Презентация урока истории на тему "Западноевропейское Средневековье. Развитие феодальной системы" ( 10 класс, история)

Я знаю, что такое Тёмный век, Он полон нищеты, чумы и смерти, Душевных и физических калек, Хоть и сейчас их много на планете. Безумство веры в эти годы правит бал, Необразованность кладёт людей на дыбу, Каждый второй точит на первого кинжал, Каждый десятый катит в гору свою глыбу. Войны за войнами, победы­пораженья, Во имя Бога, идеалов и идей, И ведь никто не думал ни мгновенья О том, как будет лучше для людей.

Тема: Средневековье. Урок 1 - 2. Западноевропейское Средневековье. Развитие феодальной системы. История 10 класс.  Гудзишевская Н.В.  МБОУ СШ № 1  г.Вилючинск

Цель урока: выяснить  проследить  изменения  характерные    западноевропейского Средневековья;   в  структуре  средневекового  общества  в  связи  с  развитием  феодализма. особенности

План: 1.  Понятие  «Средние  века»,  периодизация  западноевропейского Средневековья.  2. Признаки феодализма. 3.  Роль  христианства  и  церкви  в  средневековой  Европе.  4.  Средневековые  европейские  государства  и  международные отношения.

1. Понятие «Средние века», периодизация западноевропейского Средневековья. период    Впервые  Средние  века  как  особый  истории  выделил  в  1453  г.  итальянский  гуманист Флавио Бьондо.        До  него  для  обозначения  периода  со  времени  падения  Западной  Римской  империи  до  Возрождения  использовалось  введённое  Петраркой  понятие  «тёмные века».

Западной  отсчитывать    нашествие  варваров  и  первых  государств  на                  Начало  Средневековья  можно  от  нескольких дат:    падение  Римской империи   образования  варварских  территории Европы   рождение  христианской  цивилизации,  пришедшей  на  смену  греко­римской  античной, т. е. языческой.    принимает  облик, начиная с IV в.   Европейский  мир  христианский        Всадник – вандал.

Концом средневековой эпохи обычно принято считать  XV в:   падение Византийской (Римской) империи в 1453   начало эпохи Великих географических открытий    революционные  преобразования  в  искусстве,  начало  Реформации.      Иногда Средневековье продлевается до XVII в:  Английская революция   коренные  изменения  в  области  науки  и  техники,  промышленного производства.       Или наоборот, переносит­ ся в более раннюю эпоху ­ XIII  и XIVвв. –    эпоху  Данте,  Джотто  и  св.  Франциска Ассизского. Панорама мира согласно  «Божественной комедии»  Данте.

Истоки средневековой цивилизации. Римские   латынь   некоторые  обычаи  и  нравы,  законы  (кодекс  Феодосия)  титулы (консул, патриций)  элементы римской  одежды  сохранение остат­ ков рабства Элементы  Христианские  церковная    органи­зация,  христианская  мораль   поддержка  цер­ ковью  власти  вар­ варских королей   вмешательство  в  политическую  жизнь  и  попытка  организо­вать  общество Варварские  техника  обработки  металлов,    зем­ли,  ремёсла  мотивы в искусстве   германские  законы,  обычаи и нравы  отношения в обществе

Познакомьтесь  с  наиболее    вариантом  распространенным  периодизации  Средних  веков  с.  97  учебника.          Какие  критерии  лежит  в  основе  этой периодизации?  Развитие феодальных отношений

2. Признаки феодализма.     Феодализм ­ тип общественных отношений, основанных на  условной частной (феодальной) форме собственности на землю  и  эксплуатации  лично  и  поземельно  зависимых  от  феодалов  непосредственных производителей ­ крестьян.             Феодальная  эксплуатация  ­  безвозмездное  присвоение  феода­лами  труда  крестьян  (или  продуктов  труда)  в  виде  феодальной ренты. с.97  –     На основе текста учебника п.3,  4  определите  признаки  феодализма,  выводы  системати­зируйте в тезис­плане. 100,

Признаки феодализма: •условная частная форма собственности на землю •сеньориально­вассальные  собственников  земли: юридические, поземельные, военные, личностные и  этические обязательства вассала •иммунитет – частная судебная власть сеньора отношения

• вотчина (сеньория) состояла из 2­х частей – господской  (домен) и крестьянской. •сохранение крестьянской общины

•трехчастное устройство общества: Сословия средневекового  общества « Те, кто воюет» •  сеньоры • рыцари « Те, кто молится» •  церкви и  монастыри –  крупные феодалы « Те, кто трудится» •  свободные крес­ тьяне­общинники •  зависимые  крестьяне

• аграрная цивилизация • натуральное хозяйство • корпоративность

3. Роль христианства и церкви в средневековой Европе. продвижение  идеи  происхождения    божественного  королевской власти   призыв  народа  к  смирению  и  покорности   церковный  приход  ­  одна  из  важнейших  форм  организации  социального  людей,  идеологического  и  нравственного  контроля над населением. общения

Организация католической церкви

Прочитайте п 3. С. 100 – 102.          Определите  цели,  которые  преследовала  католическая  церковь  и  методы  их  достижения,  систематизируйте их в схеме.     католической церкви к началу XIV в.    Сделайте  вывод  о  результатах  политики

Домашнее задание. § 8, п.1-5 Презентация* 1. Крестовые походы: замыслы и результаты. 2. «Те, кто воюет».

Урок 2. европейские государства  и международные  4. Средневековые  отношения.

Эволюция средневековых государств. Период  Тип государства, его  признаки V—IX вв. Варварские  королевства: на  основана  •власть  авторитете вождя ­ короля  •внутренняя  нестабильность  (нет  устоявшихся  правил  прес­ толонаследия)  •нечёткие границы,  •сохранение  общинно­племен­ ной  организации,  народных  собраний Первая  средневековая  импе­ рия:  ­  идеал  •Римская  империя  государственности,  попытка  объединить христианский мир. Исторические  примеры Вестготское,  Франк­ское,  Остготское,  Бургундское,  Ланго­ бардское  королевст­ва           Карла  Империя  Великого  и  Каролингов  (800  –  843гг.)

X—XIIвв. Политическая  раздроблен­ ность:  •крупные  феодальные  владе­ ния  ­  фактически  самостоя­ государственные  тельные  номи­ образования,  нально  от  центральной власти зависевшие  лишь  Распад  империи  Карла  Великого  в  843г. и образование  Франции,  Германии,  Италии,  которые  также  вступили  в  период  феодальной  раздробленности

XIII­ XV вв Образование  централизован­ ных  государств  в  форме  сословно­представительной  монархии: ограничена  власть  органами  сословного  предста­ вительства короля  Создание  кортесов  в  Кастилии  (1137),  парламента  в  (1265),  Англии  Генеральных  штатов  во  Франции  (1302) Парламент Генеральные штаты

Особенности международных отношений  неустойчивость, спонтанность  способы разрешения важнейших вопросов Обращение к  международным  арбитрам Византия  –  между­ народный  арбитр:  дипломатические  маневры,  сталкива­ ние  враждующих  сторон Встречи государей Церковные миссии  римских пап Бесконечные    переговоры  об  установлении  ми­ ра между воюющи­ ми  сторонами  не  давали результата Распространение  христианства,  включение  в  сис­ тему  европейских  отношений  недав­ них язычников

Крупные международные конфликты и вторжения в  Европу в VIII—XV вв.   711г.  ­  вторжение  арабов  на  Пиренейский  полуост­ ров:   завоевание Испании

 IX – XI вв. Походы норманнов в Европу:   основание династии Рюриковичей на Руси, создание на севере Франции Нормандского герцогства, нормандское  завоевание  Англии  (битва  при  Гастингсе  в  1066 г.),  завоевание юга Италии и Сицилии.

 XIII в. Завоевательные походы монголов:  завоевание русских княжеств (1237—1242),  вторжение в Венгрию, Польшу, Чехию

1337­1453  гг.  Столетняя  война  между  Англией  и  Францией  из­за  притязаний  на  французский  престол  королевской  династии  Плантагенетов,  английской  стремящейся  вернуть  территории  на  континенте,  ранее  принадлежавшие  английским  королям.  В  итоге  Англия  лишилась  всех  своих  владений  на  континенте  (кроме  Кале)

  XIV—XV  вв.  Натиск  турок­османов  на  Византию:    Средиземноморья, Балкан и Византии  падение Константинополя в 1453 г. постепенный  захват  Восточного

Домашнее задание. § 8, п.6-7