Проект " Мой дом"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 299» 660130, г. Красноярск, ул. Гусарова, 24 тел./факс 8(391) 2913­407, 8(391)218­00­98  e­mail: mbdou299@mail.ru http://mbdou299.ru/ _________________________________________________________________________ Согласовано:  Старший воспитатель МБДОУ № 299  ______________ Ю.В.Орлова  «___» __________2017г. Краткосрочный проект «Мой дом» Разработано: Зайнутдинова А. Ю.Реализовано: Зайнутдинова А. Ю.Актуальность темы.  Проект Мой дом В  настоящее   время   планировки   квартир   ,  в   которых   живут   дошкольники   могут сильно отличаться друг от друга, даже, если живут в однотипном доме, а  некоторые дети живут   в   частных   домах.   Но,   не   смотря   на   это,   структура   распределения   комнат сохраняется:   кухня,   ванная,   спальня,   гостиная,   прихожая.   А   значит   и   наполняемость квартиры предметами совпадает. Данный   проект   рассчитан   на   расширение   знаний   о   квартире.   В   каждой   беседы предполагается рассмотрение детской безопасности как развитие логического мышления. Надеюсь, что данный проект пройдёт в положительных эмоциях со стороны детей, ведь воспоминания о доме всегда должны быть тёплыми. . Цель проекта.  Расширение знаний о квартире. Задачи: Активизировать словарь Развивать логическое мышление. Воспитывать ответственность при выполнении поручений. Ожидаемые результаты: Оказание посильной помощи родителям дома. Развитие интереса к трудовым поручениям. Накопление знаний о квартире. План деятельности по реализации проекта «Мой дом» 1 день 15 мая  Беседа «Уют в доме»  Д/и «4 лишний»  Раскрашивание «Гостиная»  Разучивание чистоговорки.  Вытирание пыли с полочек 2 день 16 мая  беседа «Ванная комната» д/и «Что к чему?»  д/и «Логические цепочки»  чтение перед сном « О том, как гном покинул дом..» М. Либин  рисование «буфет», декоративное  мытьё игрушек 3 день 17 мая  Беседа «Кухня»  д/и «4 лишний»  чтение стихотворений о кухонной утвари  раскрашивание круглого стола узорами по замыслу детей  д/и «назови ласково» 4день 18 мая  беседа о гостеприимстве  д/и «встречает/не встречаем» с мячом   помощь в смене белья помощнику  разучивание считалочки Этапы проекта: 1. Подготовительный этап  Определение цели и задач проекта  Определение плана деятельности  Подбор материала по данной теме 2. Основной этапорганизационно – практический Совместная деятельность детей и педагогов в соответствии с поставленной задачей. Работа с родителями:  Не предполагается Работа с детьми:  Беседа «Уют в доме»  Д/и «4 лишний»  Раскрашивание «Гостиная»  Разучивание чистоговорки.  беседа «Ванная комната»  д/и «Что к чему?»  д/и «Логические цепочки»  чтение перед сном « О том, как гном покинул дом..» М. Либин рисование «буфет», декоративное  Беседа «Кухня»  д/и «4 лишний»  чтение стихотворений о кухонной утвари  раскрашивание круглого стола узорами по замыслу детей  д/и «назови ласково»  вытирание пыли с полочек  мытьё игрушек  помощь в смене белья помощнику  беседа о гостеприимстве  д/и «встречает/не встречаем» с мячом   разучивание считалочки Заключительный этап.  . разучивание считалочкиПриложение О том, как гном покинул дом...М. ЛИБИН Далеко в краю лесном Жил­был старый­старый гном. Был у гнома Старый дом: Триста лет он прожил в нём. И бывало, если гнома Не бывало долго дома, Старый дом о нём скучал: Грустно ставнями стучал. Раз понадобилось гному На три дня уйти из дому, Неизвестно почему. Но на третий вечер дому Стало страшно одному. Старый дом Навстречу гному Зашагал в ночную тьму... Гном вернулся — Дома нет, И зарос травою след. Все места вокруг знакомы, Только дома Нету дома. Только двор Да забор, Да вокруг Дремучий бор. Что могло случиться с домом? Может, он ушёл к знакомым? Может, он с дороги сбился, С непривычки заблудился, Встретил речку на пути И не может перейти? И подумал старый гном: «Бедный, Бедный старый дом! Поспешу ему навстречу — Хоть на полдороге встречу...» И ушёл в дремучий бор. А калитку — На запор. ...Очень мало интересу До утра шагать по лесу. Ночь прошла, и день настал. Дом бояться перестал. Поустал, Замедлил шаг И решил при этом так: «Гном, небось, Давно уж дома. Знать, домой пора и дому». Воротился — Гнома нет, Лишь росой усеян след. Гном вернулся — Дома нет. Дом вернулся — Гнома нет. Дома нет И гнома нет, И в лесу затерян след. Через год С большим трудом Повстречались Гном и дом. — Дом! Родной! — Гном! Родной! — Как я счастлив! — Ты со мной! Сказка кончена. Осталось Лишь один совет вам дать: Если мама потерялась, Значит, Маму надо ждать. Слишком долго маму ждать Не придётся. Мама будет вас искать — И найдётся!