Поделиться
Проект Синичкин день 2021.doc
МДОУ «Детский сад № 104»
Экологический
проект
Вторая младшая группа № 9.
Воспитатель : Руданова Наталия
Алексеевна
ноябрь 2021 год
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Вид проекта: краткосрочный, познавательно - творческий, групповой.
Срок реализации: неделя. (8-12 ноября)
Участники проекта: дети 2-й младшей группы, воспитатель, родители.
Ожидаемый результат: дети знают и рассказывают о всероссийском празднике «Синичкин день». Имеют начальное представление о приспособленности птиц к среде обитания.
Расширились представления о жизни птиц в природных условиях зимой. Имеют представление
о зимующих и перелетных птицах. Рассказывают о помощи человека зимующим птицам.
Любят и бережно относятся к природе
Проблема: у воспитанников недостаточно знаний о всероссийском
празднике «Синичкин день»; путают зимующих и перелётных птиц.
Цель: ознакомление родителей и детей с всероссийским праздником «Синичкин день».
Задачи:
Образовательные:
1. Расширить знания о роли птиц в природе и жизни человека.
2. Сформировать представления о причинах гибели птиц в зимний период.
3. Научить распознавать синиц по характерным признакам.
Воспитательные:
1. Воспитывать у детей заботливое отношение к природе, желание помочь птицам в трудных
зимних условиях.
2. Формировать экологически грамотное отношение к подкормке птиц в зимний период.
Развивающие:
1. Формировать умения сравнивать, выявлять отличительные признаки.
2. Развивать творческие способности детей.
3. Развивать познавательную активность, самостоятельность, умение рассуждать, делать умозаключения.
Этапы
Подготовительный этап
– постановка целей, определение актуальности и значимости проекта;
– подбор методической литературы для реализации проекта;
– подбор наглядно-дидактического материала; художественной литературы,
репродукций картин;
–подборка видеоматериалов и музыкального сопровождения (звуки птиц);
– изготовление дидактических игр.
Основной этап
– проведение беседы с детьми;
– организация проведения подвижной игры, пальчиковой гимнастики,
физминутки, дидактической игры;
– ООД рисование «Синички» ;
– чтение рассказа «Весёлая синичка».
Заключительный этап
– изготовление эко кормушек с детьми;
– проведение родительского собрания по изготовлению эко кормушек;
– проведение акции по изготовлению эко кормушки с предоставлением фото;
– создание презентации проекта и фотоотчёта .
План реализации проекта
|
Дата |
Мероприятие |
Задачи |
|
Работа с детьми |
||
|
1 день 08. 11. 2021 |
1 Беседа "Синичкин день". |
Pпознакомить детей с синицей; Pучить отличать синиц от других видов птиц; Pвоспитывать заботливое отношение и интерес к зимующим птицам; Pвызвать желание помогать птицам в зимний период; |
|
2 день 09.11.2021 |
2 Просмотр слайдов с изображением синиц, кормушек |
Pзакрепить в памяти у детей образ синицы; Pспособствовать запоминанию её отличительные признаки; Pпобуждать детей помогать птицам выжить зимой. |
|
|
3 Прослушивание пения синиц.
|
Pсформировать у детей понятия, что синички умеют красиво петь; Pпобуждать относиться к пернатым с добротой;
|
|
3 день 10. 11. 2021 |
1 Чтение рассказа «Весёлая синичка». Рассуждение по рассказу. |
Pпознакомить детей с новым произведением; Pв художественной форме рассказать детям о синице; Pразвивать внимание, память, речь, любознательность. |
|
|
2 Пальчиковая гимнастика «Синички». |
Pразвитие мелкой моторики рук; Pразвитие памяти, речи. |
|
|
3 Рисование «Синичка»
|
Pс помощью рисования закрепить образ синицы в памяти детей; Pвызвать желание сделать работу аккуратно и красиво. |
|
4 день 11. 11. 2021 |
1 Чтение сказки с показом слайдов «Сказка о зимующих и перелётных птицах». |
Pпознакомить детей с новым произведением; Pв художественной форме рассказать детям о зимующих и перелётных птицах; Pразвивать внимание, память, речь, любознательность. |
|
|
2 Изготовление с детьми эко кормушек для птиц.
|
Pрасширить представление детей о видах кормушек, способах их изготовления из разного материала; Pформировать у детей творческую и практическую деятельность по охране и защите зимующих птиц; Pразвивать у детей интерес и любовь к родной природе. |
|
|
3 Подвижная игра «Птицелов». |
Pпоказать детям новую игру; Pразвивать быстроту реакции и умение действовать по сигналу. |
|
|
4 Д. игра «Прятки» по теме «зимующие птицы». |
Pзакрепление у детей в памяти внешнего вида зимующих птиц; Pразвивать внимание, память, речь. |
|
Работа с родителями |
||
|
12. 11. 2021 |
Родительское собрание «12 ноября Синичкин день»
|
Pдонести до родителей информацию о празднике; Pвызвать желание у родителей вместе с детьми изготовить кормушки и подкармливать птиц зимой. |
|
Акция – конкурс по изготовлению эко кормушки |
PПривлечь внимание воспитанников и родителей к природоохранной деятельности и научить ее организовывать. P Активизировать совместную деятельность родителей и детей.
|
|
Приложения
1. Рассказ «Весёлая синичка»
Жила в лесу птичка-невеличка, по прозванию синичка.
Она очень любила петь, а все обитатели леса с радостью
слушали ее пение.
Белочка часто просила синичку спеть, а сама садилась
на пенек и мечтала, глядя на проплывающие по небу облака.
Ежик часто брал в руки скрипку, и синичка устраивала
концерты под его аккомпанемент.
Тут уж все лесные звери пускались в пляс, и веселее всех
отплясывал маленький бурый медвежонок.
Больше всего любил пение синички зайка,
и после таких
концертов он всегда дарил ей большие букеты лесных цветов.
Однажды, когда уже наступила осень, синичке пришло письмо.
«Прилетайте скорее в город, дорогая синичка! — говорилось в нем. — Здесь все с нетерпением ожидают ваших гастролей!»
Собралась синичка и прилетела в город. Села она на скамейку и протенькала свою песенку для мальчика Пети.
— О, милая синичка! Ваше пение так
прекрасно! Оставайтесь у нас насовсем! — воскликнул мальчик.
И с тех пор синички стали жить в городе.
2. Пальчиковая гимнастика «Синички».
Две синички прилетели, (Машем руками, изображая крылья)
На ладошки дружно сели, (Показываем ладошки).
Стали семечки клевать
И тихонько напевать. (Стучим пальчиками по ладошкам).
Мы погладим нежно птичек, (Гладим ручки со всех сторон.)
И отпустим невеличек. (Встряхиваем руками).
4. Подвижная игра «Птицелов»
Дети становятся по кругу, выбирается «птицелов» — водящий,
которому завязывают глаза. Каждый выбирает себе птицу,
голосу которой он будет подражать. Дети идут по кругу со словами:
Во лесу, во лесочке,
На заснеженном дубочке
Птицы сидели,
Тихо песни пели.
Вот птицелов идет —
В плен нас возьмет.
Дети разбегаются, а «птицелов» пытается кого-нибудь поймать.
Тот, кого поймали, изображает свою птицу голосом, а «птицелов»
угадывает, какую «птицу» он поймал. Затем выбирается новый «птицелов».
ФОТООТЧЁТ
Рисование «Синичка»
Спектакль «Веселая синичка»
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
