Презентация. Презентация урока Физической культуры по теме: «Баскетбол »

Презентация урока Презентация урока Физической Физической культуры культуры по теме:: по теме «Баскетбол » «Баскетбол »

Баскетбол Баскетбол - спортивная игра с мячом в - спортивная игра с мячом в которую играют две команды по которую играют две команды по пятьпять человек человек в каждой. Цель игроков каждой в каждой. Цель игроков каждой команды забросить мяч в команды забросить мяч в кольцо ( корзину кольцо ( корзину ) соперника и не дать ) соперника и не дать противнику забросить вам. противнику забросить вам.

Нарушения Нарушения аут — мяч уходит за пределы игровой площадки;  аут — мяч уходит за пределы игровой площадки; пробежка — игрок, контролирующий «живой» мяч совершает  пробежка — игрок, контролирующий «живой» мяч совершает перемещение ног сверх ограничений, установленного правилами перемещение ног сверх ограничений, установленного правилами нарушение ведения мяча, включающее в себя пронос мяча, двойное  нарушение ведения мяча, включающее в себя пронос мяча, двойное ведение; ведение; три секунды — игрок нападения находится в зоне штрафного броска  три секунды — игрок нападения находится в зоне штрафного броска более трех секунд в то время, когда его команда владеет мячом в зоне более трех секунд в то время, когда его команда владеет мячом в зоне нападения; нападения; восемь секунд — команда, владеющая мячом из зоны защиты не вывела  восемь секунд — команда, владеющая мячом из зоны защиты не вывела его в зону нападения за восемь секунд; его в зону нападения за восемь секунд; 24 секунды — команда владела мячом более 24 секунд и не произвела  24 секунды — команда владела мячом более 24 секунд и не произвела точного броска по кольцу. Команда получает право на новое 24 точного броска по кольцу. Команда получает право на новое 24 секундное секундное владение, если мяч, брошенный по кольцу коснулся дужки кольца либо владение, если мяч, брошенный по кольцу коснулся дужки кольца либо щита, а также в случае получения фола защищающейся командой. щита, а также в случае получения фола защищающейся командой. плотноопекаемый игрок — игрок держит мяч более пяти секунд, в то  плотноопекаемый игрок — игрок держит мяч более пяти секунд, в то время как соперник его плотно опекает; время как соперник его плотно опекает; нарушения возвращения мяча в зону защиты — команда, владеющая  нарушения возвращения мяча в зону защиты — команда, владеющая мячом в зоне нападения перевела его в зону защиты. мячом в зоне нападения перевела его в зону защиты.

Кольцо Кольцо  Кольцо Кольцо - Находится на 3 - Находится на 3 метра от пола ( 10 футов ) метра от пола ( 10 футов ) В каждой команде как я уже В каждой команде как я уже сказал по 5 человек на поле сказал по 5 человек на поле и 7 человек в запасе, и 7 человек в запасе, ограничений по заменам ограничений по заменам нету. нету. За За попадание мяча в сетку с попадание мяча в сетку с ближнего расстояния - ближнего расстояния - начисляется 2 очка , с начисляется 2 очка , с дальней дистанции, которая дальней дистанции, которая отмечена полукругом, отмечена полукругом, начисляется 3 очка. начисляется 3 очка. Размеры баскетбольного Размеры баскетбольного щита для щита для баскетбола( стандартные баскетбола( стандартные размеры): размеры):  Щит для баскетбола изготавливается из  Щит для баскетбола изготавливается из закаленного стекла толщиной 20 закаленного стекла толщиной 20 мм и имеет размер в длину 1,8 метра мм и имеет размер в длину 1,8 метра ( максимальное отклонение + 30 мм ) ( максимальное отклонение + 30 мм ) при размере в высоту 1,05 метра при размере в высоту 1,05 метра ( максимальное отклонение + 20 мм ). В ( максимальное отклонение + 20 мм ). В целях предотвращения травматизма на нижнее целях предотвращения травматизма на нижнее и боковые, высотой 35 - 45 и боковые, высотой 35 - 45 см, ребрах баскетбольного щита см, ребрах баскетбольного щита устанавливается амортизационная обивка. устанавливается амортизационная обивка. Согласно протоколу FIBA баскетбольный щит Согласно протоколу FIBA баскетбольный щит оборудован освещением, оборудован освещением, красного цвета, вокруг периметра с красного цвета, вокруг периметра с внутренней стороны щита. внутренней стороны щита. Устанавливается щит баскетбольный на высоте Устанавливается щит баскетбольный на высоте 3,05 метра - от покрытия 3,05 метра - от покрытия площадки до баскетбольного кольца, при этом площадки до баскетбольного кольца, при этом нижний край баскетбольного нижний край баскетбольного щита находится на высоте 2,75 метра. щита находится на высоте 2,75 метра. Баскетбольные щиты с кольцами Баскетбольные щиты с кольцами выступают над баскетбольной площадкой от выступают над баскетбольной площадкой от лицевой линии на 1,2 метра. лицевой линии на 1,2 метра. Внутренний диаметр металлических Внутренний диаметр металлических баскетбольных колец с амортизаторами баскетбольных колец с амортизаторами равен 45 см. и толщиной 2 см. Баскетбольное равен 45 см. и толщиной 2 см. Баскетбольное кольцо представляет собой кольцо представляет собой веревочную сетку - корзину без дна 40 см веревочную сетку - корзину без дна 40 см длиной. длиной. Разметка баскетбольного щита по периметру и Разметка баскетбольного щита по периметру и область зоны кольца ( область зоны кольца ( прямоугольник размер 59 см на 45 см ) прямоугольник размер 59 см на 45 см ) представляет белая полоса шириной представляет белая полоса шириной 5 см. 5 см.

История История Зимой 1891 года студентам колледжа Молодёжной Христианской Ассоциации из Зимой 1891 года студентам колледжа Молодёжной Христианской Ассоциации из гимнастические упражнения, считавшиеся в то время едва ли не единственным гимнастические упражнения, считавшиеся в то время едва ли не единственным физического воспитания. Однообразию таких занятий необходимо было положить физического воспитания. Однообразию таких занятий необходимо было положить Спрингфилда, штат Массачусетс, вынужденным выполнять бесконечные Спрингфилда, штат Массачусетс, вынужденным выполнять бесконечные средством приобщения молодёжи к спорту, было очень скучно на занятиях средством приобщения молодёжи к спорту, было очень скучно на занятиях конец, внести в них свежую струю, которая способна была бы удовлетворить конец, внести в них свежую струю, которая способна была бы удовлетворить соревновательные потребности сильных и здоровых молодых людей. соревновательные потребности сильных и здоровых молодых людей. Выход из казавшегося тупиковым положения нашёл скромный преподаватель Выход из казавшегося тупиковым положения нашёл скромный преподаватель из-под персиков к перилам балкона спортивного зала и, разделив восемнадцать из-под персиков к перилам балкона спортивного зала и, разделив восемнадцать колледжа по имени Джеймс Нейсмит. 1 декабря 1891 года он привязал две корзины колледжа по имени Джеймс Нейсмит. 1 декабря 1891 года он привязал две корзины студентов на две команды, предложил им игру, смысл которой сводился к тому, чтобы студентов на две команды, предложил им игру, смысл которой сводился к тому, чтобы забросить большее количество мячей в корзину соперников. забросить большее количество мячей в корзину соперников. Идея этой игры у него зародилась ещё в школьные годы, когда дети играли в Идея этой игры у него зародилась ещё в школьные годы, когда дети играли в старинную игру «duck-on-a-rock»(«Утка на камне»). Смысл этой популярной, в то старинную игру «duck-on-a-rock»(«Утка на камне»). Смысл этой популярной, в то время, игры заключался в следующем: подбрасывая небольшой камень, необходимо время, игры заключался в следующем: подбрасывая небольшой камень, необходимо было поразить им вершину другого камня, большего по размеру. было поразить им вершину другого камня, большего по размеру. современный баскетбол. Ведения мяча не существовало, игроки только перебрасывали современный баскетбол. Ведения мяча не существовало, игроки только перебрасывали Вполне прагматично названная «баскетбол» игра лишь отдалённо напоминала Вполне прагматично названная «баскетбол» игра лишь отдалённо напоминала его друг другу, стоя на месте, и стремились затем закинуть в корзину, причём его друг другу, стоя на месте, и стремились затем закинуть в корзину, причём исключительно обеими руками снизу или от груди, а после удачного броска один из исключительно обеими руками снизу или от груди, а после удачного броска один из игроков забирался на приставленную к стене лестницу и извлекал мяч из корзины. С игроков забирался на приставленную к стене лестницу и извлекал мяч из корзины. С современной точки зрения действия команд показались бы нам вялыми и современной точки зрения действия команд показались бы нам вялыми и заторможенными, однако целью доктора Нейсмита было создать игру именно заторможенными, однако целью доктора Нейсмита было создать игру именно коллективную, в которую можно было бы вовлечь одновременно большое количество коллективную, в которую можно было бы вовлечь одновременно большое количество участвующих, и этой задаче его изобретение отвечало в полной мере. участвующих, и этой задаче его изобретение отвечало в полной мере. В 1892 году преподавателем физкультуры Смит-колледжа в Нортгемптоне В 1892 году преподавателем физкультуры Смит-колледжа в Нортгемптоне (Массачусетс) Сендой Беренсон были разработаны первые правила женского (Массачусетс) Сендой Беренсон были разработаны первые правила женского

Разметка поля в Разметка поля в баскетболе баскетболе