Проект на тему: «Думать по – зелёному»

Республиканский конкурс на лучший проект «СОХРАНИ ПРИРОДУ»,посвящённый  Году экологии и Году особо охраняемых природных территорий Автор: Юрина Екатерина Александровна,                 студентка 1 курса Государственного автономного  профессионального образовательного  учреждения Чувашской Республики  «Шумерлинский политехнический техникум» Министерства образования и молодежной  политики Чувашской Республики E­mail: stroika@cbx.ru

Республиканский конкурс на лучший проект «СОХРАНИ ПРИРОДУ»,посвящённый  Году экологии и Году особо охраняемых природных территорий Указ о проведении в 2017 году  в Российской  Федерации  Года экологии, 05.12.16г. Президент  РФ В.В. Путин         «Необходимо добиться, чтобы все  жители республики научились «думать  по ­ зеленому», т.е. заботиться о природе. Все и каждый в отдельности  должны научиться ежедневно,  восстанавливать нарушенную среду,  воссоздавать красоту там, где человеческая деятельность ее погубила»                     Из Послания президента ЧР   Н.В. Фёдорова, 2010г. E­mail: stroika@cbx.ru 2 из 15

Республиканский конкурс на лучший проект «СОХРАНИ ПРИРОДУ»,посвящённый  Году экологии и Году особо охраняемых природных территорий Актуальность Политика государства направлена на решение  экологических проблем •разрушению озонового слоя,  •обезлесение, •радиоактивное загрязнение, •загрязнение воздуха и воды   В связи с этим важнейшая задача стоящая перед  обществом ­ формирование экологического сознания,  экологической культуры граждан E­mail: stroika@cbx.ru 3 из 15

Республиканский конкурс на лучший проект «СОХРАНИ ПРИРОДУ»,посвящённый  Году экологии и Году особо охраняемых природных территорий Краткая аннотация • Проект «Думать по ­ зелёному» направлен на создание  условий, способствующих экологическому просвещению,  повышению экологической культуры молодёжи • вовлечение в социально значимую деятельность ­  волонтерское движение  • сохранение природных объектов, экологическое творчество E­mail: stroika@cbx.ru 4 из 15

Республиканский конкурс на лучший проект «СОХРАНИ ПРИРОДУ»,посвящённый  Году экологии и Году особо охраняемых природных территорий Первоначальная диагностика «Развитость моего экологического сознания»  менее 18 баллов – 27% сознание пронизано идеей  полезности природы для человека    от 18 до 27 баллов – 48% сознание в переходном состоянии к  признанию взаимовыгодного  единства природы и человека  свыше 28 баллов – 25% сознание на пути к идеологии  восприятия природных объектов как  полноправных партнеров по  взаимодействию с человеком 25% 27% 48% E­mail: stroika@cbx.ru 5 из 15

Республиканский конкурс на лучший проект «СОХРАНИ ПРИРОДУ»,посвящённый  Году экологии и Году особо охраняемых природных территорий Анкета по выявлению состояния  экологической культуры студентов     23% студентов занимающихся экологической деятельностью,     вызванной   осознанием своей  личностной  причастности к делу охраны природы     29%  опрошенных убежденных в том, что деятельность каждого  конкретного человека способствует решению экологических проблем     22%   считающих своим долгом заниматься экологической деятельностью  18%   обучающихся проявляющих интерес к проблемам взаимодействия  человека и природы через прочтение книги, статей в газетах и журналах,  смотр передач экологической тематики  11%  опрошенных не владеют навыками и умениями экологической  деятельности  23%  студентов  определяющих свое поведение в природе через осознание  долга за сохранение всего живого E­mail: stroika@cbx.ru 6 из 15

Республиканский конкурс на лучший проект «СОХРАНИ ПРИРОДУ»,посвящённый  Году экологии и Году особо охраняемых природных территорий  Цель – Экологическое просвещение и  повышение уровня экологической  культуры студентов, вовлечение в  волонтёрскую деятельность   E­mail: stroika@cbx.ru 8 из 15

Республиканский конкурс на лучший проект «СОХРАНИ ПРИРОДУ»,посвящённый  Году экологии и Году особо охраняемых природных территорий                 Задачи   1.      Привлекать студентов к экологической работе и  решению экологических проблем своей местности,   основанную на проведении совместных мероприятий  экологической направленности 2.      Пропагандировать любовь и уважение к природе,  нравственной и гражданской ответственности за её  благополучие 3.       Применять имеющиеся экологические знания и  убеждения в общении с природой  4.       Воспитать способность видения окружающего мира   E­mail: stroika@cbx.ru 9 из 15

Республиканский конкурс на лучший проект «СОХРАНИ ПРИРОДУ»,посвящённый  Году экологии и Году особо охраняемых природных территорий Критерии эффективности     увеличение количества волонтёров, занимающихся            пропагандой охраны окружающей среды     увеличение доли студентов  экологическое  сознание          которых, склонно к экоцентризму     увеличение доли студентов владеющих  навыками и          умениями экологической деятельности E­mail: stroika@cbx.ru 10 из 15

Республиканский конкурс на лучший проект «СОХРАНИ ПРИРОДУ»,посвящённый  Году экологии и Году особо охраняемых природных территорий Ожидаемый результат       увеличение доли обучающихся участвующих в техникумовских,  городских и республиканских мероприятиях по охране  окружающей среды    увеличение доли студентов занимающихся экологической  деятельностью вызванной  осознанием своей  личностной   причастности к делу охраны природы    увеличение доли студентов убежденных в том, что  деятельность каждого конкретного человека способствует  решению экологических проблем  увеличение доли студентов считающих своим долгом заниматься  экологической деятельностью    увеличение доли студентов  проявляющих интерес к проблемам  взаимодействия человека и природы через прочтение книги,  статей в газетах и журналах, смотр передач экологической  тематики    увеличение доли студентов  определяющих свое поведение в  природе через осознание долга за сохранение всего живого E­mail: stroika@cbx.ru 11 из 15

Республиканский конкурс на лучший проект «СОХРАНИ ПРИРОДУ»,посвящённый  Году экологии и Году особо охраняемых природных территорий 1 этап подготовительный      создание целевых групп по            реализации проекта     проведение  тестирования  «Развитость  моего экологического  сознания», анкетирования по  выявлению состояния  экологической культуры  обучающихся     проведение мозговой штурм         «Все мы дети одной Земли»     приобретение необходимого            инвентаря и оборудования  E­mail: stroika@cbx.ru 13 из 15

Республиканский конкурс на лучший проект «СОХРАНИ ПРИРОДУ»,посвящённый  Году экологии и Году особо охраняемых природных территорий 2 этап практический     проведение  мастер­классов     организация книжной выставки     проведение лекций, бесед, часов  общения, диспутов, дискуссий     участие в техникумовских, городских и  республиканских  мероприятиях      выступление агитбригады с  театрализованными представлениями    E­mail: stroika@cbx.ru 14 из 15

Республиканский конкурс на лучший проект «СОХРАНИ ПРИРОДУ»,посвящённый  Году экологии и Году особо охраняемых природных территорий 2 этап практический   оформление и распространение буклетов, памяток      вовлечение сверстников в добровольческую  деятельность через участие в акциях по  поддержанию чистоты улиц города; благоустройство       и озеленение территорий техникума и «Дома  Ветеранов»      участие в научно – практической конференции      популяризация и тиражирование добровольческих  идей  E­mail: stroika@cbx.ru 7 из 15

Республиканский конкурс на лучший проект «СОХРАНИ ПРИРОДУ»,посвящённый  Году экологии и Году особо охраняемых природных территорий 3 этап  заключительный (оценочный )    наблюдение за ходом исполнения плана реализации  проекта     оценка ситуации на различных этапах     осуществления плана реализации проекта:         ­   мониторинг результатов деятельности        ­   анкетирование, опрос, наблюдения        ­   корректировка деятельности команды  волонтёров        ­   внесение изменений в план работы команды     «Круглый стол» по обобщению результатов  реализации проекта E­mail: stroika@cbx.ru 12 из 15

Республиканский конкурс на лучший проект «СОХРАНИ ПРИРОДУ»,посвящённый  Году экологии и Году особо охраняемых природных территорий Список литературы 1. Внеурочное мероприятие для старшеклассников  "Прогулка по ЭКОПАРКУ" ­   https://kopilkaurokov.ru/himiya/meropriyatia/vnieurochnoie­mie ropriiatiie­dlia­starshieklassnikov­proghulka­po­ekoparku 2. Некоммерческий неправительственный Федеральный  экопроект «Зеленая Россия» ­ GREEN RUSSIA ­  http://greenrussia.travel/project.html  3. Послания президента ЧР  Н.В. Фёдорова, 2010г. 4. Указ Президента Российской Федерации от 05.01.2016 г.  № 7 О проведении в Российской Федерации Года  экологии ­http://www.kremlin.ru/acts/bank/40400 E­mail: stroika@cbx.ru 15 из 15