Применение технологии продуктивного чтения на уроке английского языка (технологическая карта урока+презентация к уроку)

Приложение 1 «Творческие задания» 1) Jane didn’t help mum about the house.  Fill in the gaps, draw the pictures and retell the part of the story using them. Use  the words below, some words are extra. •  Jane and her mother  … in a small house. Jane was … . She didn’t … the  mother about the … . She didn’t … the rooms, the mother … the rooms.  Jane didn’t … ,  the mother … breakfast, lunch and dinner. Jane didn’t …  the washing up, her mother … the washing up. Jane didn’t … the pets,  Jane’s mother … the pets. Jane didn’t … the trees and the flowers, her  mother … them. feed – fed, live – lived, water – watered, happy, do –did, clean – cleaned,  cook – cooked, ill, have – had, make – made, take – took, lazy, help –  helped, sweep – swept. 2) Jane didn’t help mum to make the apple pie. Put the sentences in the correct order and play  the dialogue. o That sounds good. o The apple pie is very good! Do you want to help me, Jane? o Today is Sunday. I want to make an apple pie. o Not I. I don’t want to. o Jane, do you want to help me? Go to the shop and buy some sugar, please. o Not I. I don’t want to. o Not I. I don’t want to. o Do you want to help me? Go to the garden and bring back some apples for  our apple pie, please. 3) Jane was ashamed of herself. Finish the story and retell it using  the pictures. Jane didn’t want to eat the apple pie because she didn’t help mum to make it  and she was ashamed of herself. Now Jane is not lazy. Last Sunday she helped  her mum ... (how?)