Презентація до уроку "Драматична творчість І. Я. Франка"

  • Презентации учебные
  • ppt
  • 06.01.2017
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Тема урока "Драматическое творчество И.Франка". Урок с использованием интерактивных технологий в десятом классе. Цели урока: познакомить с драматическим творчеством писателя, драмой "Украденное счастье", учить давать оценку поступкам героев, анализировать, делать выводы, воспитывать; развивать образное, логическое и критическое мышление: воспитывать общечеловеческие моральные ценности.
Иконка файла материала Іван Франко.ppt

Доповни речення

Роман «Перехресні стежки» побачив світ у…
«Перехресні стежки» за жанром – це…
Тема роману «Перехресні стежки» - …
У романі переплітаються дві сюжетні лінії:

Тема уроку:
Драматична творчість
Івана Франка.
Соціально-психологічна драма «Украдене щастя».

Цілі уроку:

ознайомити учнів із змістом, проблематикою, історією написання та образами драми І. Франка « Украдене щастя»;
учити давати оцінку вчинкам героїв, аналізувати, робити висновки;
розвивати образне, логічне та критичне мислення;
виховувати в учнів загальнолюдські, моральні цінності

Епіграф



“Мої п’єси – то мій смуток.”
Іван Франко

Літературна розминка

Назвіть три роди літератури:

Епос
Лірика
Драма

Драма це:

зображення людини в дії, в конфлікті, в розмові.

За жанрами драми поділяються на:

побутові;
історичні;
психологічні;
мелодрами.

За жанром п’єса Івана Франка “Украдене щастя” -

соціально-психологічна драма.

Проблеми:

морально-етичні

соціальні

духовні

Визначити композиційні елементи драми:

зав’язка
розвиток дії
кульмінація
розв’язка

одруження Анни з Миколою, три роки їхнього подружнього життя;
Михайло не звинувачує Миколу, щоб не залишити Анну самотньою.
смерть Михайла від руки Миколи
повернення Михайла з війська, арешт Миколи, зрада Анни;

Визначити композиційні елементи драми:

зав’язка
розвиток дії
кульмінація
розв’язка

одруження Анни з Миколою, три роки їхнього подружнього життя;
повернення Михайла з війська, арешт Миколи, зрада Анни;
смерть Михайла від руки Миколи;
Михайло не звинувачує Миколу, щоб не залишити Анну самотньою.

Проблемне питання.

П’єса називається “Украдене щастя”. Хто вкрав щастя в героїв твору?

Усі вони одночасно винні й невинні Усі однаково нещасливі. Усі безпорадні. Усі мимоволі жорстокі один до одного.

Побутовий конфлікт переростає в конфлікт соціальний, політичний. Зробив нещасними цих людей суспільний і політичний лад, винні у всьому громадські порядки, за яких багатий давить бідного, сильний – слабкого.

Домашнє завдання:

Написати твір-мініатюру «Чи можливий інший кінець у розв'язанні конфлікту між героями драми «Украдене щастя».
Опрацювати матеріал підручника Г. Семенюка, М. Ткачука «Українська література 10 клас» стор. 176 – 183
Підготувати зв'язне повідомлення «Проблема пошуку людського щастя у творах українських письменників».

Дякую за співпрацю!!!