Презентация "Задание по пунктуации" (русский язык - 11 класс)

Задание по пунктуации Задание: Среди предложений (указаны) найдите предложение с…(вводными и вставными конструкциями, однородными членами, обособленными членами и т.д.). Напишите номер (номера) этого предложения.

Обособленные члены предложения • Второстепенные члены предложения, выделяемые • Он сердито швырнул окурок, зашипевший в луже, по смыслу и интонационно, называются о б о с о б л е н н ы м и, например: засунул руки в карманы расстегнутого, развеваемого ветром пальто и, нагнув ещё не успевшую проясниться от дообеденных уроков голову и ощущая в желудке тяжесть скверного обеда, принялся шагать сосредоточенно и энергично. (А. Серафимович) • В этом предложении есть обособленное определение, выраженное причастным оборотом (окурок к а к о й? зашипевший в луже), и обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами (принялся шагать к а к? нагнув ещё не успевшую проясниться от дообеденных уроков голову и ощущая в желудке тяжесть скверного обеда).

На обособление второстепенных членов влияет: (Обособлено определение, выраженное причастным 1. Порядок слов, т.е место второстепенного члена по а) Перевозчиков из деревни Часовни, лежащей на отношению к определяемому слову. берегу, набежало множество, предлагая свои услуги. (Акс.) оборотом, стоящим после определяемого слова деревни.) б) Снасть состояла из брошенной поперек реки бечевы с поводками из тонких шнуров и волосяной лесы. (М.-С.) (Причастный оборот не обособлен, так как он находится перед определяемым словом бечевы.) в) Его жена, Настасья, толстая и грязная судомойка, громко и сердито перемывает тарелки, энергично хватая их со дна дымящейся теплой лохани. (Г.-М.) (Обособлено приложение, стоящее после определяемого слова (Настасья), выраженного именем собственным.)

2. Наличие личного местоимения б) Изнеможённый, растерянный, он начал а) Зараженный примером своего дяди, я начал подражать ему. (Акс.) Я, зараженный примером своего дяди, начал подражать ему. припоминать все молитвы. (Г.) Он, изнеможенный, растерянный, начал припоминать все молитвы. Он начал припоминать все молитвы, изнеможенный, растерянный. птичьих следов. (К. Седых.) Охотник, он знал все тайны звериных и птичьих следов. (Обособлены причастный оборот, одиночные определения, приложение, так как относятся к личному местоимению). в) Он, охотник, знал все тайны звериных и

3. Наличие или отсутствие зависимых слов при второстепенных членах Яблоки, сбиваемые ветром, скатывались в самый панский двор.(Г.) (Обособляется причастие с зависимым словом). Сбиваемые яблоки скатывались в панский двор. (Зависимого слова нет).

4. Наличие определенных предлогов при именах существительных, являющихся второстепенными членами • Немку, несмотря на её полную предложения. безобидность, прислуга не любит. (Г.-М.) • Благодаря связям и подвижности зятя, Авроре удавалось большинство своих писем пересылать жениху через курьеров.(Г.Данилевский)

5. Уточняющее значение какого- либо второстепенного члена по отношению к другому. Шагах в шести от него, у тротуара, на мостовой, сидел молодой парень в синей пестрядинной рубахе. (М.Г.) (Уточняется, где именно.) — Шагах в шести от него сидел молодой парень в синей пестрядинной рубахе (нет уточнения).

обстоятельственное значение во второстепенном члене. Движимый добрым чувством, 6. Добавочное Абрумка вынул одну конфетку из банки, подал её мальчику. (Г.-М.) (Обособляется причастный оборот, стоящий перед определяемым словом, так как имеет добавочное причинное значение: подал конфетку, потому что был движим добрым чувством.)

• П р и л о ж е н и е — это особый вид определения. Оно выражается существительным, которое ставится в том же роде, числе и падеже, что и определяемое существительное: утёс- великан, утеса-великана, утесом-великаном.

Приложения могут обозначать: 1) профессию: летчик-космонавт 2) национальность: проводник-индус 3) должность: учитель Смирнова 4) собственные имена предметов неодушевлённых: река Амур, город Хабаровск 5) различные качества предмета: весна-красавица 6) возраст: возница-старик

В качестве приложений могут использоваться различные имена собственные (названия литературных, музыкальных и т.д. произведений, журналов, газет и т.п.) Такие приложения называются несогласованными и заключаются в кавычки. При изменении определяемого слова по падежам эти приложения не изменяются: роман «Война и мир», романом «Война и мир», о романе «Война и мир».

ОБОСОБЛЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЙ

1) Обособляются распространенные приложения, У бабы- вдовы умер её единственный 2) Обособляется приложение, выраженное выраженные нарицательными именами существительными с зависимыми словами: двадцатилетний сын, первый на селе работник. Барыня, помещица того самого села, узнав о горе бабы, пошла навестить ей в самый день похорон. (Т.) нарицательным существительным, если стоит после имени собственного: Это был С о б о л ь к о, сторожевой пес рыбака Тараса, лаявший на незнакомых людей особенным образом, отрывисто и резко. (М.-С.) Его жена, Н а с т а с ь я, толстая и грязная судомойка, громко и сердито перемывает тарелки, энергично хватая их со дна дымящейся теплой лохани. Горничная Т а н я, молодая девушка с длинной, ещё не чесанной косой, торопливо обгладывает какую-то вчерашнюю холодную кость. (По Н. Гарину-Михайловскому)

4) Обособляются распространенные и 3) Обособляется приложение, выраженное собственным именем: Отец Андрей говорил о чем-то с матерью Нади, Ниной Ивановной.(Ч.) Хозяин, Иван Николаевич Булгаков, был большой охотник до лошадей, борзых собак и верховой езды. (Акс.) нераспространенные приложения в любом положении, если они относятся к личному местоимению: Первый номер достался е м у, вечному любимцу счастья. (П.)Так жили м ы, двадцать шесть, в подвале большого каменного дома.(Г.) Дети разных народов, м ы мечтою о мире живем. (Из песни.) 5) Обособляются приложения со словами по имени, по фамилии, по прозвищу и т.д.: В свою деревню в ту же пору помещик новый прискакал и столь же строгому разбору в соседстве повод подавал, по имени Владимир Ленский. (П.) У меня был денщик, бывший крепостной моей матери, Егор по имени. (Т.)

6) Обособляются приложения, если имеют оттенок причинности и присоединяются с помощью союза как (они обособляются в этом случае и перед именем собственным): Прекрасный рассказчик, А н т о н П а в л о в и ч Ч е х о в увлекал слушателей мгновенно. (Увлекал, потому что был прекрасным рассказчиком.) привез куплет Татьяне.(П.) Илюше иногда, как резвому мальчику, так и хочется броситься и переделать всё самому.(Гонч.) Если союз как имеет значение «в качестве», то присоединяемый им оборот не обособляется: явная угроза жизни окружающих. Как истинный француз, в кармане Трике Выходка хулигана была расценена как

Вместо запятой при обособлении приложений ставится тире: 1) Если перед приложением можно вставить слова а именно, «то есть: За час до ужина вся почти дворня собиралась играть в кашу или в крагли — род кеглей. (По Н. Гоголю.) Под крыльцом из неотесанных бревен воет по ночам голодный Лыско — одна из самых лучших охотничьих собак в Тычках. (М.-С.) Наемный двор — громадное пустопорожнее место, принадлежащее отцу Темы, примыкало к дому.(Г.-М.) 2) Для выделения с двух сторон приложений, имеющих пояснительный характер: Старая доха — большой овчинный полушубок — крепко выручила меня в ту лютую стужу. (С.-М.) Охотиться волку на крупных животных — на лошадей, на рогатый скот, на верблюдов — нельзя без напарников. (Ч. Айтматов.) Он (Игнатов) и в кругосветное плавание пошел, вызвавшись охотником и оставив в Кронштадте жену — торговку на базаре — и двоих детей. (Стан.) 3) Для внесения ясности, если приложение относится к одному из однородных членов: В полку собрались казахи, русские, украинцы, уйгуры — выходцы из Китая.

Обратите внимание! Часто тире может стоять между подлежащим Чтобы не ошибиться, посмотрите, что и сказуемым! разделяет тире — подлежащее и сказуемое или стоит при обособленном приложении, а для этого найдите грамматические основы предложений. Например: Астрахань — большой портовый город в устье Волги. (Тире стоит между подлежащим Астрахань и сказуемым город) Мы приехали в Астрахань — большой портовый город в устье Волги. (В данном случае — это предложение с обособленным приложением: грамматическая основа мы приехали).

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Эта сибирская река рассекала большие горы (1) угрюмо нависавшие над ней (2) и (3) вырвавшись на простор (4) разливалась широко и свободно. 1) 1, 4 2) 2, 3 3) 3, 4 4) 1, 2, 3, 4 В этом примере есть причастие и деепричастие с зависимыми словами: (1) нависавшие (над чем?) над ней; нависавшие (как?) угрюмо (причастный оборот) и вырвавшись (куда?) на простор (4) (деепричастный оборот). Согласованное определение находится после определяемого слова, значит, выделяем его с двух сторон (1 и 2 запятые). Обособленное обстоятельство также выделяется с двух сторон (3 и 4 запятые), хотя находится в препозиции: оно выражено деепричастным оборотом, который обособляется независимо от его места в предложении. Правильный ответ — 4.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Рассыпанные по подоконнику (1) жареные семена подсолнечника привлекли внимание синичек (2) суетливо прыгающих по ветвям берёзы (3) и (4) что-то высматривающих на земле. 1) 1, 2 2) 2, 3, 4 3) 2 4) 1, 2, 3, 4 В этом предложении причастный оборот рассыпанные по подоконнику находится в препозиции, т.е. в позиции перед определяемым словом семена, поэтому запятую на месте (1) не ставим. А вот следующие два причастных оборота суетливо прыгающих по ветвям берёзы и что-то высматривающих на земле стоят после определяемого слова синичек, значит, ставим одну запятую (2). На месте цифр (3) и (4) запятые вообще не ставим, т.к. союз И соединяет однородные причастные обороты. Правильный ответ — 3).

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? К вечеру лисица залегла в густом и высоком островке сухостойного конского щавеля (1) и (2) свернувшись рыже-палевым комком подле темно-красных (3) густо обсеменившихся стеблей (4) терпеливо дожидалась ночи. 2 1) 1, 2 2) 2, 4 3) 2, 3, 4 4) 1, 3, 4

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? В небе неподвижно стояли ястребы (1) распластав свои крылья (2)и (3)неподвижно устремив (4) глаза свои в траву. 1) 1, 2, 3, 4 2) 2, 3 3) 1 4) 3, 4 3

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Испуганный (1)шорохом (2) конь шарахнулся в сторону (3) звеня (4)колечками уздечки (5) тревожно всхрапывая. 1) 1, 2, 3, 5 2) 2, 3, 5 3) 2, 3, 4, 5 4) 3, 5 2

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? А он меж тем (1) объятый пылом (2) и жаром битвы (3) жадный заслужить навязанный на руку подарок (4) понесся (5) как молодой борзой пёс (6) красивейший (7) быстрейший (8)и молодший всех в стае. 1) 1, 3, 4, 5, 6, 7 2) 1, 2, 3, 5, 7 3) 2, 3, 4, 5, 6, 8 4) 1, 3, 4, 6, 7 1

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Но вот (1) выбрав момент (2) сержант рывком вскочил на ноги (3) и (4) что-то прокричав (5) головой вперед бросился через рельсы (6) сразу исчезнув на той стороне однопутки. 1) 1, 2, 3, 4, 5, 6 2) 2, 3, 4, 5, 6 3) 1, 2, 4, 5 4) 1, 2, 4, 5, 6 4

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Обрадованные такими приятными надеждами (1) мы весело пошли гулять (2) и (3) бегать сначала по двору (4) а потом и по саду. 1) 1, 2, 4 2) 1, 3, 4 3) 3, 4 4) 1, 4 4

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Паруса (1) уже наполненные ветром (2) и (3) готовые к полету (4) звенели (5) натянутой тетивой. 1) 1, 2, 4 2) 1, 4 3) 2, 3, 4 4) 1, 4, 5 2

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Дом (1) стоявший на опушке леса (2) и (3) освещаемый солнцем (4) принадлежал леснику. 1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 2, 3 3) 1, 3 4) 1, 4 4

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Азазелло (1) облегченно отдуваясь (2) откинулся на спинку скамейки (3) закрыв спиной (4) крупно вырезанное на ней (5) «Нюра». 1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 2, 3 3) 1, 2, 3, 5 4) 1, 2, 4, 5 2

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Метель стихала (1) рассыпаясь снегом (2) по лесу (3) и (4) теряя силу (5) свистела всё тише (6) и тише. 1) 1, 2, 3, 4, 5 2) 2, 4, 5 3) 1, 3, 4, 5 4) 1, 2, 4, 5 3

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Вот-вот раскроются почки (1) и выпустят каждая по зеленому листочку (2) такому мягкому (3) светленькому (4) душистому (5) и точно покрытому лаком. 1) 1, 2, 3, 4, 5 2) 2, 3, 4 3) 2, 3, 4, 5 4) 3, 4, 5 2

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? За это время Тимофей (1) и Роман успели крепко сжиться (2) и (3) несмотря на разницу в возрасте (4) стать большими друзьями. 1) 2, 3, 4 2) 1, 2, 3, 4 3) 3, 4 4) 2, 3, 4 3

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Облака ползли медленно (1) то сливаясь (2) то обгоняя друг друга (3) мешали свои цвета и формы (4) поглощая сами себя (5) и вновь возникая в новых очертаниях (6) величественные и угрюмые. 1) 1, 2, 3,4, 5, 2) 1, 2, 3, 4, 6 3) 2, 3, 5, 6 4) 1, 2, 4, 5 2

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Пестрая шкура леопарда (1) перехваченная золотой стрелою (2) легко повисла с округлого плеча на выгнутое бедро (3) и (4) переливаясь на солнце (5) казалась живым существом. 1) 1, 2, 4, 5 2) 1, 2, 3, 5 3) 1, 2, 5 4) 2, 4, 5 1

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Я (1) встревоженный (2) и (3) огорченный до глубины души (4) сидел молча (5) надеясь на благоприятный исход дела. 1) 1, 4, 5 2) 1, 2, 3, 4, 5 3) 4, 5 4) 3, 4, 5 1

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Обрадованный таким благосклонным вниманием (1) кузнец уже хотел было расспросить хорошенько царицу о всем (2) и придвинулся поближе (3) желая рассмотреть её черевички (4 ) и (5) изложить свою просьбу. 1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 3 3) 3, 4 4) 2, 3 2

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Он сердито швырнул окурок (1) зашипевший в луже (2)засунул руки в карманы расстегнутого пальто (3) и (4) нагнув ещё не успевшую проясниться от дообеденных уроков голову (5 )и (6) ощущая в желудке тяжесть скверного обеда (7)принялся шагать сосредоточенно и энергично. 1) 1, 2, 4, 7 2) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 3) 1, 2, 4, 5 4) 1, 2, 4, 5, 6 1

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Контуры деревьев (1) обрызганных дождем (2) и (3) взволнованных ветром (4) начали выступать из мрака (5) чернея растопыренными ветвями. 1) 1, 2, 3, 4, 5 2) 1, 4, 5 3) 2, 3, 4, 5 4) 1, 4 2

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Мать (1) не уснувшая ночью ни на минуту (2) вскочила с постели (3) и (4) сунув огонь в самовар (5) приготовленный с вечера (6) начала готовить завтрак. 1) 1, 2, 4, 5, 6 2) 1, 3, 4, 5, 6 3) 1, 2, 5, 6 4) 1, 2, 4, 6 1

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Сорванная с деревьев (1) листва закружилась в вихре (2) и стала подниматься кверху (3) напоминая стайку разноцветных бабочек (4) летящих на яркие цветы. 1) 1, 3, 4 2) 1, 2, 3 3) 3, 4 4) 2, 3 3

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Освещенный луною (1) туман (2) расстилаясь по ложбинам и над рекою (3)журчащей под горой (4) напоминает какое-то сказочное существо. 1) 1, 2, 3 2) 2, 3, 4 3) 1, 3, 4 4) 1, 4 2

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Горделиво выгнувший шею (1) лебедь подплыл к берегу и (2) встряхнувшись (3) и (4) замахав крыльями (5) направился к кормушке. 1) 1, 2, 3, 5 2) 2, 3, 4, 5 3) 2, 5 4) 1, 2, 5 3

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Грибники (1) напуганные приближающейся грозой (2) и внезапно потемневшим небом (3) бросились бежать (4) сломя голову. 1) 3, 4 2) 2, 3, 4 3) 1, 3 4) 1, 3, 4 3

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Мальчик вспыхнул (1) постоял (2) насупив брови (3) и пошел прочь (4) подшвыривая носком (5) лежавшие повсюду (6) сухие прошлогодние листья. 1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 2, 3, 4, 5, 6 3) 1, 3, 4, 5, 6 4) 1, 2, 4, 5 1

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Заря (1) зажженная всходившим солнцем (2) запылала (3) полыхая всеми оттенками алых и желтых красок (4) и (5) освещая все вокруг. 1) 1, 3 2) 1, 2, 3 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 2, 3, 4, 5 2

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? У поросшей густым кустарником (1) реки сидели мальчики (2) о чем-то тихо беседуя (3) и (4) наблюдая за поплавками (5) плели корзины из гибких ивовых прутьев. 1) 2, 3, 4, 5 2) 1, 2, 3, 4, 5 3) 1, 2, 5 4) 4, 5 1

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Экологическое движение (1) с каждым годом набирающее силу (2) и (3) неуклонно крепнущее (4) объединяет взрослых и детей (5) помогающих России сохранить её заповедные природные территории. 1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 4, 5 3) 1, 2, 4, 5 4) 2, 3, 4, 5 2

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Книги (1) собранные учениками старших классов (2) и переданные в дар детскому саду (3) очень обрадовали малышей (4) сразу принявшихся рассматривать яркие картинки. 1) 1, 3, 4 2) 1, 2, 3, 4 3) 2, 3, 4 4) 3, 4 1

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Археологи расположились на берегу реки (1) быстро бежавшей тут к морю (2) и кишащей рыбами (3) и (4) установив палатки (5) отправились на раскопки. 1) 1,2,3,4,5 2) 1, 3, 4, 5 3) 4, 5 4) 1, 4, 5 2

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Похожее на раскаленный шар (1) солнце медленно выплыло (2) из-под горизонта (2) жгучее (3) и ослепительное. 1) 1, 2, 3 2) 1, 3 3) 2 4) 2, 3 3

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Изгибаясь темной дугой (1) и пугая своим мрачным видом (2) тянулся лес (3) перепутанный хмелем (4) заваленный свалившимися деревьями (5) хмурый (6) и нелюдимый. 1) 2, 3, 4, 5 2) 1, 2, 3, 4, 5, 6 3) 3, 4, 5 4) 4, 5, 6 1

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Побежали по деревенским улицам (1) сверкающие на солнце ручейки (2) сердито пенясь вокруг встречных каменьев (3) и (4) быстро вертя щепки и гусиный пух. 1) 2, 3, 4 2) 1 3) 2 4) 2, 3 3

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Воробьи (1) стаями обсыпавшие придорожные вётлы (2) кричали радостно (3) и возбужденно (4) рассказывая всем о наступившей весне. 1) 1, 2, 3 2) 2, 4 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 2, 4 4

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Над черными нивами (1) курясь (2) вился легкий парок (3) наполнявший воздух ароматом оттаявшей земли (4) ожидающей земледельцев. 1) 1, 2, 3, 4 2) 3, 4 3) 2, 3, 4 4) 3 1

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Навстречу шел большой обоз русских мужиков (1) привозивших провиант в Севастополь (2) и теперь шедший оттуда (3) наполненный больными (4) и ранеными солдатами в серых шинелях. 1) 1, 2, 3 2) 2, 3, 3) 1, 3 4) 3 3

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Звенела (1) качаясь в тени столбиками (2) мошкара (3) обжигающая тело укусами (4) и нестерпимо надоедливая. 1) 2, 3 2) 1, 2, 3 3) 2, 3, 4 4) 1, 2, 3, 4 2

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Лениво поворачивалось мельничное колесо (1) почернелое от времени (2) набирая (3) в медленно подставляющиеся коробки (4) сонно журчащую воду (5) боясь уронить лишнюю каплю драгоценной влаги. 1) 1, 2, 5 2) 1, 2, 3, 4 3) 2, 5 4) 1, 2, 3, 5 1

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Работники (1) привезенные из города (2) работали (3) не покладая рук (4) помня о будущем щедром вознаграждении. 1) 1, 2, 4 2) 1, 2, 3, 4 3) 2, 3, 4 4) 1, 2, 3 1

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Машенька (1) держа в одной руке оба конца мокрой рулевой веревки (2) другую руку опускала в воду (3) стараясь сорвать (4) покачивающуюся на воде (5) кувшинку. 1) 1, 2, 3, 4, 5 2) 3, 4, 5 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 2, 3 4

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Увидев меня у иконописца (1) и (2) желая узнать подробности его малоизвестного искусства (3) этот грустный мечтатель (4) уединенный в самого себя (5) очень обрадовался. 1) 2, 3, 4 2) 1, 2, 3, 4, 5 3) 3, 4, 5 4) 2, 3, 4, 5 3

Задание 1. Подчеркните обособленные приложения в следующих примерах. • Когда приезжали в Ясную Поляну взрослые сыновья Льва Николаевича, этакие 35-летние и 45-летние бородатые дяди, они всегда казались мне старше отца. 35-летние и 45-летние бородатые дяди

• В 1910 году Толстого посетил Павел Орленев, известный артист, с благоговением относившийся к таланту великого писателя. известный артист

• Этот частокол — западня для деревенских котов, любителей рыбы. любителей рыбы

Кебин, по прозвищу Танцующий Шива. по прозвищу Танцующий • Тут в чайную пришел Аркашка Шива

• Мне, человеку в костюме босяка, с лямкой грузчика на спине и перепачканному в угольной пыли, трудно было вызвать его, франта, на разговор. человеку в костюме босяка, франта

• Володя, семнадцатилетний юноша, некрасивый, болезненный и робкий, сидел в беседке. семнадцатилетний юноша

• В «Последнем сроке» от нас вот так ушла старуха Анна, в «Прощании с Матёрой» — Матёра, остров на реке Ангаре. остров на реке Ангаре

• Один из бывших его служащих, отпрыск почтенного рода, предложил мне поселиться на несколько месяцев в пригородном доме своих обедневших родственников. отпрыск почтенного рода

• Пахнет дождем — нежным и вместе с тем острым запахом влаги, сырых садовых дорожек. нежным и вместе с тем острым запахом влаги, сырых садовых дорожек

• Она вспомнила, что то же самое умиротворенное выражение она видела на масках великих страдальцев — Пушкина и Наполеона. Пушкина и Наполеона

• У второго мальчика, Павлуши, волосы были всклокоченные, черные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое… Павлуши

• Я вошел в избу, или во дворец, как называли её мужики. или во дворец

• Была у него и легавая собака, по прозванью Валетка, преудивительное создание. по прозванью Валетка

• Ермолай принадлежал одному из моих соседей, помещику старинного покроя. помещику старинного покроя

• Ермолай, этот беззаботный и добродушный человек, обходился с женой жестко и грубо. этот беззаботный и добродушный человек

• Обломов, дворянин родом, коллежский секретарь чином, безвыездно живет двенадцатый год в Петербурге. дворянин родом, коллежский секретарь чином

• Илье Ильичу не нужно было пугаться своего начальника, доброго и приятного в обхождении человека. доброго и приятного в обхождении человека

• Княгиня Вера Николаевна Шеина, жена предводителя дворянства, не могла покинуть дачи, потому что в их городском доме ещё не покончили с ремонтом. жена предводителя дворянства

• Пассажиров было много, пароход — знаменитая «Атлантида» — был похож на громадный отель со всеми удобствами — с ночным баром, с восточными банями, с собственной газетой — и жизнь на нём протекала весьма размеренно. знаменитая «Атлантида»

• Правнук Рюрика, князь Владимир, был самым выдающимся правителем древнерусского государства. князь Владимир

• Царь решил ехать учиться за границу — в Голландию и Англию. в Голландию и Англию

• Самым важным при Петре Первом было возникновение мануфактур — производства металла, оружия, тканей и другой продукции. продукции производства металла, оружия, тканей и другой

• Отец Саввы Мамонтова, купец 1-й гильдии, задумал постройку железной дороги от Москвы до Сергиева Посада. купец 1-й гильдии

• Всем освещением сцены и зрительного зала управлял устроенный по последнему слову техники электрический рояль — детище С.Т. Морозова. детище С.Т. Морозова

• Один из них, тщедушный и сгорбленный старичок с седою бородкою, не имел в себе ничего замечательного, кроме голубой ленты, надетой через плечо по серому армяку. тщедушный и сгорбленный старичок с седою бородкою

• И теперь двое дядей по отцу и Иван Маркович — дядя по матери — решают задачу. дядя по матери

• По пути из Задонска в Воронеж я догнал двух богомольцев — старика и старуху. старика и старуху

• Вот он появляется из мглы дождя и проносится, лопоча покрышками, по истерзанному асфальту — «виллис», «король дорог», колесница нашей победы. «виллис», «король дорог», колесница нашей победы

• Как добрый и отзывчивый человек, наш новый знакомый быстро завоевал общее расположение окружающих. Как добрый и отзывчивый человек

• Мещанин по происхождению, выучившийся грамоте в келье монастыря, он, разумеется, не читал «светских» книг, бывших у нас в библиотеке. Мещанин по происхождению

• Ребята — Колька, Ванька и Архипка — курносые, запачканные, с мясистыми лицами и с давно не стриженными, жесткими головами, нетерпеливо двигали стульями. Колька, Ванька и Архипка

• Обе старшие девочки, Катя и Соня, стали зорко следить за мальчиками. Катя и Соня

• Самыми интересными обитателями форта были рыбаки-зверобои, специалисты по добыче тюленей. специалисты по добыче тюленей

• Вскорости в Зоську влюбился молодой инженер, по фамилии Рубщиков, по имени Роман. по фамилии Рубщиков, по имени Роман

• По ночам часто плакал во сне пес, по прозванию Фунтик, — маленькая рыжая такса. по прозванию Фунтик, — маленькая рыжая такса

• Печальная Ифигения, дочь Агамемнона, томилась здесь тоской по Элладе. дочь Агамемнона

• Коростень — деревушка домов в сорок — спряталась в глухой тайге, куда летом можно было добраться только на вертолете. деревушка домов в сорок

УКАЖИТЕ НОМЕРА ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ОБОСОБЛЕННЫМИ ПРИЛОЖЕНИЯМИ.

1. Декабристу Николаю Бестужеву, 4. Голос Шаляпина впечатлял 2. На диванах, на креслах, на полу — 3. Эти игрушки забывали даже в талантливому художнику, присылали всё необходимое для рисования, и он создал портреты первых революционеров. повсюду были игрушки. строгом, деловом кабинете Ильи Петровича Чайковского, начальника Камско-Воткинского горного завода. проникновенностью, интонационным богатством, умением вложить эмоциональную окраску в каждую музыкальную фразу. 5. Пение Шаляпина — искусство тонкой фразировки, искусство певческих интонаций и одновременно ярких красок.

6. Слушатель мог часто заметить, как меняется голос Шаляпина: в одной партии перед нами голос старца, в другой — полного сил героя, в третьей — мудрого созерцателя, в четвертой — хмельного забулдыги. 7. Вот почему есть явно ощутимая разница в «голосе» Ивана Грозного и Бориса Годунова — двух русских царей, воплощенных Шаляпиным. 8. Толстой позировал Крамскому в мужицкой рубахе серо-синего цвета, какие часто можно было видеть на крестьянах Тульской губернии. 9. В одну из таких весенних ночей, на рассвете, Сохач услышал наконец, как в воздухе далеко и протяжно пронеслось печальное курлыканье — это летел журавлиный косяк. начиная с крошечных куличков-песочников, ходивших на проволочных ножках, и кончая неуклюжими цаплями. 10. Последней прилетала болотная птица,

11. Большие речные жуки с 13. Трубная площадь, небольшой поломанными ногами шныряют по маленькой поверхности, карабкаясь на карасей и перескакивая через лягушек. 12. Около возов с птицей и около ведер с рыбой ходит старец-любитель в меховом картузе, железных очках и калошах, похожих на два броненосца. кусочек Москвы, живет своей маленькой жизнью, шумит и волнуется. не мог видеть страданий больных людей — с ним случались обмороки. 14. Ещё в студенческие годы Бородин

17. Палагея Ардалионовна хотела женить своего 15. Беспокойство исчезло, как только Бородин приехал в Гейдельберг, небольшой старинный городок, который славился старинным университетом и прекрасно оборудованными химическими лабораториями. 16. Осенью 1860 года друзья отправились на первый международный съезд химиков, проходивший в одном из городов Германии. сына, и они приезжали смотреть невесту, то есть тетушку мою Татьяну Степановну. 18. В начале октября 1897 года Савва Иванович Мамонтов, директор Московской частной оперы, представил артистам своего театра нового, второго дирижера Рахманонова. русский писатель, известный всему миру. пользовался непререкаемым авторитетом в армии и правительстве нашего государства. 19. Иван Алексеевич Бунин — уникальнейший 20. Прославленный полководец, Жуков

21. Как поэт нового времени, 23. Лев Толстой — наиболее 22. В тени ветвей Петя увидел Батюшков не мог в свою очередь не заплатить дани романтизму. горлинку — небольшую серую птицу, похожую на голубя. популярный из современных русских писателей, а «Война и мир» — одна из самых замечательных книг нашего времени. 24. Богучарово, имение князя Болконского, лежало в некрасивой местности, покрытой полями и срубленными и несрубленными еловыми с берёзой лесами.

25. В зале говорили свидетели — торопливо, обесцвеченными голосами, судьи — неохотно и безучастно. 26. Сама же барыня — говорили о ней — не умеет отличить буженину от телятины и однажды позорно купила вместо петрушки — хрен! 27. Мой приход — я это мог заметить — сначала несколько смутил гостей. 28. Даже мои хозяева — если они были дома — открывали окна и, слушая, хвалили музыканта. 29. Она озорно, по-девичьи, глянула на 21, 22, 24. него снизу вверх. 30. Все улыбнулись, кроме молоденького лейтенанта, стоявшего поодаль. 1, 3, 7, 13, 15, 17, 18, 20,

В5. Среди предложений 1–11 найдите предложения с обособленными приложениями. (1)Громадный порт, один из самых больших портов мира, всегда был переполнен судами. (2) В него заходили темно-ржавые гиганты- броненосцы. (3) Весной и осенью здесь развивались сотни флагов со всех концов земного шара, и с утра до вечера раздавались команды на всевозможных языках. (4)От судов к бесчисленным складам туда и обратно по колеблющимся сходням сновали грузчики: русские босяки, смуглые турки, коренастые мускулистые персы. (5)Часто в порт заходили прелестные двух-трехмачтовые суда — итальянские шхуны. (6)Сюда же изредка заплывали и какие-то диковинные узкие суда, под черными просмоленными парусами, с грязной тряпкой вместо флага. (7)Матросы такого судна — совершенно голые, бронзовые, маленькие люди, — издавая гортанные звуки, с непостижимой быстротой убирали рваные паруса, и мгновенно судно делалось как мертвое. (8)И так же загадочно, темной ночью, не зажигая огней, оно беззвучно исчезало из порта. (9)Порт — место постоянной бойкой торговли. (10)Окрестные и дальние рыбаки свозили в город рыбу: весною — мелкую камсу, миллионами наполнявшую доверху их баркасы, летом — уродливую камбалу, осенью — макрель, а зимой — белугу, выловленную часто с большой опасностью для жизни. (11)Все эти люди — матросы разных наций, рыбаки, весёлые юнги, лодочники, грузчики, контрабандисты, — все они были молоды, здоровы, пропитаны ядреным запахом моря и рыбы, знали тяжесть труда, любили прелесть и ужас ежедневного риска, а на суше предавались с наслаждением бешеному разгулу. 1, 5, 7, 11

В5. Среди предложений 1–11 найдите предложения с обособленными приложениями. Напишите номера этих предложений. (6)Вдали на заднем плане, за лесом мачт и свернутых парусов, (1)Весь следующий день прошел в ожидании норд-оста — северного ветра, нудно дующего с окрестных холмов. (2)На сигнальной мачте с рассвета висел штормовой сигнал — черный конус и черный квадрат. (3)Устав от бесплодного ожидания бури, я поехал на Северную сторону. (4)В песчаных прибрежных пещерах, выбитых в желтых сухих утесах, жили рыбаки — загорелые оборванцы с женами и полуголыми детьми. (5)Грязно-серые сети и развешанная на бечевках рваная роба дополняли пейзаж. похожих на полотняные листья бананов, за путаницей турецких балконов, разбитых черепичных крыш, желтела степь, поросшая пропыленной травой. (7)По ней бродили псы — старожилы и владетели этих рыбачьих и крепостных берегов. оградах висело, как изорванные театральные костюмы. (10)На пустырях валялись остатки реквизита: разбитые глиняные кувшины, жестяные банки, как будто высушенные букеты и поломанные весла. (11) Чайки сидели на чугунных шарах — пустых минах, изъеденных ржавчиной. (8)Дворы напоминали склады декораций. (9)Бельё на каменных 1, 2, 4, 7, 11