Презентация по русскому языку на тему "Совершенный и несовершенный виды глагола" (5 класс, русский язык)

Мы  с  вами  изучаем  раздел  науки  о  языке,  который называется морфология. Кто помнит,  что изучает этот раздел?  Какие части речи вы знаете? различаются  и  самостоятельные  Чем  служебные части речи? Мы недавно начали изучение одной из главных  частей речи – глагола. Давайте вспомним, что  он обозначает и на какие вопросы отвечает?

Апрель – настоящий в..долей4. Заиграли талой  водой овра..ки. Моросит на снег 3первый весенний  дождик. Шир..ко ра..лились лужи и разводья в  низинах. Трогают..ся вешние воды. Идет лед.   1. О чем этот текст?  2. Объясните постановку тире в первом предложении. 3.Вставьте пропущенные орфограммы. 4. Синтаксический разбор предложения. 5. Морфологический разбор слов. 6.Сейчас пусть каждый из вас найдет в тексте глагол, выпишет его  в тетрадь и определит все его грамматические признаки.

- Какие слова в данном тексте несут основную смысловую нагрузку? (глаголы) - Запишите глаголы, состав которых соответствует данным схемам:   ; (заиграл) ; (трогаются)  - На какие вопросы отвечают эти глаголы?  - Какой из глаголов обозначает законченность действия? - Какой из глаголов обозначает незаконченность действия? - Надпишите над глаголами вид: совершенный вид – несовершенный вид. Укажите в данном тексте все глаголы совершенного и несовершенного вида.

Совершенный и несовершенный виды глагола Парушкина Г.Н. МБОУ «Петровская СОШ №1» Омский р-н, Омской обл.

Под какой картинкой подпишем «Дети решают  задачу», а под какой «Дети решили задачу»?

1) Под какой картинкой  подпишем «Девочка стирает»,  а под какой «Девочка  постирала»? 2) Под какой картинкой  подпишем «Девочка гладит», а  под какой «Девочка погладила»? Обратите внимание, один  глагол обозначает действие,  которое уже завершено, а  другой глагол обозначает  действие, которое происходит  сейчас.

Настоя щее время (что делаю? трогаю ) сь _ Неопред . форма глагола (что делать ?) трогать ся (что сделат ь?) заиграт ь Проше дшее время (что делал ?) трогал ся (что сдела л?) заигра л Будущее время (что буду делать? ) буду трогатьс я (что сделаю? заиграю ) Вид Несове р- шенны й Соверш ен-ный У глаголов какого вида есть только два времени?  Как вы думаете, почему?  (В  настоящий  момент  речи  действие  совершается,  а  завершится  оно  в  будущем или  уже совершилось в прошлом).

• Чтение лингвистического материала на с.215 • У.605 • У.606

• У.607 • У.608 • Чтение лингвистического материала на с.216 • У.609

Дома • С.215-216, у.610 (п), у. 588 (у)

Вставьте глагол того же корня, что и  выделенный в предложении. Выделите  приставку. Поставьте недостающие знаки  препинания. 1) Книги вы обертыва…те а покупку…  2)  Ребенка мы одева…м а пальто.. 3) Укладываясь спать, …вовремя постель  и подготовь на утро одежду.

Установите разницу в значении и в морфемном  составе глаголов, данных в скобках. Вставьте  подходящий по смыслу глагол.        1) Возле кабинета врача меня спр… сили: «Вы уже ходили (вешаться,  взвешиваться)? Вы не пр…бавили в весе?»  2) Вы можете добродушно или зло  (усмехаться, насмехаться), слушая эту  забавную историю, но я (не)позволю вам  (усмехаться, насмехаться) (надо)мною. 3)  Вы (сходите, выходите) на следующей  остановке?

Самостоятельная работа