Презентация урока русского языка и биологии в 6 классе

1. Среда обитания – это: А) природные условия, в которых обитает данный  организм Б) участок суши или водоема, занятый  организмом, обладающий всеми необходимыми  для жизни условиями. В) область распространения животных и  растений

2.Для почвы как среды обитания  характерно: 1) отсутствие света 2) недостаток света 3) резкие колебания температур 3.В какой среде обитания могут  произрастать растения? А) водная, В) почвенная, Б) наземно­ воздушная, Г) в любой из  перечисленных.

4. Среде обитания  блох, аскарид. А) водная, Б) почвенная, В)организменная, Г) в любой из  перечисленных. 5.Распределить организмы по средам  обитания. А – водная;  Б – почва. 1.Щука, 2. Синий кит,  3. Дождевой червь, 4. Многоножки, 5. Тритон.

Ответы: Биология: 1­а,   2­а,   3­г,   4 –в, 5  а­ 1,2,5.  б­ 3,4. Русский язык: 1 –а.

Наше царство – богатства природы, И родятся они каждый год. Наша цель – продолжение рода, А война – это наоборот. И рыбак, и рабочий с завода – Все спешат поскорее домой. Дома ждут их потомки их рода. И с добычей, и без – он родной. И стремятся в родную природу Открыватели новых земель. Я вот думаю: ну, неужель Наша цель – продолжение рода?!

Тема: «Размножение, его виды.» ♪ Цель: закрепить знания  по  размножению живых организмов,   разнообразию способов  и их  значения.

“………….­ самая огнепышущая часть речи, самая живая и яркая. В ………… струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка. Да ведь и Назначение…………. – выражать само действие!”                                        писатель Алексей Кузьмич Югов

Повторение по теме:»Глагол» ♪ Цель: закрепить знания: ♪ 1. время; ♪ 2.число; ♪ 3.возвратность; ♪ 4.???

Девиз сегодняшнего урока: ♪«Вместе не трудно, вместе не тесно, вместе легко и всегда интересно!»

Инструкция  работы в группах: 1.Объединитесь в группы.                                                      . 2. Распределите роли.                                                             3. Изучите план (алгоритм) выполнения данной работы.  4. Изучить  информацию по теме.    4.Выполните работу. 5.Подготовьте защиту групповой работы.                           6.Оцени свою работу в группе.                                             7.Оцени работу группы.

Вид  размно жения Способ  размно жения Особен ности  размно жения Предст авители Значен ия  размно жения

♪ Физминутка для глаз

♪Физминутка ♪Изъявительное – вверх; ♪Условное – в стороны; ♪Повелительное – вниз.

­

1. самым простым способом размножения  считается: А) бесполое Б) деление В) вегетативное Г) почкование 2.При вегетативном размножении новые особи: А) похожи на обоих родителей Б) получают новую комбинацию родительских признаков В) похожи на более сильного и приспособленного родителя Г) наследуют все признаки материнского организма. 3. Споры образуются в специальных органах: А) спорообразователях Б) спороносах В) спорангиях Г) спорогенезисах 4.Размножение, при котором родительское тело расщепляется на две  одинаковые части, называется: А) вегетативное Б) почкование В) деление Г) бесполое

1 – В; 2 – Г; 3 – В; 4 ­    В.

Не бывает: 1. а) повелительного  б)уступительного в)изъявительного 2.а) вылезай б)ездию в) лягу г) хочем 3.а)  определением б) сказуемым  4. а) упереться б) разбежаться  в) погрузица

Проверим: ♪1­б ♪2­ б,г ♪3­ а ♪4­в

.