Презентация. Спортивный праздник посвящённый Дню учителя.

Спортивный праздник  Спортивный праздник  посвящённый  посвящённый  Дню учителя. Дню учителя.

Задачи: Задачи: 1. Приобщить участников к регулярным 1. Приобщить участников к регулярным занятиям физическими упражнениями. занятиям физическими упражнениями. 2. Формировать потребность в здоровом 2. Формировать потребность в здоровом образе жизни. образе жизни. 3. Создать положительное настроение, 3. Создать положительное настроение, повышать эмоциональный фон. повышать эмоциональный фон. План проведения: 1.Вступительное слово ведущего. 2.Сдача рапорта команд. 3.Разминка. 4.Соревновательная часть. Инвентарь: баскетбольные мячи, поворотные стойки, обручи,  мешочки с песком, гимнастические палки, вёдра, швабры. Состав команды: 3 команды по 5 человек

 Каждая команда придумывает название и  Каждая команда придумывает название и  девиз. За первое место на каждом этапе  девиз. За первое место на каждом этапе  команда получает 3 баллов, за второе 2 балла  команда получает 3 баллов, за второе 2 балла  за третье 1 балл. Жюри следить за  за третье 1 балл. Жюри следить за  правильностью выполнения задания: нельзя  правильностью выполнения задания: нельзя  заступать за ограниченною линию, а так же  заступать за ограниченною линию, а так же  сокращать дистанцию. По результатам игры  сокращать дистанцию. По результатам игры  вручают награды, медали, памятные  вручают награды, медали, памятные  дипломы. дипломы.

Составы команд: Составы команд: 1. Команда учителей. 1. Команда учителей. 2. Команда учеников. 2. Команда учеников. 3. Команда детского сада. 3. Команда детского сада.

Соревновательная часть: Соревновательная часть:  Мяч в кольцо Мяч в кольцо  1. Команды построены в одну колону по одному  1. Команды построены в одну колону по одному  перед баскетбольными щитами на расстоянии 2 –  перед баскетбольными щитами на расстоянии 2 –  3 метра. За сигналом первый номер выполняет  3 метра. За сигналом первый номер выполняет  бросок мяча по кольцу, затем кладет мяч, а  бросок мяча по кольцу, затем кладет мяч, а  второй игрок тоже берет мяч и бросает его в  второй игрок тоже берет мяч и бросает его в  кольцо и так далее. Выигрывает та команда,  кольцо и так далее. Выигрывает та команда,  которая больше всех попала в кольцо. которая больше всех попала в кольцо.

 2. 2. Бег с тремя мячами Бег с тремя мячами  На линии старта первый берет удобным образом 3  На линии старта первый берет удобным образом 3  мяча (волейбольный и 2 баскетбольных). По  мяча (волейбольный и 2 баскетбольных). По  сигналу участники бегут с ними до поворотного  сигналу участники бегут с ними до поворотного  флажка и складывают в вёдра. Назад участник  флажка и складывают в вёдра. Назад участник  возвращается пустой. Следующий участник бежит  возвращается пустой. Следующий участник бежит  пустым до лежащих мячей, поднимет их,  пустым до лежащих мячей, поднимет их,  возвращается с ними назад к команде и, не  возвращается с ними назад к команде и, не  добегая 1м, кладет их на пол. добегая 1м, кладет их на пол.

 3. 3. Эстафета с обручами Эстафета с обручами  На дорожке проводятся две линии на  На дорожке проводятся две линии на  расстоянии 20 ­ 25 м одна от другой.  расстоянии 20 ­ 25 м одна от другой.  Каждый игрок должен прокатить обруч от  Каждый игрок должен прокатить обруч от  первой до второй линии, вернуться обратно  первой до второй линии, вернуться обратно  и передать обруч своему товарищу.  и передать обруч своему товарищу.  Выигрывает та команда, которая раньше  Выигрывает та команда, которая раньше  завершит эстафету. завершит эстафету.

 4. 4. Гонка мячей под ногами Гонка мячей под ногами    Первый игрок посылает мяч между  Первый игрок посылает мяч между  расставленными ногами игроков назад.  расставленными ногами игроков назад.  Последний игрок каждой команды  Последний игрок каждой команды  наклоняется, ловит мяч и бежит с ним  наклоняется, ловит мяч и бежит с ним  вдоль колонны вперед, встает в начале  вдоль колонны вперед, встает в начале  колонны и опять посылает мяч между  колонны и опять посылает мяч между  расставленными ногами и т.д. пока  расставленными ногами и т.д. пока  направляющий не окажется на своём месте. направляющий не окажется на своём месте.

 5. 5. Игольное ушко Игольное ушко  Вдоль линии эстафеты на земле  Вдоль линии эстафеты на земле  лежат  2 обруча. Стартуя, участник  лежат  2 обруча. Стартуя, участник  должен добежать до первого обруча,  должен добежать до первого обруча,  поднять его и продеть через себя  поднять его и продеть через себя  (сверху­вниз) второй обруч (снизу­ (сверху­вниз) второй обруч (снизу­ вверх.). И так на обратном пути. вверх.). И так на обратном пути.

 6. 6. Эстафета «Фанты» Эстафета «Фанты»  Игроки каждой команды снимают по одному  Игроки каждой команды снимают по одному  кеду, кроссовку и др., кладут обувь в  кеду, кроссовку и др., кладут обувь в  пластиковое ведро и по команде учителя  пластиковое ведро и по команде учителя  бегут по одному к ведру, выбирают свою  бегут по одному к ведру, выбирают свою  обувь и там же обувают её. После этого  обувь и там же обувают её. После этого  бегут к команде и передают эстафету.  бегут к команде и передают эстафету.  Побеждает та команда, которая быстрее  Побеждает та команда, которая быстрее  обуется. обуется.

 7. 7. Трудная ноша Трудная ноша  Участники делятся на команды по два  Участники делятся на команды по два  человека. Каждая пара игроков получает  человека. Каждая пара игроков получает  по четыре гимнастические палки. Стоя  по четыре гимнастические палки. Стоя  рядом, игроки держат свои палочки  рядом, игроки держат свои палочки  повернутыми вперед.  В таком виде,  повернутыми вперед.  В таком виде,  совместными усилиями, они должны  совместными усилиями, они должны  донести свою ношу до условного места и  донести свою ношу до условного места и  вернутся обратно. Если палка упадет,  вернутся обратно. Если палка упадет,  игроки останавливаются, поднимают ее и  игроки останавливаются, поднимают ее и  после этого продолжают свой путь. Кто  после этого продолжают свой путь. Кто  быстрее справится с заданием, та пара  быстрее справится с заданием, та пара  игроков считается победителем. игроков считается победителем.

 8. 8. Прохождение болота Прохождение болота  Каждой команде выдается 2 обруча. С их  Каждой команде выдается 2 обруча. С их  помощью надо преодолеть "болото". Группы  помощью надо преодолеть "болото". Группы  из 3­х человек. По сигналу один из  из 3­х человек. По сигналу один из  участников первой группы бросает обруч на  участников первой группы бросает обруч на  землю, все три игрока запрыгивают в него.  землю, все три игрока запрыгивают в него.  Второй обруч они бросают на такое  Второй обруч они бросают на такое  расстояние от первого, чтобы можно было в  расстояние от первого, чтобы можно было в  него перепрыгнуть, а потом, не покидая  него перепрыгнуть, а потом, не покидая  пространства второго обруча, дотянуться  пространства второго обруча, дотянуться  рукой до первого. Так, совершая прыжки и  рукой до первого. Так, совершая прыжки и  перекидывая обручи, группа добирается до  перекидывая обручи, группа добирается до  поворотной отметки. А на линии старта  поворотной отметки. А на линии старта  обручи передаются следующей тройке.  обручи передаются следующей тройке.  Категорически запрещается ступать ногой  Категорически запрещается ступать ногой  за пределы обруча – можно "утонуть". за пределы обруча – можно "утонуть".

 10. 10. Упертый мяч Упертый мяч  Разбейте команды на пары. Задача пары:  Разбейте команды на пары. Задача пары:  пронести мяч между участниками до  пронести мяч между участниками до  указанного маркера и обратно. После этого  указанного маркера и обратно. После этого  мяч передается следующей паре. Участники  мяч передается следующей паре. Участники  не могут поддерживать мяч руками.  не могут поддерживать мяч руками.  Падение мяча означает выход команды из  Падение мяча означает выход команды из  борьбы. Побеждает команда, которая  борьбы. Побеждает команда, которая  быстрее всех справиться с этим заданием. быстрее всех справиться с этим заданием.