Презентация урока "Четырехугольники"

Урок обобщения на тему: «ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИКИ» Учитель математики Макарова Г.С. МОУ ООШ пст.Русаново

обобщение и коррекция знаний по теме;  формирование умений применять полученные знания по теме при решении задач;  воспитание мотивов учения, организация делового общения; развитие логического мышления, математической речи учащихся, способности вести учебную дискуссию.

параллелограмм квадрат прямоугольник четырехугольник и трапеция ромб равнобедренная прямолгольн ая

свойства паралле лограмм прямоу гольни к ромб квадр ат Противоположные стороны равны Все стороны равны Противоположные углы равны Все углы равны Диагонали точкой пересечения делятся пополам Диагонали равны Диагонали перпендикулярны Диагонали являются биссектрисами углов

ТЕСТ

 1. Любой прямоугольник является: 2. Если в четырехугольнике диагонали перпендикулярны, то он является: а) ромбом б) квадратом в) параллелограммом г) нет верного ответа а) ромбом б) квадратом в) прямоугольником г) нет верного ответа 3. У ромба: а) все углы равны б) все стороны равны в) диагонали равны г) нет верного ответа 4. Квадрат – это : г) нет верного ответа а) трапеция б) ромб в) прямоугольник г) нет верного ответа вариа 1 нт а) параллелограмм с равными сторонами б) параллелограмм у которого все углы равны. в) прямоугольник с равными сторонами 5. У какого четырехугольника диагонали равны:

2. Если в параллелограмме диагонали перпендикулярны, то он является:  1.Любой ромб является: а) параллелограммом б) квадратом в) прямоугольником г) нет верного ответа а) квадрат б) ромб в) прямоугольник г) нет верного ответа 3. В параллелограмме: а)все углы равны б) все стороны равны в) диагонали равны г) нет верного ответа 2 вариант 4. Прямоугольник – это четырехугольник, в котором: а) противолежащие стороны параллельны, а диагонали равны б) диагонали точкой пересечения делятся пополам и являются биссектрисами углов в) два угла прямые и две стороны равны г) нет верного ответа 5. Параллелограмм – это четырехугольник у которого: а) стороны параллельны б) противолежащие стороны параллельны в) стороны равны г) нет верного ответа

Устная работа с классом

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

1 вариант

2 вариант

«Мне удалось систематизировать разрозненные сведения, теперь я…» «Труднее всего мне сегодня показалось, когда…, и все же…»

Спасибо за работу.