Презентация. В процессе объяснения новой темы возможны индивидуальные,групповые виды работы обучающихся.
Результаты:предметные: освоение систематических знаний, преобразование, применение и самостоятельное пополнение знаний;
предметные: освоение систематических знаний, преобразование, применение и самостоятельное пополнение знаний;
предметные: освоение систематических знаний, преобразование, применение и самостоятельное пополнение знанийПрезентация. В процессе объяснения новой темы возможны индивидуальные,групповые виды работы обучающихся.
Результаты:предметные: освоение систематических знаний, преобразование, применение и самостоятельное пополнение знаний;
предметные: освоение систематических знаний, преобразование, применение и самостоятельное пополнение знаний;
предметные: освоение систематических знаний, преобразование, применение и самостоятельное пополнение знани
Презентация к уроку Буквы ОЁ после шипящих в корнях слов.pptx
Презентация"Буквы О, Ё после шипящих в корне слова"
Разработка урока по русскому языку в 5 классе с
учетом требований ФГОС
Тема:
Буквы О, Ё после шипящих в корне слова
Презентация"Буквы О, Ё после шипящих в корне слова"
Задачи, решаемые
на уроке русского языка
Результаты:
предметные:
• освоение
систематических знаний,
• преобразование,
применение
и самостоятельное
пополнение знаний
метапредметные:
• саморегуляция
• коммуникация
• познавательная
деятельность
личностные:
• самоопределение
• смыслообразование
• морально-этическая
ориентация
Результаты:
Презентация"Буквы О, Ё после шипящих в корне слова"
Формируемые УУД:
личностные:
положительное отношение
к уроку, понимание
необходимости учения;
следование в поведении
моральным и этическим
требованиям.
коммуникативные:
умение работать с информацией
на уроке, связно излагать мысли;
сохранять и развивать умение
сотрудничать в паре и группе,
отвечать на вопросы, слушать и слышать;
формулировать, высказывать
и обосновывать свою точку зрения.
регулятивные:
понимать и строить
планируемые действия;
управлять своей деятельность;
анализировать причины
успеха и неуспеха деятельности.
познавательные:
понимать и интегрировать
информацию в имеющийся запас
знаний;
и применять;
- преобразовывать, структурировать
извлекать нужную информацию.
Формируемые УУД:
Презентация"Буквы О, Ё после шипящих в корне слова"
Вспоминаем то, что знаем
Запишите слова группами в зависимости от вида
орфограмм.
Ночь, чаща, круча, дрожь, роскошь, луч,
ключ, жизнь, шило, пустошь, щавель,
чудо, щётка, шорох, крыжовник, жёлтый.
Презентация"Буквы О, Ё после шипящих в корне слова"
Вспоминаем то, что знаем
«Буква Ь после букв шип. «Буквы И, У, А после
на конце имён сущ.» букв шипящих»
Презентация"Буквы О, Ё после шипящих в корне слова"
КАКИЕ СЛОВА НЕ ПОДОШЛИ
ВОПРОС!
К ИЗУЧЕННЫМ РАНЕЕ
ОРФОГРАММАМ???
Презентация"Буквы О, Ё после шипящих в корне слова"
Ответ:
щётка,шорох,
крыжовник, жёлтый.
Презентация"Буквы О, Ё после шипящих в корне слова"
Тема урока:
«БУКВЫ Ё, О ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ
В КОРНЕ СЛОВА»
Презентация"Буквы О, Ё после шипящих в корне слова"
Вставьте букву Ё или О.
В каком случае возникла проблема выбора?
б…чка ч…лка
м…д ш…лк
л…дка щ…тка
т…плый ж…лтый
Презентация"Буквы О, Ё после шипящих в корне слова"
Сравните результаты
бочка чё/олка
мёд шё/олк
лодка щё/отка
тёплый жё/олтый
Презентация"Буквы О, Ё после шипящих в корне слова"
УЧЕБНИК!
Страница 70.
ПРАВИЛО
!
Презентация"Буквы О, Ё после шипящих в корне слова"
Прочитайте слова вслух.
Какой звук слышится под ударением после
шипящих в корне слова? А какие буквы пишутся?
жёлтый крыжовник
шёпот шорох
чёрный шов
щёлка капюшон
Обсудите и выполните в парах.
искл.
• Подберите к словам 1го столбика однокоренные слова
(глаголы и существительное).
Запишите рядом пары однокоренных слов, выделите
корень.
• Попробуйте сделать то же со словами 2го столбика.
Что получилось?
Сравните результаты.
Презентация"Буквы О, Ё после шипящих в корне слова"
жёлтый – желтеть
шёпот – шептать
чёрный – чернеть
щёлка – щель
крыжовник – ?
шорох – ?
шов – ?
капюшон – ?
Установите закономерность в корнях однокоренных
слов.
жёлтый – желтеть
Проверьте себя.
шёпот – шептать
чёрный – чернеть
щёлка – щель
Сравните свои выводы с правилом в учебнике (70).
Презентация"Буквы О, Ё после шипящих в корне слова"
крыжовник
шорох
шов
капюшон
исключения.
.
Презентация"Буквы О, Ё после шипящих в корне слова"
Алгоритм
1. Определяю часть слова.
2. Если в корне, поставлю ударение.
3. Если под ударением, проверю, не является ли слово
исключением.
4. Если исключение (иностранного происхождения), напишу О.
5. Проверю, чередуется ли Ё с Е в безударном положении.
6. Если чередуется, то пишу Ё.
7. Если не чередуется О.
Презентация"Буквы О, Ё после шипящих в корне слова"
Запомним рифмовку
Шоколад, шофёр, крыжовник.
Шов, шоссе, обжора, шорник.
Шорох, чопорный, чащоба.
Капюшон, жокей, трущоба.
Кто изображён на картинке?
Что означает слово шорник?
Шорник — человек, который занимается изготовлением
шор, то есть боковых надглазников, которые надеваются
на лошадей для ограничения поля зрения.
Запишите в тетрадях новые для вас
слова.
Презентация"Буквы О, Ё после шипящих в корне слова"
1.
2
3.
4
5
7
8
6
9. _
10.
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
14.12.2017
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
