Примерная схема самоанализа мероприятия

Примерная схема самоанализа учебного занятия педагогом дополнительного образования.

Автор: Сультимова Цыцык Батоевна

Примерная схема самоанализа учебного занятия

 педагогом дополнительного образования    

1. Общие сведения:

•  Краткая характеристика учебной группы (детского коллектива):состав, возраст, год обучения, способности и возможности, ожидаемые результаты;

•  Характеристика оборудования учебного занятия: средства обучения, наглядные пособия, технические средства и др.

2. Тема учебного занятия:

•  место в учебном курсе;

•  степень сложности вообще и конкретно для данной группы.

3. Цель учебного занятия в образовательном, воспитательном и развивающем аспектах.

4. Содержание учебного занятия:

•   соответствие содержания его цели;

•   дидактическая обработка содержания;

•   как учебный материал развивает творческие способности детей;

•   создание на занятиях условий для развития устойчивого интереса к обучению;

•   формированию каких знаний и умений содействует материал.

5. Тип учебного занятия:

•   какой тип занятия избран;

•   место занятия в учебном курсе;

•   способ осуществления взаимосвязи с предыдущими занятиями.

6. Структура учебного занятия:

•   этапы учебного занятия;

•   их последовательность;

•   главный этап занятия и его характеристика;

•   обеспечение целостности занятия.

7. Методы обучения:

•   соответствие применяемых методов цели занятия;

•   эффективность данных методов в развитии познавательной активности детей;

•   результативность используемых методов.

8. Система работы педагога:

•   умение организовать работу детей;

•   управление группой;

•   определение объема учебного материала для обучающихся;

•   поведение педагога на занятии (эмоциональность, особенности общения и др.)

•   роль педагога в создании микроклимата на занятии.

9. Система работы учащихся:

•   организованность, активность;

•   отношение к педагогу, способность сосредоточиться на конкретном предмете;

•   уровень усвоения знаний и умений, умение творчески применять знания и умения.

10. Общие результаты учебного занятия:

•   выполнение запланированного объема;

•   степень реализации цели занятия;

•   общая оценка результатов и эффективности занятия;

•   рекомендации по улучшении качества учебного занятия.

•