Презентация по русскому языку на тему «Фразеологические единицы и их употребление».

Заговори, чтобы я тебя увидел. Сократ

Фразеология. Фразеологические обороты и их употребление.

Постижение русского языка есть тяжкая  обязанность и наслаждение.                                                  Н.В.Гоголь Итак, не будем бить баклуши. Вы засучите рукава. Заданья приготовьтесь слушать, Чтоб не кружилась голова.

Определение фразеологизма Фразеологизм,  или  фразеологический  оборот,  ­  устойчивое  сочетание  слов,    выполняющее    функцию  отдельной  словарной единицы.         Фразеологизм   употребляется  как  некоторое  целое,  не   подлежащее  дальнейшему  разложению  и  обычно  не    допускающее  внутри  себя  перестановки этих частей.   Важным  признаком  фразеологизмов  является    метафоричность,  образность. Фразеологизм рождается  в   языке    не    для    называния    предметов,  признаков,  действий,      а  характеристики.   образно­эмоциональной      для    их          Фразеологизмы  придают  речи  живость  и  меткость,  образность, яркость, эмоциональность.

Вода, не, разлить Как, провалиться, земля, сквозь

Группы фразеологизмов по  происхождению   С точки зрения происхождения  фразеологизмы русского языка делятся  на две группы: • исконно русские; • заимствованные.

Собственно русские фразеологизмы Фразеологизм Значение фразеологизма  как в воду опущенный  коломенская верста  ставить вопрос ребром  ходить/пойти гоголем  прописать ижицу

Собственно русские фразеологизмы Фразеологизм Значение фразеологизма  как в воду опущенный  подавленный, унылый человек  коломенская верста  человек очень большого роста  ставить вопрос ребром  заявлять категорически  ходить/пойти гоголем  вести себя надменно, важничать  прописать ижицу  как следует проучить, наказать

Фольклорные  фразеологизмы Фразеологизм Значение фразеологизма  толочь воду в ступе  стреляный воробей  журавль в небе  за тридевять земель  расхлёбывать кашу

Фольклорные  фразеологизмы Фразеологизм Значение фразеологизма  толочь воду в ступе  зря тратить время  стреляный воробей  опытный, бывалый человек  журавль в небе  нереальное, практически недостижимое  за тридевять земель  очень далеко от данного места  расхлёбывать кашу  решать сложные дела и проблемы

Профессиональные  фразеологизмы Фразеологизм Значение фразеологизма  верёвки вить  стричь под одну гребёнку  через пень колоду  топорная работа  филигранная работа

Профессиональные  фразеологизмы Фразеологизм Значение фразеологизма  верёвки вить  полностью подчинять своей воле  стричь под одну гребёнку  оценивать всех одинаково; уравнивать  через пень колоду  небрежно; не согласованно, с перебоями  топорная работа  плохо, грубо сделанное  филигранная работа  сделанное тщательно, искусно

Исторические  фразеологизмы Фразеологизм Значение фразеологизма  как Мамай прошёл  крепкий орешек  сирота казанская  пропал как швед под  Полтавой

Исторические  фразеологизмы Фразеологизм Значение фразеологизма  как Мамай прошёл  полнейший беспорядок, разгром  крепкий орешек  человек с твёрдым характером  сирота казанская  человек, выдающий себя за  обездоленного, нищего  пропал как швед под  Полтавой  попал в безвыходное положение

Литературные  фразеологизмы Фразеологизм  как белка в колесе Значение фразеологизма            дело пахнет керосином      великий  комбинатор   лишние люди    Литературный источник   И.А.Крылов «Белка»  фельетон   М.Е.Кольцова «Всё в  порядке»  И.Ильф и Е.Петров «Золотой телёнок» (Остап  Бендер)   И.С.Тургенев  «Дневник  лишнего человека»

Литературные  фразеологизмы Фразеологизм  как белка в колесе Значение фразеологизма  в беспрестанных  хлопотах  дело пахнет керосином      великий  комбинатор   лишние люди     угрожающая ситуация      ловкий  пройдоха,   добивающийся успеха  путём  мошенничества   бесполезные для  общества люди       Литературный источник   И.А.Крылов «Белка»  фельетон   М.Е.Кольцова «Всё в  порядке»  И.Ильф и Е.Петров «Золотой телёнок» (Остап  Бендер)   И.С.Тургенев  «Дневник  лишнего человека»

Библейские  фразеологизмы Значение фразеологизма Фразеологизм  поставить во главу угла  глас вопиющего в  пустыне  земля обетованная  имя им легион

Библейские  фразеологизмы Значение фразеологизма Фразеологизм  поставить во главу угла  признать что­либо особенно важным  глас вопиющего в   призыв, остающийся без ответа пустыне  земля обетованная  предмет страстных желаний, надежд;   желанный, благодатный край  имя им легион  неисчислимое множество кого­либо

Сфера употребления  фразеологизмов Стили речи: • Художественный • Публицистический • Разговорный

Определите группы фразеологизмов. 1.Фольклор, литература 2.Мифология древнего мира 3.История За тридевять земель, при царе Горохе, кануть в Лету, провалиться в тартарары, казанская сирота, по щучьему веленью, Троянский конь, вавилонское столпотворение, у разбитого корыта, искать жар- птицу, метать громы и молнии.

Найдите фразеологические синонимы, объясните  значение   1.Витать в облаках 2.Связывать по рукам и ногам 3.Вставлять палки в колеса 4.Из другого теста 5.Небо и земля 6.Семи пядей во лбу 7.В тот же миг 8.Сию минуту 9.Ума палата 10.Строить воздушные замки

Найдите фразеологические антонимы, объясните  значение   1.Душа в душу 2.Как звезд на небе 3.С гулькин нос 4.Последняя спица в колесе 5.Играть первую скрипку 6.Как кошка с собакой 7.Рукой подать 8.За тридевять земель 9.Восходящая звезда 10.Угасшее светило

Что кому? Вспомните известные вам устойчивые  выражения и распределите между животными из списка.  Какие из фразеологизмов­ синонимы? Каково их  значение? • Собаке­ • Слону­ • Рыбке­ • Коту­ • Кобыле­ • Корове­ (Дробина, зонтик, масленица, пятая нога, седло,  хвост.)

Что чьё? Соедините перепутанные слова в верные  фразеологизмы, объясните их значение. Кузькина пята, Маланьина коза,  сидорова мать, дамоклов кафтан,  валаамова свадьба, прокрустово  ложе, ахиллесова  ослица,  филькина труба, тришкин меч,  иерихонская грамота, авгиевы  конюшни

Речевые ошибки в употреблении  фразеологизмов 1. Искажение смысла (на выпускном вечере  мы спели свою лебединую песню) 2. Нарушение состава: включение лишних  или исключение необходимых слов.  (главный гвоздь программы) 3. Смешение двух фразеологизмов (У них  все было шито­крыто белыми нитками) 4. Искажение лексического состава,  замена слова (Не мудрствуя долго  (надо  «…лукаво»)

Домашнее задание. 1.Знать определения.  2.Спишите предложения. Найдите в них фразеологизмы  (подчеркните). Определите их значение. • 1) Есть род людей, известных под именем: люди так себе,  ни то ни се, ни в городе Богдан ни в селе Селифан.  (Н.Гоголь) 2) Девушка принялась рассказывать, что  случилось, а доктор подошел к больному, который все  более и более приходил в себя. (И.Тургенев) 3) Я  посмотрел на нее, и у меня отлегло от сердца. (И.Тургенев)  4) Сначала все шло как по маслу, и наш француз вошел в  Москву с поднятой головой. (И.Тургенев) 5) Он только что  приехал в город и присматривался, куда бы кинуть якорь.  (В.Мильчаков) 6) Когда тебе надо, ты мне говори, я тебе  все объясню в два счета. (Н.Носов) 7) И бедный Евсей,  вздохнув и прикусив язык, замолчал. (В.Даль)