Проект "Синичкин день"

МДОУ «Детский сад № 104»

 

Экологический проект

Вторая младшая группа № 9.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель : Руданова Наталия Алексеевна

 

 

 

 

ноябрь 2021 год

 

 

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

 

Вид проекта: краткосрочный, познавательно - творческий, групповой.

 

Срок реализации: неделя. (8-12 ноября)

 

Участники проекта: дети 2-й младшей группы, воспитатель, родители.

 

Ожидаемый результат: дети знают и рассказывают о всероссийском празднике «Синичкин день». Имеют начальное представление о приспособленности птиц к среде обитания.

Расширились представления о жизни птиц в природных условиях зимой. Имеют представление

о зимующих и перелетных птицах. Рассказывают о помощи человека зимующим птицам.

Любят и бережно относятся к природе

Проблема: у воспитанников недостаточно знаний о всероссийском празднике «Синичкин день»;  путают зимующих и перелётных птиц.

Цель:  ознакомление родителей и детей с всероссийским праздником «Синичкин день».

 

Задачи:

Образовательные:

1.  Расширить  знания  о роли птиц в природе и жизни человека.

2.  Сформировать  представления  о причинах гибели птиц в зимний период.

3.  Научить  распознавать  синиц по характерным признакам.

Воспитательные:

1. Воспитывать  у детей заботливое отношение к природе, желание помочь птицам в трудных

зимних условиях.

2. Формировать  экологически грамотное отношение к подкормке птиц в зимний период.

Развивающие:

1. Формировать  умения  сравнивать,  выявлять   отличительные  признаки.

2. Развивать творческие способности детей.

3. Развивать познавательную активность, самостоятельность, умение рассуждать, делать умозаключения.

Этапы

 

Подготовительный этап

– постановка целей, определение актуальности и значимости проекта;

– подбор методической литературы для реализации проекта;

– подбор наглядно-дидактического материала; художественной литературы,

   репродукций картин;

–подборка видеоматериалов и музыкального сопровождения (звуки птиц);

– изготовление дидактических игр.

 

Основной этап

–  проведение беседы с детьми;

–  организация проведения подвижной игры, пальчиковой гимнастики,

   физминутки, дидактической игры;

– ООД рисование «Синички» ;

– чтение рассказа «Весёлая синичка».

 

Заключительный этап

– изготовление эко кормушек с детьми;

– проведение родительского собрания по изготовлению эко кормушек;

– проведение акции по изготовлению эко кормушки с предоставлением фото;

– создание презентации проекта и фотоотчёта .

 

 

 

 

 

 

 

 

                               План реализации проекта

Дата	Мероприятие	Задачи
Работа с детьми
1 день 08. 11. 2021	1 Беседа "Синичкин день".	Pпознакомить детей с синицей; Pучить отличать синиц от других видов птиц; Pвоспитывать заботливое отношение и интерес к зимующим птицам; Pвызвать желание помогать птицам в зимний период;
2 день 09.11.2021	2 Просмотр слайдов с изображением синиц, кормушек	Pзакрепить в памяти у детей образ синицы; Pспособствовать запоминанию её отличительные признаки; Pпобуждать детей помогать птицам выжить зимой.
	3 Прослушивание пения синиц.	Pсформировать у детей понятия, что синички умеют красиво петь; Pпобуждать относиться к пернатым с добротой; Pразвивать чувство прекрасного и учить детей наслаждаться природой.
3 день 10. 11. 2021	1 Чтение  рассказа «Весёлая синичка». Рассуждение по рассказу.	Pпознакомить детей с новым произведением; Pв художественной форме рассказать детям о синице; Pразвивать внимание, память, речь, любознательность.
	2 Пальчиковая гимнастика «Синички».	Pразвитие мелкой моторики рук; Pразвитие памяти, речи.
	3 Рисование «Синичка»	Pс помощью рисования закрепить образ синицы в памяти детей; Pвызвать желание сделать работу аккуратно и красиво.
4 день 11. 11. 2021	1 Чтение сказки с показом слайдов  «Сказка о зимующих и перелётных птицах».	Pпознакомить детей с новым произведением; Pв художественной форме рассказать детям о зимующих и перелётных птицах; Pразвивать внимание, память, речь, любознательность.
	2 Изготовление с детьми эко кормушек для птиц.	Pрасширить представление детей о видах кормушек, способах их изготовления из разного материала; Pформировать у детей творческую и практическую деятельность по охране и защите зимующих птиц; Pразвивать у детей  интерес и любовь к родной природе.
	3 Подвижная игра «Птицелов».	Pпоказать детям новую игру; Pразвивать быстроту реакции и умение действовать по сигналу.
	4 Д. игра «Прятки»  по теме «зимующие птицы».	Pзакрепление у детей в памяти внешнего вида зимующих птиц; Pразвивать внимание, память, речь.
Работа с родителями
12. 11. 2021	Родительское собрание «12 ноября Синичкин день»	Pдонести до родителей информацию о празднике; Pвызвать желание у родителей вместе с детьми изготовить кормушки и подкармливать птиц зимой.
	Акция – конкурс по изготовлению эко кормушки	PПривлечь внимание воспитанников и родителей к природоохранной деятельности и научить ее организовывать. P Активизировать совместную деятельность родителей и детей.

 

                                                           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложения

1. Рассказ «Весёлая синичка»

 

Жила в лесу птичка-невеличка, по прозванию синичка.

 Она очень любила петь, а все обитатели леса с радостью

 слушали ее пение.

 

 

 

Белочка часто просила синичку спеть, а сама садилась

на пенек и мечтала, глядя на проплывающие по небу облака.

 

 

 

 

Ежик часто брал в руки скрипку, и синичка устраивала

 концерты под его аккомпанемент.

 

 

 

 

 

 

Тут уж все лесные звери пускались в пляс, и веселее всех

отплясывал маленький бурый медвежонок.

 

 

 

 

 

Больше всего любил пение синички зайка, и после таких

концертов он всегда дарил ей большие букеты лесных цветов.

 

 

 

 

 

 

Однажды, когда уже наступила осень, синичке пришло письмо.

 

 

 

 

 

 

 

«Прилетайте скорее в город, дорогая синичка! — говорилось в нем. — Здесь все с нетерпением ожидают ваших гастролей!»

Собралась синичка и прилетела в город. Села она на скамейку и протенькала свою песенку для мальчика Пети.

 

— О, милая синичка! Ваше пение так прекрасно! Оставайтесь у нас насовсем! — воскликнул мальчик.

И с тех пор синички стали жить в городе.

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Пальчиковая гимнастика «Синички».

Две синички прилетели, (Машем руками, изображая крылья)

На ладошки дружно сели, (Показываем ладошки).

Стали семечки клевать

И тихонько напевать. (Стучим пальчиками по ладошкам).

Мы погладим нежно птичек, (Гладим ручки со всех сторон.)

И отпустим невеличек. (Встряхиваем руками).

 

4. Подвижная игра «Птицелов»

 

Дети становятся по кругу, выбирается «птицелов» — водящий,

которому завязывают глаза. Каждый выбирает себе птицу,

голосу которой он будет подражать. Дети идут по кругу со словами:

Во лесу, во лесочке,

На заснеженном дубочке

Птицы сидели,

Тихо песни пели.

Вот птицелов идет —

В плен нас возьмет.

Дети разбегаются, а «птицелов» пытается кого-нибудь поймать.

Тот, кого поймали, изображает свою птицу голосом, а «птицелов» 

угадывает, какую «птицу» он поймал. Затем выбирается новый «птицелов».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                           ФОТООТЧЁТ

 

                                     Рисование «Синичка»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                  Спектакль «Веселая синичка»