Проект в средней группе «Все начинается с мамы»

Проект в средней группе «Все начинается с мамы» Вид проекта: информационный, познавательный, творческий. Продолжительность проекта: краткосрочный. Участники проекта: дети средней группы в возрасте 4­5 лет, воспитатели. Место   проведения   проекта:   групповое   помещение. осуществляется   в   ходе   режимных   моментов,   во   время   совместной   Деятельность деятельности педагога с детьми. Актуальность: Приближается праздник «День Матери», праздник самого близкого и родного   нам   человека,   которая   подарила   жизнь.   К   сожалению,   отношение детей   в   последнее   время   к   своим   близким   и   родным   меняется,   может   и меняется отношение родителей к своим чадам.  Может быть, в нашем современном мире, родители очень заняты своей карьерой, домашними хлопотами, и детям не хватает внимания и ласки? И дети злятся за это на родителей, обижаются? Очень часто видно, на улице и в магазинах грубое обращение между детьми и родителями. А ведь семья это святое, это мирок, который должен быть полон любви, понимания и доброты. И   мы,   как   воспитатели,   воспитывая   детей   12   часов   в   сутки,   должны воспитывать   в   наших   детях   уважительное   отношение   к   своим   родным, стремиться   оберегать   себя   и   близких,   помогать   друг   другу.   Читать воспитанникам художественную литературу, где отображены положительные моменты из жизни семьи; обыгрывать сюжетно­ролевые игры про семью… Содержание нравственного воспитания дошкольников включает в себя решение множества задач, в том числе, воспитание любви к Родине, семье, уважительного   отношения   к   своим   родителям.  В  содержании   дошкольного воспитания уделено определенное время на рассмотрение этой темы, но на практике это, оказывается, недостаточно.  Мама – это человек, занимающий одно из главных мест в жизни ребёнка. Никто не приходит в этот мир, не соприкасаясь с мамой. Именно с мамы и начинается для каждого из нас мир. Мама заботится о нас, оберегает, любит. Но и мамы они тоже нуждаются и в заботе, во внимании и в любви. Именно для этого придумали такой праздник – ДЕНЬ МАТЕРИ. Что бы все мамы ещё один   денёк   могли   почувствовать   внимание   и   заботу   со   стороны   своих любимых детей.  Цель:  формирование   у   детей   целостное   представление   образа   матери, играющей большую роль в жизни каждого ребёнка. Задачи: Образовательные: • Познакомить детей с историей возникновения праздника; • формировать умения детей анализировать произведения о мамах; •   развивать   грамотную   речь,   при   составлении   рассказа   описательного характера о мамах.   Развивающие: • Развивать эмоциональную отзывчивость, чувство гордости за маму; • продолжать формировать творческие способности. Воспитательные: • Воспитывать любовь и уважение к самому дорогому человеку на земле – маме; • Формировать умение проявлять чуткость к эмоциональному и физическому состоянию близких людей Методы реализации проекта:  метод обследования, наглядности;  словесный   (беседа,   рассказ,   наблюдение,   использование художественного слова, указания, пояснения);  практический   (самостоятельная   деятельность   при   выполнении работы);  проблемно­мотивационный   (стимулирует   активность   детей   за счет включения проблемной ситуации в ходе занятия);  сотворчество   (взаимодействие   педагога   и   ребенка   в   едином творческом процессе);  мотивационный (убеждение, поощрение). Планирование результатов проекта. Этапы работы над проектом: I  этап Подготовительный   обследование темы, мотивация ее выбора;  определение цели и задач проекта;  подбор литературы, пособий, дидактического материала;  обсуждение с родителями, детьми вопросов связанных с проведением проекта;  разработка содержаний НОД. II этап Основной с Работа с родителями  Консультации   для ­ родителей     целью знакомства   с   праздником «День матери»,  ­ папки­  создание передвижки   «Мамочка, родная,   с   праздником тебя!»    «Животные   и   их  дидактическая   игра Работа с детьми ­ подвижная игра «Птичка и птенчики» ­ подвижная игра «Наседка и цыплята» ­ дидактическая игра «Назови ласково» ­ сюжетно­ролевая игра: «Дочки­матери» ­ детёныши»   ­ беседа на тему «За что я так люблю мамочку!» ­ беседа на тему «Как я помогаю дома маме» ­ беседа «Расскажи про мамочку». ­   изготовление   подарков   для   мам   открытки «Мое сердечко» ­  чтение  Е.Благинина   «Посидим   в   тишине», З.Воскресенская «Мамины руки» ­ пальчиковая игра «Семья» ­ вручение открытке  маме «Мое сердечко» III этап Заключительный Изготовление подарков для мам открытка «Мое сердечко» и вручение подарков маме  Самоанализ проделанной работы, оценка результатов, формирование  Анализ работы над проектом: выводов.  Консультация с родителями  Внесение коррективов и дополнений в планирование дальнейшей работы по данному направлению.  Мониторинг. План мероприятий по  проекту «Все начинается с мамы» Дата  проведения Мероприятие Ответственные 1 день 2 день 3 день 4 день 5 день ­  Консультации   для   родителей   с   целью знакомства с праздником «День матери» ­ беседа «Расскажи про мамочку». ­ Дидактическая игра «Назови ласково» ­ Беседа   с детьми   на тему  «За что я так люблю мамочку!» ­   Папка­передвижка  «Мамочка,   родная,   с праздником тебя!» ­  чтение  Е.Благинина «Посидим в тишине», З.Воскресенская «Мамины руки». ­  изготовление подарков для мам открытки «Мое сердечко»  ­ подвижная игра «Птичка и птенчики» ­ пальчиковая игра «Семья» ­ подвижная игра «Наседка и цыплята» ­ сюжетно­ролевая игра: «Дочки­матери» ­ беседа на тему «Как я помогаю дома маме» ­   Дидактическая   игра  «Животные   и   их детёныши»    ­  Вручение подарков маме  открытка   «Мое сердечко»