Учащиеся повторяют основные морфологические признаки глагола; научить отличать глагол от других частей речи; научить правильно произносить глаголы, не допускать речевых ошибок. Здоровьесберегающие задачи: способствовать сохранению и укреплению здоровья через физ.минутку, отдых, релаксацию. Воспитывать уважение друг к другу, толерантность, любовь к слову.
• Формула удачи: Улыбка настроение
вера в себя результат.
Глагол
Глагол
• Что без меня предметы?
Лишь названья.
А я приду
Все в действие придет.
Летит ракета.
Люди строят зданья.
Цветут сады.
И хлеб в полях растет.
• Глагол – это весенняя часть речи,
Она заставит действовать нас всех,
Читать, писать, играть – и обеспечит
В конце урока непременно нам успех.
• “Глагол является основой языка.
Найти верный глагол для фразы
значит, дать движение фразе”.
• Л.Н. Толстой
Глагол и его друзья
Глагол и его друзья
Имя существительное
Имя прилагательное
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!
ЦАРСТВО ГРАММАТИКИ
ЦАРСТВО ГРАММАТИКИ
ВИД ВРЕМЯ СПРЯЖЕНИЕ ЧЛЕН ПРЕДЛ Я
ВИД ВРЕМЯ СПРЯЖЕНИЕ ЧЛЕН ПРЕДЛ Я
ГЛАГОЛ
ГЛАГОЛ
II
I
Сказуемое;
подлежащее
совершен.
несовершен
будущее
настоящее
прошедшее
Цели:
• повторить основные
морфологические признаки
глагола;
• уметь отличать глагол от других
частей речи;
• научить правильно произносить
глаголы,
• не допускать речевых ошибок.
"Наш архивариус"
"Наш архивариус"
У Пушкина:
• И, обходя моря и земли,
Глаголом жги сердца людей.
У Лермонтова:
• Вот у ног Ерусалима,
Богом сожжена,
Безглагольна, недвижима
Мертвая страна.
Игра “ Не прерви цепочку”.
Игра “ Не прерви цепочку”.
• 1. Что обозначает глагол?
• 2. На какие вопросы отвечает?
• 3. Как изменяется глаголы?
• 4. В настоящем и будущем времени глаголы
изменяются …
• 5. В прошедшем времени …
• 6. В предложении глагол обычно бывает …
• 7. Назови вопросы совершенного и несовершенного
вида?
Проверка
Проверка
• Действие
• Что делать? что сделать?
• По временам
• По лицам и числам
• По родам (в ед.ч.) и числам
• Сказуемым
• Что сделать? …, что делать?
• собака
• волк
• овца
• свинья
• гусь
• кузнечик
• кошка
• курица
хрюкает
блеет
лает
гогочет
кудахчет
мяукает
стрекочет
воет
Найти синонимы:
Найти синонимы:
• мыслить
• торопиться
• брать
• блистать
Поставь в неопределенную
Поставь в неопределенную
форму глаголы.
форму глаголы.
• Посылает, стоит,
встречают, звенят,
бегут, сверкаешь,
смотришь, распевают
Поставь глагол в ед.ч. 2л.
Поставь глагол в ед.ч. 2л.
• Обвести вокруг пальца.
• Клевать носом.
• Зарубить на носу.
• Не спускать глаз.
• Пропускать мимо ушей.
• Обманываешь, засыпаешь,
запоминаешь, следишь, не слушаешь
Составить видовые пары:
Составить видовые пары:
Что делать? Что сделать?
Что делать? Что сделать?
• говорить
• приходить
• ловить
• ложиться
• брать
Еще не весь сойдет снег, а
скоро покажется молодая
травка. С каждым днем ее
становится все больше.
Своим зеленым ковром она
закроет остатки земли.
Цифровой диктант.
Цифровой диктант.
• I спряжения
• II спряжения
Творческий диктант.
Творческий диктант.
• 1)Пилой пилят, а ножом…
• 2)Красками красят, а белилами…
• 3)Дом строят, а колодец…
• 4)Зубы чистят пастой, а руки… мылом.
• 5)Лед на реке колют, а траву на лугу…
Мы сильные и смелые,
осилим
любое
дело.
Выполним упр.
Итог урока.
Итог урока.
О какой части речи мы сегодня говорили
на уроке?
Ключ: а, в, б, в, б, б, б, б,г
Домашнее задание.
Домашнее задание.
Спасибо за урок!
Спасибо за урок!
• Поэт в плену возвышенных идей,
Не интригуя прозу средней школы,
Чтобы глаголом жечь сердца людей,
Необходимо твёрдо знать глаголы!
•
glog6.ppt
