проект на тему "Город-ключ, город-град"

МБДОУ «Детский сад № 29 «Стриж» города Смоленска

Методическая разработка педагогического проекта на тему:

«Город – ключ, город - град»

(старшая группа)

Иванова Светлана Владимировна

педагог дополнительного образования

2019 год

Вид: творческий, долгосрочный

1 этап

*        Подбор программно-методического обеспечения для реализации проекта

*        Пополнение предметно-развивающей среды

*        Подбор диагностического материала для выявления знаний детей

2 этап

*        Анализ резерва своих профессиональных возможностей и предполагаемых затруднений, а также заинтересованности коллег темой проекта

*        Выявление интереса и уровня знаний детей по теме проекта

*        Формирование банка данных об уровне родительской компетентности в вопросах обозначенной темы

3 этап

*        Коррекция индивидуальных планов педагогов, участвующих в проекте

*        Определение содержания работы

*        Реализация проекта через взаимодействие с коллегами и родителями, внедрение нетрадиционных форм работы

*        Обобщение и распространение опыта работы

*        Защита проекта

4 этап

*        Анализ достижения целей и полученных результатов

*        Определение дальнейших направлений реализации рассматриваемой в проекте проблемы в воспитательно-образовательном процессе ДОУ

Применение проектной технологии в художественно-эстетическом развитии

 детей старшего возраста

Цель:  формирование у детей представления об образовании и истории нашего города

Задачи

*        Разработать перспективный план занятий по ознакомлению и обучению детей 5-6 лет с историей города Смоленска с учетом основных требований  ФГОС     

*        Систематизировать работу по развитию художественно-творческих способностей детей  5-6 лет в процессе обучения         

*        Подобрать произведения связанные с городом Смоленском

*        Приобщать  дошкольников к изобразительному искусству

*        Формировать у детей эмоционально-личностное отношение к искусству

*        Использовать создание проблемных ситуаций, методы мотивации деятельности, интерактивные формы работы, ИКТ технологии с целью предупредить потерю интереса дошкольников к занятиям изобразительной деятельностью

*        Гармонично сочетать обучение и развитие творчества, акцентируя внимание ребенка на ощущениях, эмоциях и чувствах

*        Учитывать возрастные и индивидуальные особенности каждого ребенка, строя образовательный процесс в соответствии с его потенциальными возможностями 

*        Создать художественную предметную среду, активизирующую самостоятельную изобразительную деятельность детей

*        Обеспечить на занятиях смену видов деятельности

*        Дать представление родителям о значимости совместной деятельности с детьми

*        Установить доверительные отношения  с родителями воспитанников, по возможности привлекать их к образовательному процессу. 

Участники проекта

*        Дети старшей группы

*        Воспитатели группы старшего возраста

*        Специалисты дошкольного учреждения: психолог, логопед, музыкальный руководитель

*        Родители детей

Направления работы

*        Взаимодействие с детьми: дать представления об историческом прошлом города Смоленска

*        Взаимодействие с педагогами: повышение педагогической компетентности в данном направлении..

*        Взаимодействие с родителями: педагогическое просвещение, анкетирование

Методы

*        Наглядные

*        Практические

*        Исследовательские

Работа с родителями

*        Консультация «Город - крепость»

*        Индивидуальные беседы и анкетирование с родителями о значимости совместной творческой деятельности с детьми

*        Выставки макета Смоленской крепостной стены в мини-музее «Русская старина»

*        Помощь родителей в предоставлении материалов для работы

*        Участие родителей в развлечениях, праздниках, в городских выставках и открытых мероприятиях в детском саду

Ожидаемые результаты у детей:

      *    Сформированность у детей представления об образовании и истории нашего города

Результатом работы над данным проектом является сохранение наследия и        использования его в воспитании и формировании личности подрастающего поколения, что приведёт к улучшению качества социальной среды

*         Проект служит объединению, сплочению людей вокруг высокой благородной цели сохранить прошлое, настоящее для будущих потомков, играет огромную роль в формировании здоровой личности ребёнка

*        Проект  активизирует участие воспитанников в творческих конкурсах и акциях патриотического направления

*        Произойдёт позитивное изменение в отношениях поколений, проявление сострадания, отзывчивости, толерантности

*        Сформируется умение доводить начатое дело до конца, повысится самооценка, появится уверенность в своих способностях

Ожидаемые результаты у педагогов

*        Повышение профессиональной компетентности в вопросах художественно- эстетического воспитания детей

*        Развитие педагогического сотрудничества с семьями воспитанников

*        Углубление знаний о крепостной стене, её башнях, их названиях

*        Наработка практического опыта и внедрение его в деятельность педагогов и специалистов ДОУ с целью индивидуализации педагогического процесса

Ожидаемые результаты у родителей

*        Появится заинтересованность и желание видеть в своих детях маленьких «художников»

*        Повысится уровень имеющихся искусствоведческих познаний в области изобразительного искусства

*        Проявится интерес и активность к совместной  деятельности с детьми и педагогами Детского сада.

Литература

1. Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. Программа Учебно-методическое пособие. 2-е издание – СПб, «Детство – Пресс», 2010.

2. Интернет ресурсы: отрывок из мультфильма «Крепость»

3. Давыдова Г.Н. Пластилинография для малышей -Скрипторий ,2003

 4. Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. Программа Учебно-методическое пособие. 2-е издание – СПб, «Детство – Пресс», 2010.

5. Лыкова И.А .Я леплю из пластилина – Мир книги «Карапуз»

6.  Яковлева Т.Н. Пластилиновая живопись. Методическое пособие – Сфера,2010

7. Интернет ресурсы