проект по теме "Театральная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста"

«Театральная деятельность» Проект составила: Янкина Ольга Павловна Тип проекта – обучающий. Цель: ознакомление детей 5-7 лет (старшего дошкольного возраста) в течение 2 учебных лет с различными видами театральной деятельности. Задачи: познакомить детей различным видам театральной деятельности, научить детей искусству выразительной театральной речи, научить детей искусству театрального преображения: пластике движений, мимике, подбору костюмов и т.д., познакомить детей с произведениями известных авторов. Прогнозируемые результаты: дети умеют использовать выразительные средства речи, умеют строить диалоговую речь, используют приёмы театрального преображения, самостоятельно используют знания, умения и навыки театральной деятельности в процессе игровой деятельности. Перспективы проекта – переход на новый творческий уровень демонстрации театральной деятельности в рамках проекта для подготовительной группы - «Театр моды – Бусинка». Сроки реализации проекта – 2 года, проект включает в себя подпроекты по театральной деятельности, рассчитанные на срок от 2 недель до 1 месяца и 1 года: «Русский платок», «Колобок», «Заюшкина избушка», «Репка», Маугли», «В гостях у сказки», «Показ мод» и др.. Виды деятельности:  Пальчиковый театр  Теневой театр  Настольный плоскостной театр  Кукольный театр  Сюжетно-ролевой театр  Драматический театр  Театр моды1 «Пальчиковый театр» (срок реализации – 2 недели). Разыгрывание театральной постановки с помощью пальчиковых кукол: «Теремок», «Репка», «Лисичка-сестричка и серый волк» и др. Изготовление пальчиковых кукол Чтение сказок, историй для обыгрывания Оформление театрального уголка макетами Беседа о пальчиковом театре Пальчиковый театр (паутинка) Демонстрация пальчикового театра Развитие мелкой моторики детей с помощью пальчиковой гимнастики Заучивание ролей, придумывание историй Согласование диалоговой речи в ходе репетиций2 «Теневой театр» (срок реализации – 2 недели). Разыгрывание театральной постановки с помощью светового эффекта. Изготовление кукол для теневого театра из картона Оформление театрального уголка ширмой, лампой, куклами, схемами, фотографиями, киноматериалами Чтение сказок, историй для обыгрывания Беседа о теневом театре с демонстрацией театра Теневой театр (паутинка) Демонстрация теневого театра Заучивание ролей Обучение работе с куклами для теневого театра Демонстрация- выступление перед другими группами изготовление кукол для теневого театра Из чёрного картона по трафарету, состоит из 1 части (элементарны Из чёрного картона по трафарету, состоит из 3 двигающихся частей Из чёрного картона по трафарету, состоит из 6 двигающихся частейе куклы) (усложнение) (сложные куклы) 3 «Настольный плоскостной театр» (срок реализации 1 месяц). Разыгрывание театральной постановки с помощью настольных плоскостных кукол: «Заюшкина избушка», «Репка», «Колобок» и др. Покупка театра Оформление места для настольного плоскостного театра в театральном уголке макетами Чтение сказок, историй для обыгрывания театральных постановок Беседа о настольном плоскостном театре с демонстрацией плоскостной театр Настольный (паутинка) Обучение работе с куклами Разучивание ролей Согласование диалоговой речи в ходе репетиций Демонстрация театра в соей группе и младшим группам4 «Кукольный театр» (срок реализации – 3 месяца). Разыгрывание театральной постановки с помощью кукол: «Кот, петух и лиса», «Колобок», «3 медведя», «Заюшкина избушка», др. Приобретение кукольного театра Чтение сказок, историй для обыгрывания театральных постановок Оформление места для кукольного театра в театральном уголке Беседа о кукольном театре с демонстрацией Кукольный театр (паутинка) Обучение работе с куклами Разучивание ролей Согласование диалоговой речи в ходе репетиций Демонстрация театра младшим группам5 «Сюжетно-ролевой театр» (срок реализации – 1 год) Игровая деятельность детей с преображением, присвоением себе какой-либо роли, имеющая неопределённый сюжет. Внесение в группу предметов для сюжетно-ролевой игры Оформление места в группе для сюжетно- ролевой игры Рассматривание иллюстраций в книгах, альбомов по профессиям Беседа о сюжетно- ролевой игре с демонстрацией Сюжетно-ролевой Обучение приёмам сюжетно-ролевой игры театр (паутинка) Чтение рассказов, историй для обыгрывания с помощью сюжетно-ролевых игр Обучение диалоговой речи Обучение двигательной активности при реализации сюжетно- ролевой игры6 «Драматический театр» (срок реализации – 2 года) Разучивание и обыгрывание драматических ролей с постановкой определённого сюжета: «Купец», «Кем быть?», «Вовочка», «2 жадных медвежонка», «Кот, петух и лиса», «Лиса и журавль», «Репка», др. Знакомство с данным видом театра (беседа) Посещение театра драмы Театральная постановка для демонстрации перед гостями ДОУ Драматический театр (паутинка) Демонстрация кинофильма с театральной постановкой подбор алгоритмов по театральной деятельности, оформление театрального уголка Обучение основным приёмам драматического театра Обучение театральной речи: выразительности речи, передающей характер персонажа, диалоговой речи в сотрудничестве Обучение пластики движений, мимике, искусству преображенияИспользуемые методы: объяснение, показ, беседа-диспут, упражнение, игра, поручение, ритуал, поощрение, контроль, самоконтроль, анализ Используемые технологии:  Сотрудничество детей между собой и детей с взрослыми.  Технологии на развитие дыхания.  Технологии по развитию речи.  Технологии по пластике движений и мимике. Основные приёмы Наблюдение и подражание в движениях персонажу Наблюдение и подражание речевому формату персонажа Поиск особенностей в манерах персонажа, подражание Основные требования к актёру – ребёнку (с обязательным желанием ребёнка быть актёром)Внимательность, наблюдательность Пластичность Эмоциональность, выразительность движений и речи, понятная речь Обучение театральной речи Обучение эмоционально сти, выразительно сти речи Обучение дикции, звукопроизношени ю, звукоподражанию, дыханию Обучение диалоговой и монологовой речи, взаимодействии с другими персонажами 7 «Театр моды» (срок реализации – 1 год) Разыгрывание театральной постановки при демонстрации модной одежды: «Театр моды – Бусинка». Знакомство с модной одеждой, модой Внесение в группу модной одежды для переодевания Изготовление модной одежды для кукол Знакомство с театром моды Театр моды (паутинка) Мастер-класс по созданию модного образа (сюжетно- ролевая игра) Обучение особой походке для демонстрации модной одежды Обучение элементарным правилам комплектования модного костюма Постановка театра моды с демонстрациейизготовление модной одежды Для картонных плоскостных кукол бумаги из Для кукол типа Барби из кусочков ткани Для себя из различных материалов (природный материал, пластиковые бутылки, фантики, ткани, полиэтиленовая плёнка…)