Проект «Создание подвижной карты лунных фаз для изучения на уроках астрономии»

Групповой краткосрочный практико ­ ориентированный  проект «Создание подвижной карты лунных фаз для изучения Луны на уроках астрономии» Автор: учитель физики и астрономии МАОУ СОШ №89 города Тюмени, Саранчина Наталья Анатольевна Слайд 1 Одним из основных требований к усвоению знаний учащимися является умение применять полученные знания в жизни. Поэтому   становится   актуальной   организация   практико­ориентированной   деятельности   учащихся   на   уроках.  Представляю групповой краткосрочный практико ­ ориентированный проект «Создание подвижной карты лунных фаз для изучения Луны на уроках астрономии». Астрономия очень долгое время не изучалась в школе. Выросло не одно поколение, которое не имеет представления, что такое космос.  В настоящее время существует проблема в изучения астрономии в школах. Это связано, прежде всего, с тем, что не хватает демонстрационного оборудования.  Слайд 2 Этапы работы над проектом 1 Погружение в проект При изучении темы «Движение и фазы Луны. Затмения Солнца и Луны. Наблюдения» возникла проблема, как проводить наблюдения за движением и фазами Луны. Если проводить наблюдения в реальном времени, то для этого необходим большой временной промежуток, около двадцати девяти целых пятидесяти трех сотых дня, а на изучение темы отводится по программе   Конечно   для   наблюдений   за   фазами   Луны   можно   воспользоваться   интерактивным   планетарием только   один   час.   «Стеллариум».  Слайд 3 Программа Stellarium – это свободный планетарий. Он отображает реалистичное небо в 3D таким, каким Вы его  видите невооруженным глазом, в бинокль или телескоп.  Программа совместима со следующими оперативными системами: Windows, macOS, GNU/Linux, UNIX­подобные  операционные системы.  Выпускается с 2001­го года и поддерживает 136 языков, использует интерфейс Qt.+ Минимальные системные требования:     3D видеокарта, поддерживающая технологию OpenGL0, а также GLSL 1.3 Наличие 250 Мб на жестком диске 512 Мб оперативной памяти Рекомендуемые системные требования: 3D видеокарта, поддерживающая технологию OpenGL3, а также GLSL 1.3 2   Наличие 1,5 Гб на жестком диске 1 Гб оперативной памяти ПОКАЗАТЬ РАБОТУ ПЛАНЕТАРИЯ Программа имеет следующие возможности:  Каталог по умолчанию, который содержит более 600 000 звезд и дополнительные каталоги с более чем 177 миллионами  звезд. При выделении звезды отображается краткая информация о ней, начиная от спектрального класса и видимой  звездной величины, и заканчивая координатами. (щелкнуть на звезде)  Каталог по умолчанию, который содержит более 80 000 объектов глубокого неба и дополнительный каталог с  более чем 1 млн объектов глубокого неба. Как и в случае со звездами, присутствует краткое описание объектов.  Кроме того, в программу встроены изображения туманностей.  Астеризмы, выделяемые линиями, и иллюстрации созвездий, которые при желании можно отключить. (нажать  кнопку показа созвездий)  При отключении эффекта атмосферы, на нижней панели (горячая клавиша «A»), можно наблюдать изображение  полосы Млечного Пути. (отключить атмосферу и пронаблюдать млечный путь) 3  Есть возможность приблизить планеты Солнечной системы настолько, что можно рассмотреть движение их  спутников. Примечательно, что в силу вращения Земли, которое учитывается в программе Stellarium, для  наблюдения за планетой придется либо «Центрировать наблюдаемый объект» (при помощи клавиши  «Пробел»), либо остановить течение времени. Иначе объект постоянно будет уходить из­под взора.   Контроль времени – одна из самых важных функций программы, которая позволяет не только останавливать  течение времени, но также перематывать его вперед и назад. Это позволяет предсказать положение небесных тел,  открытых для наблюдения ночью из места Вашего расположения. (показать, как можно изменить время) Включение/отключение экваториальной и азимутальной сетки. (включить)  Целью нашего урока было пронаблюдать за Луной, найдем Луну. В данную фазу она должна быть видна  перед восходом. Включаем перемотку времени. Приближаем Луну и смотрим информацию о ней. Программа Stellarium является единственным в своем роде виртуальным планетарием. К ее  преимуществам можно отнести широкий спектр возможностей, внушительная база космических тел  с описанием их параметров, интуитивно понятный интерфейс, умеренные системные требования, а  также бесплатное распространение. 4 Но для работы в данной программе необходимы наличие персональных компьютеров, поэтому рациональнее использовать  данную программу с применением мультимедийного оборудования. А для достижения планируемых предметных  результатов освоения предмета необходимо также уметь определять фазы Луны по подвижной карте лунных фаз. Слайд 4 Поэтому учитывая значимость данной проблемы основной целью проекта, является создание пособия по  астрономии, с использованием интерактивного планетария «Стеллариум» и официального сайта лаборатории  реактивного движения NASA, для повышения у школьников познавательных интересов и мотивации к обучению. Слайд 5       На   следующем   этапе   мы   осуществили   разбивку   на   группы,   распределили   роли   в   группе   и   спланировали   работу, Организация деятельности выбрали формы и способы презентации предлагаемых результатов. Выделили пять групп: 1. Изучала и извлекала данные о лунных фазах с интерактивного планетария «Стеллариум» 5 2. Изучала и извлекала данные о лунных фазах с официального сайта лаборатории реактивного движения NASA. 3. Изготавливала подвижную карту лунных фаз. 4. Изучала влияние лунных фаз на успеваемость, анализируя журнал 6 «Б» класса по математике.  5. Готовила видеофильм и защиту проекта. Слайд 6 Осуществление деятельности      В   ходе   выполнения   работы   ученики   в   соответствии   с   выбранной   ролью   «добывали»   новые   знания, консультировались,   готовили   макет   подвижной   карты,   видеофильм   и   презентацию   защиты.       Учитель   в   это   время консультирует учащихся, по необходимости контролирует, дает новые знания, репетирует предстоящую презентацию.        Слайд 6 В рамках нашего проекта была создана подвижная карта лунных фаз на 2019 год. С помощью, которой можно определить фазу Луны, время ее восхода, заката и кульминации.  Презентация проекта 6 Практическая значимость заключается в том, что   данное пособие в большей степени инструмент обучения и познания для учеников 10­11 классов. Оно может быть просто учебным пособием, которое используется на уроках астрономии.  Может  является источником информации для всех интересующихся астрономией.  Ребята продемонстрировали понимание проблемы, цели и задачи, умение планировать и осуществлять работу, найденный  способ решения проблемы, рефлексию деятельности и результата, смогли дать взаимооценку деятельности и ее  результативности. Слайд 7  Видеофильм «Работа над проектом» Слайд 8 Применение практико­ориентированной технологии способствует лучшему усвоению материала, развитию собственной  внутренней мотивации обучения, воображения, творческих способностей, устойчивого познавательного интереса у ребят.  Формирует систему жизненно важных, практически востребованных знаний и умений. Изменяется отношение к предмету у ребят далеких от астрономии и физики. Например, пресс и микроскоп изготовили ученики, обучающиеся сейчас в  социально­гуманитарном классе.  Организация учебного процесса в рамках практико­ориентированного подхода требует  создания такого уровня актуализации знаний, при котором осознается их социально­личностная необходимость в  совокупности с наличием познавательных потребностей.  7 В результате реализации проектов создаются пособия, приборы, которые можно использовать для работы на уроках, во внеурочное время, для проведения содержательного досуга, для стимулирования познавательной деятельности школьников.  8