Проект занятия литературно - творческого кружка "Фантазёры" по теме " Пришла красавица зима"

План - проект кружка « Фантазёры» для написания стихотворений о Зиме. Участники: обучающиеся, посещающие литературно – творческий кружок «Фантазёры». Технологическая карта. План проекта, конспект занятия «Зимушка – красавица» Ученики 4, 5,6,7,9 классов, посещающие литературно - творческий кружок « Фантазёры» Творческий ( публикация в СМИ),Всероссийский Внутришкольный, городской ( участие в конкурсе: Умникус, номинация – «Здравствуй гостья Зима» Повышение имиджа школы среди населения города, повышения интереса семей, имеющих детей с ОВЗ к обучению в стенах нашей школы Вовлечение обучающихся, проживающих в детском доме и школе – интернате в творческую деятельность, способствующую более успешную социализацию в обществе Познакомить как можно большее количество людей с успешным результатом обучения и проживания детей с ОВЗ в КГКОУ « Школе – интернат №16», правильно спланированным досугом Разработка плана и механизма реализации мероприятия Привлечение большего количества детей , имеющих ОВЗ к обучению в нашей школе Содержание Название проекта Участники проекта Тип Масштаб Основания для разработки проекта, требования Цели Задачи Стратегия и механизм её реализации Ожидаемые результаты Сроки реализации 1 неделя План проекта Мероприятие Знакомство с произведениями о Зиме Ответственный С.Н. Солодухина 2 неделя 3 неделя 4 неделя русских поэтов, слушание песен о Зимушке. Игра – хоровод « Вдоль по улице метелица Просмотр сказки « Госпожа Метелица» метёт…», разучивание скороговорок о Зиме « Санька и санки», « Три дровосека…», загадки на зимнюю тематику, составление рассказа со словом « Зима» текст, в котором . Упражнение « Допиши словечко» - дополняем каждое предложение заканчивается словом с корнем « снег» . Составляем вместе общее(коллективное) стихотворение о Зиме. Вспоминаем коллективное стихотворение (читаем вслух), самостоятельно излагаем свои мысли по данной теме в произвольной форме. Индивидуально с каждым редактируем и проводим корректировку написанного детьми. С.Н. Солодухина С.Н. Солодухина С.Н. Солодухина