Проект в старшей группе "Олимпийские игры" (краткосрочный одна неделя)

Проект «Олимпийские игры» Подготовила: Григорьева Г.В. Тип проекта: познавательно­игровой (краткосрочный). Сроки проекта: 1 неделя (февраль –04.02.19­10.02.19). Участники проекта: дети старшей группы; воспитатели, специалисты ДОУ. Актуальность. В настоящее время спорту уделяют много внимания. Строятся спортивные объекты, появляются новые виды спорта. Состояние здоровья дошкольников вызывает серьезную озабоченность общества.  Из­за образа современной жизни у большинства взрослых слабый мотивационный аспект двигательной активности и  низкий уровень представлений о здоровом образе жизни, о спорте и олимпийском движении. Цель проекта: формирование социальной и личностной мотивации детей дошкольного возраста на сохранение и  укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств посредством Олимпийских игр. Задачи проекта: Образовательные: 1. Расширить представления детей об Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и социально­ нравственного совершенствования людей; 2. В игровой форме развивать основные физические качества и двигательные способности (силовые, скоростно­силовые,  координационные и др.); 3. учить устанавливать взаимосвязь между видом спорта и спортивным снарядом; 4. Познакомить с историей возникновения Олимпиады, символикой и эмблемой Зимних Олимпийских игр 2014 в Сочи. Оздоровительные: 1. Способствовать сохранению положительного психоэмоционального состояния у детей; 2. Удовлетворять потребность детей в движении; 3. Содействовать формированию гармоничного телосложения, правильной осанки и стопы. Воспитательные:        1. Побуждать интерес к занятиям физической культурой, расширять круг представлений и разнообразных видах  физических упражнений, их оздоровительном значении; 2. Способствовать развитию самоконтроля и самооценки в процессе организации разных форм двигательной активности; 3. Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие, проявление сопереживания  и взаимопомощи; 4. Воспитывать чувство гордости и уважительное отношение к чемпионам нашей страны; 5. Формировать у детей интерес к большому спорту.   Реализация проекта: 1 этап: подготовительный. Разработка плана проектной деятельности на тему: «Зимние Олимпийские игры». Чтение  художественной литературы, энциклопедии, рассматривание иллюстрации по зимним видам спорта. Знакомство детей с  известными спортсменами и чемпионами нашей страны. Разучивание стихов на спортивную тематику. Просмотр  презентации об истории возникновения Олимпийских игр и видах спорта. Прохождение полосы препятствий и  совершенствование навыка бега, обегания, подлезания, метания и скольжения на лыжах во время прогулок. 2  этап: практический. Организация деятельности детей в рамках проекта. Работа с детьми:     Творческая деятельность детей; Создание рисунков «Зимние Олимпийские игры»; Участие в спортивных соревнованиях; Ежедневная утренняя гимнастика под гимн Зимних Олимпийских игр 2014 в Сочи.      Создание Физкультурно­Олимпийского уголка в группе; разучивание речевок. Работа с родителями: Совместное творчество с детьми «Зимние Олимпийские игры»; Изготовление атрибутики для болельщиков; Консультации для родителей: «Какой вид спорта выбрать для ребенка», «С какого возраста начинать заниматься  спортом». 3 этап: заключительный. Спортивное развлечение: «Держи равнение на Олимпийское движение». Выставки рисунков на тему: «Зимние Олимпийские игры».