Примерная характеристика на обучающегося по АООП НОО (вариант 8.4)

Характеристика обучающегося 1 класса

Даниила Г. , ___ года рождения, зарегистрированного по адресу:

Даниил Г. обучается в нашей школе по адаптированной основной образовательной программе начального общего образования  (вариант 8.4) с 01.09.2020г. по заключению ЦПМПК  № __ от __ г.

Эмоциональное состояние нестабильное. Движения у Даниила активные, расторможенные. Мелкая моторика нарушена. Работоспособность зависит от эмоционального фона обучающегося. На занятиях Даниил часто встает, ходит по классу. На месте долго усидеть не может. Правила поведения в классе соблюдает не всегда

Часто в случаях, когда что-то идет не по плану выражает свои эмоции криком, протестом, может упасть на пол. В конфликтных ситуациях с другими учащимися себя не проявляет.

Даниил обращенную к нему речь воспринимает не сразу.  Понимает простые речевые инструкции ("Встань", "Иди", "Сними", "Подними", "Собери"), но не всегда выполняет их. Знает названия предметов, соотносит их с изображением. Речь отсутствует, есть только вокализация. Не умеет подражать звукам, которые могут издавать животные.

Базовые учебные действия сформированы частично. На занятиях с трудом поддерживает правильную позу (сидит на стуле непродолжительное время, быстро устает). Смотрит на говорящего с ним взрослого, действия по подражанию выполняет. Физическую помощь принимает не сразу.

Знает элементарные геометрические фигуры, может их показать. Даниил показывает цвета, дифференцирует предметы по цвету. Собирает разрезные картинки из 2-х, 3-х, 4-х, 5-и, 6-и частей. Различает предметы по величине. Может показать домашних и диких животных. Показывает на себе части тела, части лица. Предметы одежда, обуви, мебели различает не всегда правильно. Правильно показывает выученные буквы (А,О,У,М)

Со взрослыми контакт поддерживает избирательно. Не всегда реагирует на изменение интонации в голосе. На запрет реагирует практически всегда.

С детьми не контактирует. Не проявляет интерес к совместной деятельности с одноклассниками.

Навыки самообслуживания сформированы частично. Даниил самостоятельно ест, убирает за собой посуду. Помыть руки самостоятельно не может. Не может самостоятельно снимать и одевать некоторые элементы одежды. Трудность представляет завязывание молний, застегивание пуговиц, развязывание шнурка. Требуется контроль со стороны взрослого во время приема пищи, туалета, одевания, раздевания.

Ребенок относится ко 2 группе. Требуется постоянный присмотр, частичная эпизодическая помощь, необходимо планировать занятость ребенка.

Мальчик воспитывается в полной, благополучной семье. Бытовые условия удовлетворительные. Родители уделяют должное внимание его обучению и развитию, заботливо относятся к сыну.

Ребенок относится к 2 группе. Требуются присмотр и частичная помощь.

Даниил Г.  переведен на второй год обучения.

Приоритетное содержание обучения и воспитания на 2021-2022 учебный год:

1. Базовые учебные действия.

2. Учебные предметы.

3. Коррекционные курсы.