Презентация в на тему: "Будущее время глагола"

Презентации учебные
ppt
29.05.2018

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Цели: показать значение глаголов будущего времени, способы их образования, развивать навыки анализа текста, мотивацию к познавательной деятельности учащихся. Планируемые результаты: учащиеся научатся определять способы образования глаголов будущего времени, образовывать простую и сложную форму будущего времени глагола, определять непостоянные признаки , использовать глаголы в речи.

будущее время глагола.ppt

Будущее время 900igr.net

Перепишите текст, найдите глаголы, которые обозначают действие, следующее за моментом речи. Укажите их вид. Май.Совсем скоро светлые волокна облачков будут плыть по чистому небу и таять в прозрачной синеве. Голубые дубравы насквозь будут просвечиваться солнцем. Нежными тонами будут лиловеть осиновые вершины. Зеленеет, цветёт, звенит и веселится всё в природе. Ласкает солнце безлистые березы, что-то нашёптывает им ветер. Но не торопятся берёзы распускаться. Ждут они, когда наступит надёжное тепло, набухнет дерево соком и опрыснет тебя сладкими брызгами.

Предмет исследования: разделите подчеркнутые глаголы на 2 группы, перепишите их.  Наступит  Набухнет  Опрыснет  Будут плыть Будут просвечиваться  Будут лиловеть

Вопросы для исследования  1. Какое действие обозначают глаголы по отношению к моменту речи?  2. На какие вопросы отвечают глаголы из каждой группы?  3. К какому виду относятся глаголы из каждой группы?  4. Какие имеют окончания?  5. Как изменяются?  (определить число, лицо, род)

Результаты исследований:  Глаголы совершенного вида будущего времени (простая форма) Что сделает?  Наступит  Набухнет  Опрыснет  Изменеяются по лицам и числам  Глаголы несовершенного вида будущего времени (составная форма) Что будет делать? Будут плыть Будут просвечиваться  Будут лиловеть  Изменеяются по лицам и числам

Образуйте форму будущего времени глаголов:  Установиться  Становиться  Шуршать  Пошуршать  Клеить  Проклеить  Заселять  Заселить

Выписать из текста глаголы:1 группа– прош.вр.; 2 группа –буд.вр., 3 группа – наст.вр. Перепёлочка ходит по клетке и тихонько насвистывает. А то ляжет на бочок и купается в песке, как настоящая курица, чистит пёрышки, крыльями похлопывает. Мы ей покажем червячка. Она подойдёт и клюнет из руки. Мы её даже на руки брали, как игрушку. Сидит на ладошке и не улетает.

Домашнее задание  П.117 , упр.665

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также