проект "Доброта"

Управление образования администрации города Соликамска Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 32» «С чего начинается доброта» ПРОЕКТ Автор: Александрова И.А. Воспитатель первой квалификационной категории СоликамскНазвание: С чего начинается доброта. Тип проекта: педагогический Участники: воспитатель,  дети средней группы, родители детей группы. Масштаб:  долгосрочный – один учебный год; количество участников – 20 детей, их родители, руководитель проекта Александрова И.А. Основание   для   разработки:     В   Концепции   духовно   –   нравственного   воспитания   российских   школьников говорится:     «В   определении   современного   национального   воспитательного   идеала   необходимо   опираться   на отечественные традиции и сохранять преемственность по отношению к воспитательным идеалам предшествующих эпох».                 Нужно говорить не об абстрактном личностно­ориентированном воспитании вне времени, культуры и общества, а о воспитании гражданина России, как  личности, патриотичной,  внутренне осознающей гражданскую ответственность перед Отечеством,   приверженной традициям».                     Принятие   общечеловеческих   ценностей   ребенком,   необходимых   для   построения   гармоничного   и миролюбивого сообщества, начинает закладываться уже с рождения,     с колыбели. Когда мать улыбается малышу, обнимает его, радуется ему, она учит его любить этот мир, принимать и понимать его таким,  какой он есть – что и является родником  духовности,  началом воспитания  глубокой нравственности. Ведь пережитое и усвоенное в детстве отличается большой психической устойчивостью.            Но, материалы СМИ, Интернет, разговоры взрослых о мировых проблемах и не только,   как источники получения информации ребенком,  вызывают тревогу и не могут  оцениваться иначе, как чрезвычайная ситуация! Наблюдая   примеры   детской   жестокости,   понимаешь,   что   духовный   мир   ребенка   нуждается   уже   не   только   в развитии, но и в коррекции. Чтобы дать толчок этому процессу, не достаточно одной игры или одного занятия. Необходимы ежедневные и повсеместные действия при общении с детьми.           Ребенок растет быстро. Не успеешь оглянуться, а твой воспитанник уже пошел в школу. Какой он? Что взял доброго из дошкольного детства? Быстро летит время, поэтому и медлить нельзя. Воспитание – сегодня, а не завтра! Воспитание лучших качеств, лучших чувств, лучших мыслей. Наблюдая за поведением детей, их общением, понимаешь,   что   нужны   новые   подходы   к   воспитанию   нравственности.   И   они   найдены.   Ими   для   нас     сталатехнология   «Книга Доброты». Мы считаем,   что   работа над ее созданием   восполнит   пробел в духовно – нравственном воспитании наших детей.          Цель: Духовно­нравственное воспитание детей,  через создание в совместной деятельности «Книги Доброты»          Задачи: 1. Изучить методическую литературу по духовно­нравственному воспитанию детей дошкольного возраста. 2.   Разработать   систему   мероприятий   по   организации   совместной   деятельности   с   детьми   для   их       духовно­ нравственного воспитания.   3. Обогатить предметно­развивающую среду материалами по  духовно­нравственному  воспитания детей. 4. Актуализировать для родителей тему «Духовно­нравственное воспитание детей дошкольного возраста» через привлечение их к реализации мероприятий проекта          Ожидаемый результат: Проявление  у 75% детей   поступков¸ определяющих  зачатки  нравственности.            Повышение родительской компетентности, понимание значимости  духовно­нравственного воспитания  дошкольников у 60 %  родителей.           Обогащение предметно­развивающей среды пособиями и методическими наработками по заявленной теме. Трансляция: Презентация книги Доброты на родительском собрании.                          Презентация опыта на институциональном уровне «Создание партнерских отношений семьи и  дошкольного учреждения  по  духовно­нравственному воспитанию  дошкольника»                           Мастер­класс  для педагогов города  «Создание партнерских отношений семьи и дошкольного  учреждения  по  духовно­нравственному воспитанию  дошкольника»                          Презентация опыта работы   на    курсах повышения квалификации  «Технология духовно­ нравственного воспитания детей и взрослых. Практика. Проблемы. Находки». Перспектива  проекта:  разработка и реализация проекта «Духовно­нравственное воспитание старшего  дошкольника» Продукт Механизмы Срок В течение года В течение года 1. Дерево доброты 2. Толковый словарь добрых слов 3. Книга Доброты (приложение №  Участники Дети, воспитатели Дети, родители