Данный урок является третьим в изучении большой темы «Знаки препинания при обособленных определениях и приложениях». Урок посвящен памяти А.С. Пушкина.
Обращение на уроке к пушкинским произведениям, воспоминаниям о нем современников дало возможность увидеть, как употребляются языковые средства (лексические и грамматические) в «безукоризненных образцах», какими являются творения А.С.Пушкина: его стихи , проза, отрывки из статей, письма- узнать о жизни поэта от тех , кто был ему близок. Материал, подобранный к уроку, направлен на осуществление органической взаимосвязи русского языка и литературы.
На уроке были использованы следующие методы обучения: проблемный, частично - поисковый, контроля (самоконтроль, самооценка), словесный.
Четвертое марта
Классная работа
Бе..корыс…ная мысль, что внуки будут уважены
за имя нами переда…ое не есть ли
благороднейшая надежда человеческого сердца?
А.С.Пушкин
FokinaLida.75@mail.ru
Знаки препинания
при обособленных определениях и
приложениях
А.С.Пушкин
FokinaLida.75@mail.ru
Мы повторяем правила употребления
большой и разнообразной группы
обособленных членов предложения:
обособленных определений и приложений .
- Согласны ли вы с данным тезисом?
- Какие группы обособленных согласованных
определений вы знаете?
- Вспомните условия обособления определений
и приложений.
FokinaLida.75@mail.ru
1.[ /
/,л.м. ].
2.
[… , / /,.
. ].
FokinaLida.75@mail.ru
3.[ / /,
].
(Так как…), [
].
(Хотя …), [
FokinaLida.75@mail.ru
Постройте схемы предложений , объясните расстановку
знаков препинания.( Знаки не проставлены)
И мрачнее черной ночи он потупил грозны
очи.
Его разговор свободный и любезный скоро
рассеял одичалую застенчивость.
Овеянные оттепелью хорошо пахнут вишневые
сады.
Орлы спутники войск поднялись над горой.
FokinaLida.75@mail.ru
Познакомьтесь с описанием внешности А. Пушкина его
современниками. На какие примечательные черты в портретной
характеристике поэта они указывают? Какое условие обособления
объединяет эти примеры? Чем они отличаются?
« Это был живой мальчик, курчавый , быстроглазый».
(И. Пущин )
«Саша Пушкин,
в
многочисленном обществе, бывая у нас, смешил своею
резвостью ». ( А. Каратыгина)
угрюмый и молчаливый
FokinaLida.75@mail.ru
Выполни гимнастику для глаз по схеме:
Проза или поэзия?
И.Е. Репин «Пушкин на лицейском экзамене 8 января 1815 года».
FokinaLida.75@mail.ru
Перестройте сложное предложение в простое с
обособленным согласованным определением ,
выраженным причастным оборотом.
Как жалки те поэты, которые начинают
писать прозою.
(А.Пушкин)
FokinaLida.75@mail.ru
записанные на доске
Прочитайте
строки,
принадлежащие А.С. Пушкину, вдумайтесь в их
смысл.
1. Что касается до слога, то чем он проще, тем
будет лучше. Главное: истина, искренность.
2. Истинный вкус состоит не в безотчетном
отвержении такогото слова, такогото оборота,
но в чувстве соразмерности и сообразности.
О каких качествах письменной речи говорит
поэт?
FokinaLida.75@mail.ru
Знаки препинания при обособленных определениях и приложениях.pptx
