Критерии оценивания проектов для 9 классов
МАОУ СОШ № 117
Критерий 1. «Постановка
цели, планирование путей ее достижения» |
Баллы |
Цель не сформулирована |
0 |
Цель сформулирована, но план ее достижения отсутствует |
1 |
Цель сформулирована, обоснована, дан схематичный план ее достижения |
2 |
Цель сформулирована, четко обоснована, дан подробный план ее достижения |
3 |
Критерий 2. «Постановка
и обоснование проблемы проекта» |
|
Проблема проекта не сформулирована |
0 |
Формулировка проблемы проекта носит поверхностный характер |
1 |
Проблема проекта четко сформулирована и обоснована |
2 |
Проблема проекта четко сформулирована, обоснована и имеет глубокий характер |
3 |
Критерий 3. «Глубина
раскрытия темы проекта» |
|
Тема проекта не раскрыта |
0 |
Тема проекта раскрыта фрагментарно |
1 |
Тема проекта раскрыта, автор показал знание темы в рамках школьной программы |
2 |
Тема проекта раскрыта исчерпывающе, автор продемонстрировал глубокие знания, выходящие за рамки школьной программы |
3 |
Критерий 4. «Разнообразие
источников информации, |
|
Использована не соответствующая теме и цели проекта информация |
0 |
Большая часть представленной информации не относится к теме работы |
1 |
Работа содержит незначительный объем подходящей информации из ограниченного числа однотипных источников |
2 |
Работа содержит достаточно полную информацию из разнообразных источников |
3 |
Критерий 5. «Соответствие
выбранных способов работы |
|
Заявленные в проекте цели не достигнуты |
0 |
Значительная часть используемых способов работы не соответствует теме и цели проекта |
1 |
Использованные способы работы соответствуют теме и цели проекта, но являются недостаточными |
2 |
Способы работы достаточны и использованы уместно и эффективно, цели проекта достигнуты |
3 |
Критерий 6. «Анализ
хода работы, выводы и перспективы» |
|
Не предприняты попытки проанализировать ход и результат работы |
0 |
Анализ заменен кратким описанием хода и порядка работы |
1 |
Представлен развернутый обзор работы по достижению целей, заявленных в проекте |
2 |
Представлен исчерпывающий анализ ситуаций, складывавшихся в ходе работы, сделаны необходимые выводы, намечены перспективы работы |
3 |
Критерий 7. «Личная
заинтересованность автора, |
|
Работа шаблонная, показывающая формальное отношение автора |
0 |
Автор проявил незначительный интерес к теме проекта, но не продемонстрировал самостоятельности в работе, не использовал возможности творческого подхода |
1 |
Работа самостоятельная, демонстрирующая серьезную заинтересованность автора, предпринята попытка представить личный взгляд на тему проекта, применены элементы творчества |
2 |
Работа отличается творческим подходом, собственным оригинальным отношением автора к идее проекта |
3 |
Критерий 8. «Соответствие
требованиям оформления письменной части» |
|
Письменная часть проекта отсутствует |
0 |
В письменной части работы отсутствуют установленные правилами порядок и четкая структура, допущены ошибки в оформлении |
1 |
Предприняты попытки оформить работу в соответствии с установленными правилами, придать ей соответствующую структуру |
2 |
Работа отличается четким и грамотным оформлением в точном соответствии с установленными правилами |
3 |
Критерий 9. «Качество
проведения презентации» |
|
Презентация не проведена |
0 |
Материал изложен с учетом регламента, однако автору не удалось заинтересовать аудиторию |
1 |
Автору удалось вызвать интерес аудитории, но он вышел за рамки регламента |
2 |
Автору удалось вызвать интерес аудитории и уложиться в регламент |
3 |
Критерий 10. «Качество
проектного продукта» |
|
Проектный продукт отсутствует |
0 |
Проектный продукт не соответствует требованиям качества (эстетика, удобство использования, соответствие заявленным целям) |
1 |
Продукт не полностью соответствует требованиям качества |
2 |
Продукт полностью соответствует требованиям качества (эстетичен, удобен в использовании, соответствует заявленным целям) |
3 |
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.