Презентация"Коррекция детской тревожности"

Тревожность детей - прямое следствие повышенной напряженности нашей жизни. Тревожность - это обычный предвестник будущей беды.Что вызывает детскую тревожность? Обычные детские страхи: боязнь грозы, темноты, высоты, выходить к доске, отвечать на уроке. Но в большей мере тревожность ребенка вызывается: неадекватными требованиями, т.е.не соответствующими возможностям и стремлениям ребенка, негативными требованиями, которые ставят ребенка в униженное, зависимое положение, отсутствием требовательности к ребенку, безразличием к нему со стороны взрослых, что рождает чувство опасности, незащищенности. Задача учителя не в том, чтобы устранять любые поводы для тревоги, добиваться душевного спокойствия, и вместе с тем - равнодушия детей, а в том, чтобы,во-первых, удерживать тревогу не выше определенного уровня,а во-вторых, дать ребенку средства конструктивного преодоления избыточной тревожности.Тревожность считается эмоциональным состоянием, особенностью характера или чертой личности.Тревожность проявляется в постоянном беспокойстве, неуверенности, ожидании неблагоприятного развития событий, постоянном предчувствии худшего. Причины детской тревожности: особенность нервной системы, невротические состояния, вызванные страхом, частыми неудачами, результат запугивания ребенка взрослыми, проявление инстинкта самосохранения. Общие признаки тревожности: повышенная возбудимость,неуверенность в себе, заниженная самооценка, безынициативность, пассивность, боязнь общения с новыми людьми, неумение владеть своими чувствами, плаксивость, нытье. Помощь учителя тревожным детям: постоянно подбадривать, поощрять, защищать от неприятностей, от перенапряжения, укреплять их волю на примерах сильных, мужественных людей, сопереживать вместе с детьми их успехи и неудачи, выражать постоянную готовность помочь.