Проект "Азбука здоровья"

Октябрь

Недели

Совместная работа педагогов с детьми

Работа с родителями.

Совместная работа

родителей с детьми

1

Беседа «Я и моё здоровье».

Д/и: «Кому что нужно»

Дыхат.гим-ка «Маятник»

Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Утка и кот»

Упражнения на расслабление мышц рук: «Лимон»

Анкетирование

Выявление запросов родителей по организации учебно-воспитательной

работы с детьми.

Игровые упражнения по укреплению здоровья

2

Беседа «Правила здоровья».

Д/и: «Оденем куклу на прогулку».

Дыхат.гим-ка «Лесник»

Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Дождик»

Упражнения на расслабление мышц рук: «Пара»

Консультация «Профилактика простудных заболеваний»

Упражнения с предметами: с платочками и дорожками

3

Д/и: «Что такое хорошо, что такое плохо», «Разложи картинки по порядку».

Чтение х/л: Сапгир «Будьте здоровы»

Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Чтобы не зевать от скуки»

 Рекомендации для родителей «Режим дня как средство воспитания здорового ребенка»

Упражнения с предметами: с мелкими предметами.

4

Упражнения на расслабление мышц рук: «Вибрация»

 Дыхат.гим-ка: «Задуй свечу».

Беседа «Ребёнок и здоровье».

Упражнение «Лимон» для релаксации мышц рук.

Консультация:  «Формирование физического, психического здоровья ребёнка»;

Упражнения с предметами,  ходьба босиком.

Ноябрь

1

Д/и: «Азбука здоровья»

Чтение х/л: В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»

Самомассаж. Для массажа рук:Домик едет по тропинке- объезжает все тропинки.

Консультация «Формы работы с детьми»

Упражнения с предметами: катание палки, мяча.

2

Дыхат.гим-ка: «Ёжик»

Д/и:  «Четвёртый лишний».

Игра на имитацию «правила гигиены». Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Летели утки»

Памятка «Для чего человеку движение?»

Упражнения с предметами: перекладывание мелких предметов.

3

Беседа  об органах чувств и их значении в жизни человека – «Изучаем свой организм», «Где прячется здоровье»;

Чтение х/л: К. Железнов «Здоровый образ жизни»

Дыхат.гим-ка «Полное дыхание». 

Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Гусь»

папка-передвижка «Защищаем зрение»

Упражнения с предметами: с мелкими предметами и бумагой (сминание).

4

Дыхат.гим-ка:  «Ушки»

Д/и:  «Разложи картинки по порядку».

Дыхат.гим-ка:  «Комарики»

«Надо, надо умываться по утрам и вечерам» (театр на фланелеграфе);

Консультация для родителей «Закаливание детей в домашних условиях»

Упражнения с предметами: катание палки, мяча.

Декабрь

1

Беседа на прогулке на темы: «Что у меня внутри?», «Зачем нужно питаться, двигаться, трудиться?», «Если хочешь быть здоров»;

Чтение х/л: В. Солоухин «Здравствуйте!» 

Д/и:  «Ёжики»

Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Наши ушки»

Изготовление массажных дорожек.

Упражнения с предметами: спрыгивание со скамьи на мягкое покрытие.

2

Дыхат. гим-ка «Как гуси шипят»

Д/и:  «Подбери предметы"

Д/и:  «Пищевое лото»

Упражнения на расслабление мышц ног: «Палуба»

памятка для родителей «Обувь дошкольника и здоровье»

Упражнения с предметами: лазанье по лестнице.

3

Беседа «Витамины и здоровье»

Чтение х/л: Михалков, «Чудесные таблетки»

Д/и: «Как вырасти здоровым»

Дыхат. гим-ка: «Качалки». «Ёлочка растёт»

Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Кто пасется на лугу»

Изготовление нестандартного оборудования

Пальчиковая гимнастика для рук

4

Чтение х/л: Г. Сенченко «Все мы скажем, не т простуде»

Д/и: «Где живёт витаминка»

Дыхат. гим-ка6 «Зайчик»

Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Божьи коровки»

Консультация «Здоровье в порядке спасибо зарядке».

Упражнения с предметами: катание палки, мяча.

Январь

1

Беседа «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу»

Чтение х/л: К. Чуковский «Айболит»

Д/и: «Дерево здоровья»

Дыхат.гим-ка: «Гребцы»

Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Черепаха»

Консультация "Самомассаж и закаливание стоп у детей в домашних условиях".

Упражнения с предметами: с платочками и дорожками

2

Чтение х/л: Г. Немкина, М.Савки «История феи Витаминки»

Д/и: «Часы здоровья», «Будь здоров»

Дыхат.гим-ка: «Ветер», «Аромат цветов»

Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Ириски от киски»

Упражнения на расслабление мышц ног: «Слон»

Фото – конкурс «Питание и здоровье».

3

Беседа «Полезные продукты»

Чтение х/л: Л. Скрепцова, А.Лопатина «Сказочный справочник здоровья» (Сказки о фруктах и ягодах)

Д/и: «Угадай на вкус», «Чудесный мешочек»

Дыхат.гим-ка: «Лягушка»

Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Наши глазки»

Сбор бросового материала (крышки от пластмассовых бутылок) для изготовления массажных ковриков.

Упражнения с предметами: с мелкими предметами.

4

Беседа «Вредные продукты»

Чтение х/л: Л. Скрепцова, А.Лопатина «Сказочный справочник здоровья» (Сказки об овощах)

Д/и: «Полезные и вредные продукты», «Назови правильно.

Дыхат.гим-ка: «Поднимаем кирпичи», «Белим потолок»

Консультация «Игры для укрепления здоровья детей»

Пальчиковая гимнастика для ног

Февраль

1

Чтение х/л: А. Барто «Всё на всех»

Д/и: «Узнай и назови овощи», « Полезные и вредные еда»

Дыхат.гим-ка: «Красим пол», «Глоток воздуха»

Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Пироги»

Упражнения на расслабление всего организма: «Снежная баба»

Консультация «Как не пропустить развитие плоскостопия у ребенка

Фотоколлаж «Массаж это здорово»

2

Беседа «Что такое гигиена?»

Чтение х/л: Г. Ладонщиков «Я под краном руки мыла»

Д/и: «Помой кукле руки»

Дыхат.гим-ка: «Какое море большее»

Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Вот какая борода»

Памятка «Что нужно делать чтобы быть здоровым»

Пальчиковая гимнастика для ног

3

Беседа «Здоровье и личная гигиена»

Чтение х/л: Чуковский «Мойдодыр»

Д/и: «Подбери картинки», «Правила гигиены»

Дыхат.гим-ка: «Створки раковины открываются», «Пловцы»

Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Вот какая тучка»

Консультация : «Здоровье детей в ваших руках»

Катание по ковру массажных мячиков.

4

Беседа «Правила личной гигиены»

Чтение х/л: А. Барто «Что лучше?»,

Д/и: «Сделаем куклам новые причёски», «Подбери пару»

Дыхат.гим-ка: «Дельфины плывут»

Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Белый мельник»

Папки – раскладушки:

«Спорт и физические нагрузки»

Упражнения с предметами: катание палки, мяча.

Март

1

Д/и:«Таня простудилась»

Дыхат.гим-ка:  «Чайки ловят рыбу»

Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Лиса»

Упражнения на расслабление всего организма: «Птички»

Консультация:

 «Как сохранить осанку»,

Катание по ковру массажных мячиков.

2

Беседа: «Тело человека»

Чтение х/л: Детские энциклопедии, «Тело человека» М. Ефремова

Д/и: «Угадай по запаху», «Кто я такой»

Дыхат.гим-ка: «Акула», «Волны шипят»

Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Солнышко»

Памятка  «Босохождение – элемент закаливания организма

Упражнения с предметами: с платочками и дорожками

3

Беседа: «Сердце — наш мотор»

Чтение х/л: С.Михалков «Тридцать шесть и пять»

Д/и: «Ты моя частичка», «Игра с микрофоном»

Дыхат.гим-ка:  «Сон на берегу»

Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Бабочка»

Памятка «Правила закаливания»

Катание по ковру массажных мячиков.

4

Беседа: «Беседа «Зубы — самые твердые части тела

Чтение х/л: И. Туричин «Человек заболел»

Д/и: «Что ты знаешь», «Сложи картинку»

Дыхат.гим-ка: «Волк», «Олень»

Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Наши ножки»

Консультация «Значение режима дня в жизни ребенка»

Упражнения с предметами: с мелкими предметами.

Апрель

1

Беседа: «Шаги воздуха в организме»

Чтение х/л: М. Ефремова «Тело человека»

Д/и: «Весёлый человек», « Угадай по звуку»

Дыхат.гим-ка: «Слон»

Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Самолет»

Упражнения на расслабление всего организма: «Тишина»

Консультация:

 «Игры, которые лечат»,

Катание по ковру массажных мячиков.

2

Беседа: «Здоровье в порядке — спасибо зарядке»

Чтение х/л: Н.Забила «Ребята! На лыжи»

Д/и: «Спорт наш друг», «Найди и назови»

Дыхат.гим-ка: «Змея»

Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Зайка»

Папка-передвижка «Плоскостопие. Что делать если у ребенка плоскостопие?»

Овладение техникой массажа по укреплению стопы.

3

Беседа: «Движение — существенный признак жизни»

Чтение х/л: С. Михалков «как друзья познаются»

Д/и: «Спортивная мозаика»

Дыхат.гим-ка: «Крокодил»

Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Медведь»

Оформление стенда для родителей «Прогулка босиком. Полезно или вредно?»

«Я спортивный волонтер» -  папы проводят  комплекс упражнений с детьми

4

Беседа: «Как я буду заботиться о своем здоровье»

Д/и: «Назови вид спорта»

Дыхат.гим-ка: Упражнение на расслабление.

Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Дождь»

Упражнения на расслабление всего организма: «Травинка на ветру»

Спортивный досуг «Вместе весело шагать».

Катание по ковру массажных мячиков.

№

Фамилия,

имя ребенка

Способность выполнять общеразвивающие  упражнения с предметами и без них.

Способность выполнять упражнения, формирующие осанку.

Уровень вовлеченности в спортивных и подвижных играх;

Уровень сформированности знаний о значении упражнений для стопы, технике безопасности, при их выполнении.

Быстрая

утомляемость.

Итог

1

Абдуллов Умар

1

1

1

1

1

5

2

Алексанина Влада

1

2

1

1

1

6

3

Александрин Максим

1

2

1

2

1

7

4

Алукаева Айша 

1

1

1

1

1

5

5

Арбузов Марк

2

2

2

2

2

10

6

Каменщиков Давид 

1

1

1

1

1

5

7

Карпушкина Евгения

2

2

2

2

2

10

8

Кашин Матвей

1

1

1

1

1

5

9

Кедярова Виктория

2

2

3

2

2

11

10

Кочетков Дмитрий

1

1

1

1

1

5

11

Маслова София

1

2

2

1

2

8

12

Мещеряков Миша

2

2

2

2

2

10

13

Муртазин Тимур

2

2

2

2

2

10

14

Надякина Вика

1

1

1

1

1

5

15

Немцев Илья 

1

2

2

2

1

8

16

Ромашкин Павел

1

1

1

1

1

5

17

Савкина Анастасия 

1

1

1

1

1

5

18

Спирина Эмилия

2

2

2

2

2

10

19

Стешин Марк

1

1

1

1

1

5

20

Тулябаев Данияр

1

2

1

2

2

10

21

Фадеев Даниил

1

2

1

2

1

7

22

 Фентисова Ева

2

2

3

3

2

12

23

 Филиппов Антон

1

1

1

1

1

5

№

Фамилия,

имя ребенка

Способность выполнять общеразвивающие  упражнения с предметами и без них.

Способность выполнять упражнения, формирующие осанку.

Уровень вовлеченности в спортивных и подвижных играх;

Уровень сформированности знаний о значении упражнений для стопы, технике безопасности, при их выполнении.

Быстрая

утомляемость

Итог

1

Абдуллов Умар

2

2

1

1

2

8

2

Алексанина Влада

2

2

1

1

2

8

3

Александрин Максим

2

2

1

2

2

9

4

Алукаева Айша 

2

2

2

2

2

10

5

Арбузов Марк

3

2

2

3

2

12

6

Каменщиков Давид 

1

1

1

1

1

5

7

Карпушкина Евгения

2

2

2

2

2

10

8

Кашин Матвей

1

1

1

1

1

5

9

Кедярова Виктория

3

2

2

3

2

12

10

Кочетков Дмитрий

1

2

2

2

1

8

11

Маслова София

2

2

2

2

2

10

12

Мещеряков Миша

2

2

3

2

2

11

13

Муртазин Тимур

2

2

3

2

2

11

14

Надякина Вика

2

2

2

2

1

9

15

Немцев Илья 

2

2

2

2

2

10

16

Ромашкин Павел

2

2

2

2

2

10

17

Савкина Анастасия 

2

1

2

1

2

8

18

Спирина Эмилия

2

2

2

2

2

10

19

Стешин Марк

1

2

2

2

2

9

20

Тулябаев Данияр

2

2

2

2

2

10

21

Фадеев Даниил

2

2

2

2

2

10

22

 Фентисова Ева

2

3

2

3

2

12

23

Филиппов Антон

2

3

2

3

2

12