ?
После вчерашнего ливня в туфлях и улицу не перейдешь, придется одеть охотничьи сапоги.
Дарья Александровна обдумывала, как потеплее одеть детей завтра.
Хвойный лес одел все горы и подошел вплотную к морю.
Танцоров одели в национальные костюмы.

В предложенных вариантах найдите предложения, в которых допущена ошибка в употреблении выделенного слова. Запишите рядом слово в исправленном виде.

это нарушения, связанные с неразвитостью речи: плеоназм, тавтология, речевые штампы, немотивированное использование просторечной лексики, диалектизмов, жаргонизмов; неудачное использование экспрессивных средств, канцелярит, неразличение (смешение) паронимов, ошибки в употреблении омонимов, антонимов, синонимов, не устраненная контекстом многозначность.

Впереди лидирует команда наших спортсменов.( ).
На примере конкретных примеров покажите своеобразие чеховского пейзажа ( ).
Чтобы быть грамотным и с большим жаргоном слов, надо много читать
( ).
4. Родители хотели устроить праздник более пышнее.( ).
 

Впереди лидирует команда наших спортсменов.(употребление лишнего слова).
На примере конкретных примеров покажите своеобразие чеховского пейзажа (употребление рядом однокоренных слов).
Чтобы быть грамотным и с большим жаргоном слов, надо много читать.
( употребление слова в несвойственном ему значении).
4. Родители хотели устроить праздник более пышнее.(неправильное образование форм прилагательных).

Критерии К7–К10. Грамотность

Необходимый и важнейший элемент:
установить персональную цель и задачу сдачи ЕГЭ
И
Например:
Сдать без двоек (более минимального балла)
Сдать на 60-70 баллов
Сдать на 80-100 баллов
важнейший элемент:
установить персональную цель и задачу сдачи ЕГЭ
мент:
установить персональную цель и задачу сдачи ЕГЭ
ь персональную цель и задачу сдачи ЕГЭ