Презентация по русскому языку на тему: "Части речи. Имя существительное." (4 класс)

Тема урока: Части речи Имя существительное. Михальченко Н.В. МБОУ СОШ №4г.Липецк

Задачи урока Обучающие: обучение учащихся применению правил на определение числа, рода, падежа имен сущ. Познакомить уч-ся с выражением «три кита» в русском языке. Развивающие: Развивать внимание, наблюдательность, умение анализировать, развивать устойчивую мотивацию к процессу обучения. Воспитательные:  повышение уровня познавательного интереса к предмету русский язык

Чистописание Алмаз и в грязи видать. Аршин с шапкой. Алфави'т, арбу'з, атла'с (ткань).

Словарная работа БЕГ­ 1. Спортсмен, занимающийся бегом.   2. Слово, обозначающее действие,        с этим корнем.   3. Дорожка для бега.  ЗВОН­  1. Предмет, издающий звон.              2. Слово, обозначающее признак,               с корнем ­звон­.              3. Издавать звон.

Словарная работа Бегун, бегать, беговая. Звонок, звонкий, звонить.

Только единственного числа снег, мороженое, вода, серебро, ртуть, кефир, хлеб, крупа, мука счастье, боль, мечта, горе, надежда, дружба, любовь, красота . молодёжь, профессура, листва, детвора, тряпьё, дворянство  город Уфа, созвездие Девы, сигареты "Дружок", роман "Обломов"

Только множественное парные или многочастные предметы: санки, ножницы, часы, весы, ворота, очки, деньги, брюки и др.  игры: прятки, жмурки, салки, шахматы, шашки  временные отрезки: сумерки, сутки, будни, каникулы  духи, сливки, дрожжи, чернила  географические названия, имевшие раньше собирательное значение: Альпы, Гималаи, Горки, созвездие Гончих Псов

Несклоняемые существительные такси, метро, пальто, фортепиано, радио, кино, портмоне, ателье, салями, шоссе, пони.

Падеж имен существительных Термин "падеж" пришел в грамматику из старославянского языка, где падежъ был дословным переводом греческого слова ptosis, pipto - "падать". "Падение" существительного с получением им того или иного падежного окончания. Количественно-отделительный, «Кусочек сахару», «головка чесноку», но такие формы употребляются всё реже и количество существительных, принимающих такое окончание, невелико. Поэтому этот падеж не задержался в русском языке у большинства его носителей и помнят о нем только лингвисты.  Предложный падеж = местный + сказительный В древнерусском языке был еще один падеж - звательный. Он служил для выражения обращения. Приплыла к нему рыбка, спросила: "Чего тебе надобно, старче?" "старче" - как раз слово "старик" в звательном падеже.  О боже! О господи! Встречаемся с такой формой и в пословице: "На тебе, небоже, то, что нам негоже". "небоже" - звательный падеж слова "небога", что значит - убогий, нищий.  Мам! Пап! Это усеченные формы слов, которые произносятся с особой, звательной интонацией.

Роль имен существительных в речи Имена существительные в предложении могут быть главными членами предложения второстепенными членами предложения Наступила осень. Она раскрасила природу разноцветными  красками. Листья кружатся и падают. Осень – волшебница!

Тест Имя существительное - 1)обозначает признак предмета 2) обозначает предмет 3) обозначает действие предмета 2.Какое слово лишнее? 1) солнце 2) радость 3)окно 3. В каком словосочетании оба имени существительных женского рода?  1)марка для письма  2) страница книги 3) компот из вишни

Тест 4. Какое имя существительное первого склонения?  1) декабрь 2) дядя 3) стекло 5. Имена существительные, какого падежа отвечают на вопросы кому? чему? 1) Р.п.  2) Д.п.  3) В.п.  6. К несклоняемым существительным относятся имена существительные 1) тетрадь  2) зима 3) радио