Презентация по русскому языку "Степени сравнения прилагательных" (6 класс)

  • Презентации учебные
  • pptx
  • 29.05.2018
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Степени сравнения прилагательных Цели: - дать понятие о степенях сравнения имен прилагательных: сравнительной и превосходной степени; познакомить с тем, как образуется сравнительная степень; формировать умение находить прилагательные в сравнительной степени, определять их роль в предложении; - развивать мыслительную деятельность (умение анализировать, сравнивать); - воспитывать чувство прекрасного. Тип урока: изучение и первичное запоминание новых знаний и способов деятельности. Ход урока I. Организационный этап II. Актуализация 1. «Хвастунишка». Составление предложений. Например: я высокая , но Дима самый высокий. Я счастливая (ый) Я умная Я красивая Я спокойная Я нежная Я добрая Я веселая 2 . Блиц-опрос, учащиеся записывают да или нет. 1. Прилагательные обозначают предмет и отвечают на вопросы кто? что? 2. Прилагательные изменяются по родам. 3. Все прилагательные распределяются по трем склонениям. 4. Прилагательное в предложении может быть определением или сказуемым. 5. Все прилагательные относятся к одному из трех разрядов. 6. Относительные прилагательные обозначают признак, который может проявляться в большей или меньшей степени. 7. Притяжательные прилагательные обозначают принадлежность к кому-либо. 3. Синтаксическая пятиминутка. Запись и анализ предложения. Яркие игрушки украшали елку, и от них в комнату будто лился веселый свет. - Составьте схему предложения. - Выпишите прилагательные, определите их разряд (качественные) -Докажите, что признак, который обозначают эти прилагательные может проявляться в большей (или меньшей степени) Яркий – ярче, более яркий, ярчайший, самый яркий Веселый - веселее, более веселый, веселейший, самый веселый III. Формирование новых понятий и способов действия 1. Чтение правила в учебнике. Работа в парах. 2. Образуй от прилагательных формы сравнительной степени. Сладкий - _________________, далекий - _________________, хороший - _________________, горький - _________________, дорогой - _________________, молодой - _________________, жесткий - _________________, высокий - _________________, узкий - _________________, мелкий - _________________, плохой - _________________, строгий - _________________, толстый - _________________, тонкий - _________________. IV. Применение. Формирование основных навыков и уменийПрезентация по русскому языку "Степени сравнения прилагательных" (6 класс)
Иконка файла материала Степени сравнения PowerPoint Presentation.pptx
Девятое января Классная работа Степени сравнения прилагательных Девятое январяКлассная работаСтепени сравнения прилагательных
Охарактеризуйте себя и своего соседа • Я сильный, но Саша сильнее меня. Охарактеризуйте себя и своего соседа•Я сильный, но Саша сильнее меня.
Синтаксическая пятиминутка Яркие  игрушки  украшали  елку, и от них в комнату будто  лился веселый свет. Яркие игрушки украшали елку, и от них в комнату будто лился веселый свет.Синтаксическая пятиминутка
Образуйте от прилагательных формы сравнительной степени Сладкий - _________________, далекий - _________________, хороший - _________________, горький - _________________, дорогой - _________________, молодой - _________________, жесткий - _________________,   - высокий - _________________, узкий - _________________, мелкий _________________, плохой _________________, строгий _________________, толстый - _________________, тонкий _________________.   - - - Образуйте от прилагательных формы сравнительной степени
Сравни предметы по заданному признаку Сравнение по весу: лед ____________ воды, молоко _____________ сливок. По величине: Юпитер __________ Земли, море _____________ океана. По длине: Волга _______________ Амазонки, сетчатый удав _____________ анаконды. По твердости: гранит ______________ алмаза, сталь _______________ золота. Сравни предметы по заданному признакуСравнение по весу: лед ____________ воды, молоко _____________ сливок.По величине: Юпитер __________ Земли, море _____________ океана.По длине: Волга _______________ Амазонки, сетчатый удав _____________ анаконды.По твердости: гранит ______________ алмаза, сталь _______________ золота.
Закончите предложения, употребляя  глагол становиться и прилагательное в  сравнительной степени. 1. С наступлением весны дни….. 2. При нагревании вода ….. 3. Там, где прошел лыжник, снег …... 4. Ближе к устью река…… 5. Человек, который занимается  спортом…… Закончите предложения, употребляя глагол становиться и прилагательное в сравнительной степени.1. С наступлением весны дни…..2. При нагревании вода …..3. Там, где прошел лыжник, снег …...4. Ближе к устью река……5. Человек, который занимается спортом……
Словарная работа! Запомни правильное произношение слов КрасИвее СвобОднее СпокОйнее УдОбнее СовремЕннее ДлиннЕе Словарная работа! Запомни правильное произношение словКрасИвееСвобОднееСпокОйнееУдОбнееСовремЕннееДлиннЕе
Избегайте речевых ошибок • Правильно образуйте составные формы  степеней сравнения:   более умный, самый  умный; • Нельзя два раза употреблять –ее (более умнее); • Самый не сочетается с суффиксом ­айш,  ­ейш  (самый умнейший). Избегайте речевых ошибок•Правильно образуйте составные формы степеней сравнения:   более умный, самый умный;•Нельзя два раза употреблять –ее (более умнее);•Самый не сочетается с суффиксом ­айш, ­ейш  (самый умнейший).
Запомни! Есть качественные прилагательные,  которые обозначают абсолютный  признак. Они не образуют степени  сравнения.  Например, босой, больной, голый,  глухой, немой, гнедой. Запомни!Есть качественные прилагательные, которые обозначают абсолютный признак. Они не образуют степени сравнения. Например, босой, больной, голый, глухой, немой, гнедой.
Подбери определения к данным существительным и поставь их в простую форму превосходной степени Срок­ ________________________________, опыт ­ ________________________________, уважение ­ ________________________________, просьба    ­  ________________________________, полководец ­ ________________________________, поступок ­ ________________________________, проблема ­ ________________________________, ­ ________________________________, учебник  решение ­ ________________________________, дело ­ ________________________________. Слова для справок: великий, богатый, благородный, краткий,  глубокий,огромный, интересный, умный, добрый, серьёзный, важный. Подбери определения к данным существительным и поставь их в простую форму превосходной степениСрок­ ________________________________,опыт­ ________________________________,уважение­ ________________________________,просьба   ­  ________________________________,полководец­ ________________________________,поступок­ ________________________________,проблема­ ________________________________,учебник ­ ________________________________,решение­ ________________________________,дело­ ________________________________.Слова для справок: великий, богатый, благородный, краткий, глубокий,огромный, интересный, умный, добрый, серьёзный, важный.
Редактирование. Исправь ошибки, допущенные в предложениях при образовании форм степеней сравнения. Ребята готовились к самому труднейшему походу. __________________________________________________________________ Золото более тяжелее железа. __________________________________________________________________ Альпинисты решили добраться до вершины Хан­Тенгри наиболее кратчайшим  путем.  __________________________________________________________________ Иртыш более шире Или. __________________________________________________________________ Это самый противнейший период моей жизни. __________________________________________________________________ Брат младче сестры на четыре года. __________________________________________________________________ Редактирование. Исправь ошибки, допущенные в предложениях при образовании форм степеней сравнения.Ребята готовились к самому труднейшему походу.__________________________________________________________________Золото более тяжелее железа.__________________________________________________________________Альпинисты решили добраться до вершины Хан­Тенгри наиболее кратчайшим путем. __________________________________________________________________Иртыш более шире Или.__________________________________________________________________Это самый противнейший период моей жизни.__________________________________________________________________Брат младче сестры на четыре года.__________________________________________________________________